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24. Auswirkungen neuer Medien auf die Gestaltung des Unterrichts in DaF

    Autor*in: Gündoğdu, Mehmet

    Erschienen: 29.01.2013

    • Bibliographische Angaben
    • Inhaltsangaben
    • Zugang

    Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/28708/G%C3%BCndogdu_Auswirkungen_neuer_Medien_2002.pdf
    Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-287087

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    Hinweise zum Inhalt:

    kostenfrei

    Quelle:	GiNDok
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Teil eines Buches (Kapitel); bookPart
    Format:	Online
    DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte:	Deutsch; Türkei; Fremdsprachenunterricht; Lerntechniken; Medien
    Lizenz:	publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess

25. Einige kritische Gedanken zur Lehrerausbildung für Deutsch in der Türkei

    Autor*in: Gündoğdu, Mehmet

    Erschienen: 29.01.2013

    • Bibliographische Angaben
    • Inhaltsangaben
    • Zugang

    Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/28709/G%C3%BCndogdu_Einige_kritische_Gedanken_1997.pdf
    Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-287090

    Export in Literaturverwaltung

    Hinweise zum Inhalt:

    kostenfrei

    Quelle:	GiNDok
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Teil eines Buches (Kapitel); bookPart
    Format:	Online
    DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte:	Deutsch; Türkei; Fremdsprachenunterricht
    Lizenz:	publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess

26. Entwurf der Lyrik

    Autor*in: Schödlbauer, Ulrich

    Erschienen: 05.02.2013

    Die Frage, auf die dieses Buch eine Antwort zu geben versucht, lautet: Was weiß die Lyrik? Die Frage richtet sich an die europäische Tradition, soweit sie dafür in Betracht kommt, also an die Neuerfindung der Poesie in der Renaissance und die... mehr

    • Bibliographische Angaben
    • Inhaltsangaben
    • Zugang
    • Beschreibung
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    Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/28774/Schoedlbauer_1994_Entwurf_der_Lyrik.pdf
    Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-287744

    Die Frage, auf die dieses Buch eine Antwort zu geben versucht, lautet: Was weiß die Lyrik? Die Frage richtet sich an die europäische Tradition, soweit sie dafür in Betracht kommt, also an die Neuerfindung der Poesie in der Renaissance und die prägnanten Momente im achtzehnten und zwanzigsten Jahrhundert, in denen das Projekt der Dichtung als einer eigenen Wissensinstanz im analytischen Zusammenspiel mit den Wissensmodellen der Zeit wieder aufgenommen und weiter getrieben wurde. Die Untersuchungen zu Celtis, Shaftesbury, Klopstock und Valéry (mit einem kurzen Ausblick auf Stefan George) haben modellhaften Charakter, sie gelten den Grundvorstellungen, die in Werk und Theorie der genannten Autoren ihre Stunde hatten.

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    Hinweise zum Inhalt:

    kostenfrei

    Quelle:	GiNDok
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Online
    ISBN:	978-3-05-002261-2
    DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte:	Lyrik; Poetik; Celtis, Konrad; Shaftesbury, Anthony Ashley Cooper of (Philosoph); Klopstock, Friedrich Gottlieb; Valéry, Paul; George, Stefan; Prosa
    Lizenz:	publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess