„Vor Ort habe ich es dann verstanden!“ Exkursionen zu außerschulischen Kooperationspartnern für den souveränen Umgang mit Schriftspracherwerb und LRS unter den Bedingungen von Heterogenität im Klassenzimmer - Bartz, Janieta (Enthalten in:DoliMette;Dortmund : TU, Lehrstuhl für Neuere Deutsche Literatur, [2013]-;Online-Ressource)
2003/38523
Keywords: Schriftspracherwerb; LRS; Schreib- und Lesefähigkeit; Schreibenlernen; Lesenlernen; Verschiedenheit; Heterogenität; Legasthenie