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  1. Ist der Verzicht auf Rechtschreibung in der Schule verfassungswidrig?
    Autor*in: Lobin, Henning
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Heidelberg : Spektrum der Wissenschaft Verlagsgesellschaft ; Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS)

    Das Urteil des Bundesverfassungsgerichts zur Kennzeichnung von Legasthenie im Abiturzeugnis enthält auch Aussagen zur Rechtschreibung und deren Rolle in der Schule, die bislang kaum beachten wurden. Sie werfen ein neues Licht auf die aktuelle... mehr

     

    Das Urteil des Bundesverfassungsgerichts zur Kennzeichnung von Legasthenie im Abiturzeugnis enthält auch Aussagen zur Rechtschreibung und deren Rolle in der Schule, die bislang kaum beachten wurden. Sie werfen ein neues Licht auf die aktuelle Diskussion zu der Frage, ob Rechtschreibunterricht und -bewertung überhaupt noch stattfinden soll.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Rechtschreibung; Chancengleichheit; Unterricht; Verfassung; Urteil; Schule; Legasthenie
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/de/deed.de ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  2. Schnell-Diagnosetests: Deutsch
    Lernstände von Kindern mit Lerndefiziten feststellen ; [1. bis 4. Klasse]
    Autor*in: Eggert, Jens
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, Hamburg

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783403235750; 3403235750
    Weitere Identifier:
    9783403235750
    RVK Klassifikation: DT 2200 ; DP 4000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Schüler; Entwicklungsstörung; Grundschule; Deutsch; Legasthenie
    Weitere Schlagworte: Mixed media product; Deutsch; Grundschule; DEU; Diagnose und Förderung
    Umfang: 76 Seiten, Illustrationen, 29.5 cm x 21 cm, 261 g
  3. Legasthenie in Deutsch und Englisch
    Autor*in: Landerl, Karin
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, Frankfurt [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3631303033
    RVK Klassifikation: DT 2000 ; DT 2100 ; ER 870
    Schriftenreihe: [Europäische Hochschulschriften / 6] ; 552
    Schlagworte: Duits; Dyslexie; Engels; Deutsch; Englisch; Dyslexia; Dyslexia; German language; Amerikanisches Englisch; Englisch; Legasthenie; Muttersprache; Deutsch
    Umfang: 182 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Salzburg, Univ., Diss., 1996
  4. Der Schreibkünstler
    Autor*in: Fine, Anne
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Diogenes, Zürich

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dupasquier, Philippe (Sonstige); Kösters-Roth, Ursula (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3257008643
    RVK Klassifikation: GE 6919
    Schlagworte: Freund; Hilfsbereitschaft; Bewältigung; Schulkind; Legasthenie; Schüler
    Umfang: 110 S., zahlr. Ill.
  5. „Vor Ort habe ich es dann verstanden!“ Exkursionen zu außerschulischen Kooperationspartnern für den souveränen Umgang mit Schriftspracherwerb und LRS unter den Bedingungen von Heterogenität im Klassenzimmer
    Autor*in: Bartz, Janieta

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 2003/38523
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: DoliMette; Dortmund : TU, Lehrstuhl für Neuere Deutsche Literatur, [2013]-; Online-Ressource
    Schlagworte: Schreib- und Lesefähigkeit; Schreibenlernen; Lesenlernen; Verschiedenheit; Heterogenität; Legasthenie
    Weitere Schlagworte: Schriftspracherwerb; Heterogenität; LRS
    Umfang: Online-Ressource
  6. Legasthenie in Deutsch und Englisch
    Autor*in: Landerl, Karin
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631303030; 3631303033
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 6, Psychologie ; Bd. 552
    Schlagworte: Amerikanisches Englisch; Muttersprache; Legasthenie; Deutsch
    Umfang: 182 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Salzburg, Univ., Diss., 1996
  7. Legasthenie und Analphabetismus aus linguistischer Sicht
    Autor*in: Siebert-Ott, Gesa
    Erschienen: 1988

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fehlisch, Ulrike (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: GC 1001
    Schriftenreihe: Kölner linguistische Arbeiten, Germanistik ; 15
    Schlagworte: Legasthenie; Analphabetismus; Linguistik
    Umfang: IV, 75 Sp.
  8. Legasthenie und Rechtschreibform
    Moeglichkeiten und Grenzen einer Behebung legasthener Erscheinungsformen durch eine gezielte Reform der deutschen Rechtschreibung
    Autor*in: Ruhfus, Sabine
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3820466711
    RVK Klassifikation: DT 2100
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 79
    Schlagworte: Legasthenie; Rechtschreibreform; Deutsch
    Umfang: V, 271 Seiten
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Münster Univ., Diss., 1978
  9. PHONIT
    ein Trainingsprogramm zur Verbesserung der phonologischen Bewusstheit und Rechtschreibleistung im Grundschulalter ; Manual
    Autor*in: Stock, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schneider, Wolfgang
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783801723293
    Weitere Identifier:
    9783801723293
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Hogrefe Förderprogramme
    Schlagworte: Legasthenie; Grundschulkind; Phonologische Bewusstheit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Keywords)Legasthenie; (Keywords)Dyslexie; (Keywords)Lese-Rechtschreibstörung; (Keywords)Lese-Rechtschreibschwäche; (Keywords)phonologische Bewusstheit; (Keywords)Trainingsprogramm; (Keywords)Förderunterricht; (Keywords)Lerntherapie
    Umfang: 122 S., Ill., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Morpheus
    morphemunterstütztes Grundwortschatz-Segmentierungstraining ; Manual
    Autor*in: Kargl, Reinhard
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Purgstaller, Christian
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutsch; Kind; Legasthenie; Grundwortschatz; Morphologie <Linguistik>
    Umfang: 62 S., Ill., graph. Darst., 30 cm
  11. Legasthenie und Rechtschreibreform
    Möglichkeiten u. Grenzen e. Behebung legasthener Erscheinungsformen durch e. gezielte Reform d. dt. Rechtschreibung
    Autor*in: Ruhfus, Sabine
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3820466711
    RVK Klassifikation: DT 2000
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften. Reihe 11. Pädagogik. ; 79.
    Schlagworte: Dyslexia; Penmanship; Reading; Rechtschreibreform; Therapie; Legasthenie; Deutsch
    Umfang: V,271 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Fachbereich Erziehungswiss., Soziologie, Publizistik, Diss., 1978
  12. Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten
    vorbeugen und überwinden
    Autor*in: Sommer-Stumpenhorst, Norbert
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Cornelsen Scriptor, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3589050209
    RVK Klassifikation: DT 2100 ; DT 2000
    Auflage/Ausgabe: 2., durchgesehene Aufl.
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Legasthenie; ; Legasthenie; Förderunterricht; Grundschule;
    Umfang: 143 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Literaturverz. S. 137 - 143
  13. Heft ... des Projekts: Elementare Schriftkultur: Prävention von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten und Analphabetismus bei Grundschulkindern
    Autor*in:
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Amt für Schule, Hamburg

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel:
    Schlagworte: Grundschule; Legasthenie; Analphabetismus;
    Bemerkung(en):

    H. 1 u.d.T.: Projekt: Elementare Schriftkultur: Prävention von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten bei Grundschulkindern
  14. Aspekte des Fachtextverstehens im Deutschen bei Studenten mit Legasthenie
    Autor*in: Halfarová, Libuše

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    In:: Studia Germanistica; Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, [2009]-; Online-Ressource
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Legasthenie; Textverstehen; Deutsch
    Umfang: Online-Ressource
  15. Schnell-Diagnosetests: Deutsch
    Lernstände von Kindern mit Lerndefiziten feststellen
    Autor*in: Eggert, Jens
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Persen, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783403235750; 3403235750
    Weitere Identifier:
    9783403235750
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Bergedorfer Unterrichtsideen
    Schlagworte: Schüler; Entwicklungsstörung; Legasthenie; Deutsch; Grundschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Mixed media product; Deutsch; Grundschule; 1. bis 4. Klasse; (VdS Bildungsmedien Fächer)DEU; Diagnose und Förderung; (BIC subject category)YQRA; (DDC 22 ger)370; (VLB-WN)1820: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung
    Umfang: 76 Seiten, Illustrationen, 30 cm, 261 g
  16. Verhinderung von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten
    Ergebnisse einer Projektstudie
    Autor*in: Hingst, Wilfried
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Westermann, Braunschweig

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783141621105; 9783141621037
    Weitere Identifier:
    9783141621037
    RVK Klassifikation: DT 2100
    Auflage/Ausgabe: Dr. A 1
    Schriftenreihe: Praxis Pädagogik
    Schlagworte: Legasthenie; Rechtschreibunterricht; Grundschule;
    Umfang: 117 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 107 - 117
  17. Der Atem
    eine Entscheidung
    Autor*in: Bernhard, Thomas
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Deutscher Taschenbuch Verlag, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3423016108
    RVK Klassifikation: GN 3223
    Auflage/Ausgabe: 4. Auflage
    Schriftenreihe: dtv ; 1610
    Schlagworte: Förderunterricht; Legasthenie
    Umfang: 123 Seiten
  18. Rechtschreibförderung organisieren nach OLFA 3-9
    nach dem Basiskonzept Rechtschreiben : mit vielen hilfreichen Kopiervorlagen : neu: mit Berücksichtigung der Schweizer Orthographie (CH) : neu: mit Statistikwürfeln
    Autor*in: Thomé, Dorothea
    Erschienen: 2017
    Verlag:  isb-Fachverlag, Institut für Sprachliche Bildung, Oldenburg

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    5 Kap. 8298
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 17 B 307,3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Thomé, Günther (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783942122085
    Weitere Identifier:
    9783942122085
    RVK Klassifikation: DT 2200 ; CT 4200 ; DT 2100 ; GB 2966 ; GB 2982 ; DP 4000
    Auflage/Ausgabe: 3., verbesserte Auflage
    Schriftenreihe: Individuell fördern/Kopiervorlage
    Schlagworte: Legasthenie; Förderunterricht; Schreibunterricht; Grundschule;
    Umfang: 48 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Titelzusatz auf dem Umschlag: Individuelles Förderheft oder Kopiervorlage
  19. Legasthenie und Lese- und Rechtschreibschwäche
    Autor*in: Geist, Alexander
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Olzog, München

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    K 15/10180
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 15 B 1590
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:TM:2100:Gei::2015
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    6187-764 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    452013
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783789228940
    RVK Klassifikation: DT 2100
    Auflage/Ausgabe: Stand: Oktober 2015
    Schriftenreihe: Handbuch der Schulberatung ; Sonderausg.
    Schlagworte: Legasthenie; ; Legasthenie; Sprachentwicklungsstörung;
    Umfang: 170 S, graph. Darst, 240 mm x 170 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 163 - 170
  20. LRS in der Sekundarstufe: Rechtschreibtraining
    Übungsmaterial für den Speicherbereich und für die Großschreibung
    Autor*in: Sturmberg-Seeger, Susanne
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Persen, Hamburg

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    Psy G 610: 303
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    B/158922
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 2fde Stu
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    Ps 13-121-201/ /R,S
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    458253
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    811834
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3403236846; 9783403236849
    Weitere Identifier:
    9783403236849
    RVK Klassifikation: GB 2936 ; GB 2966
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Bergedorfer Unterrichtsideen
    Schlagworte: Legasthenie; Sekundarstufe;
    Umfang: 120 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Inhalt der Begleit-CD: Arbeitsblätter (16 PDF-Dateien)
  21. Der orthographische Fehler
    Grundzüge der orthographischen Fehlerforschung und aktuelle Entwicklungen
    Autor*in: Siekmann, Katja
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Institut für sprachliche Bildung - Verlag, Oldenburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    SD 12/47
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 596/467
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Stadt Chemnitz, Kulturbetrieb, Stadtbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    GB 2966 S571 O7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    GB 2966 S571
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    GB 2966 S571+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    GB 2966 S571+3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    GB 2966 S571+4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    GB 2966 S571+5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    GB 2966 S571+6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    GB 2966 S571+7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GC 6659 S571
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D IV 2548
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 107.2 Sie
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2012/5441
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    K 50/10041
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2014/835
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 12 B 171
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 12 B 171 a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 12 B 171 c
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 6f/229
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 13
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 921 : S35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 921 : S35,b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:VX:2100:Sie::2012
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    D 225 sie 00
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    D 225 sie 00 2.Expl.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 2fde Sie
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 3446.003
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    ger 889.45 CX 0395
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    N ger 889.45 CX 0395
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    ger 889.45 CX 0395
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    CDZ 6131-150 5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    GB 2966 SIE
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    GB 2966 SIE
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    GB 2966 SIE
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    D 10-145-159
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Thomé, Günther
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3942122073; 9783942122078
    Weitere Identifier:
    9783942122078
    RVK Klassifikation: GB 2966 ; GB 2950 ; GC 6659
    Schlagworte: Didaktik der deutschen Sprache; Fehleranalyse; Fehlerforschung; LRS-Diagnostik; Legasthenie; Orthographie; Paperback / softback; Rechtschreibfehler; Schriftspracherwerb
    Umfang: 303 S., graph. Darst., 250 mm x 170 mm, 350 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 255 - 293
  22. Linguistik und Problematik des Schriftspracherwerbs
    von der Sachlogik des Zusammenhangs von Laut- und Schriftsprache über die Logik der Aneignung von Schriftsprachkompetenz zur Diagnose und Therapie von Fehlersyndromen
    Autor*in: Meyer-Schepers, Ursula
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    84.764.93
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    ErzWiss: DID 103/485
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/DT 2000 M613
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH Germ SP 3.2 / 58.85
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    Signatur:
    G 20 - M 643
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Se 92/330
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 ER 910 M613
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631440707
    RVK Klassifikation: DT 2000 ; ER 910
    Schriftenreihe: Theorie und Vermittlung der Sprache ; 14
    Schlagworte: Legasthenie
    Umfang: XI, 258 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Bochum, Univ., Diss., 1991
  23. Die Wirkung variablen Lesens verschieden segmentierten Wortmaterials in „Knuspels Lesetraining“ auf die Leseleistung leseschwacher Grundschulkinder
    Autor*in: Reinhold, Bianca
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830096023
    Weitere Identifier:
    9783830096023
    RVK Klassifikation: DP 4020 ; DT 2200 ; DP 4000
    DDC Klassifikation: 370#DNB
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie ; Band 67
    Schlagworte: Leseerziehung; Grundschulkind; Legasthenie; ; Lesen;
    Umfang: 273 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 201-211

    Dissertation, Universität Leipzig, 2016
  24. Legasthenie in Deutsch und Englisch
    Autor*in: Landerl, Karin
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    86.015.24
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DT 2100 L255
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    Ausgesondert: PaedPsych: M IX 16
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd SM 3022
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    191.896
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631303033
    RVK Klassifikation: DT 2000 ; DT 2100 ; ER 870
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften. Reihe 6, Psychologie ; 552
    Schlagworte: Amerikanisches Englisch; Muttersprache; Legasthenie; Deutsch
    Umfang: 182 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Salzburg, Univ., Diss., 1996
  25. Lese-Rechtschreib-Störung und Bildungsbiografie
    die Bedeutung des schulischen Schriftspracherwerbs für die Identitätsentwicklung
    Autor*in: Wilckens, Susanne
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Naumann, Carl Ludwig (AkademischeR BetreuerIn); Heinrich, Martin (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3658204826; 9783658204822
    Weitere Identifier:
    9783658204822
    RVK Klassifikation: DT 2100 ; DP 4000
    Schriftenreihe: Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 17
    Schlagworte: Legasthenie; Bildungsgang; Schule; Umgang; Selbstbeobachtung;
    Umfang: 637 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Originaltitel der Dissertation: "Weil man damit ja selber sein Leben lang lebt" - Rekonstruktionen zu Lese-Rechtschreib-Störung und Bildungsbiographie

    Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2017