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1. Wortschatzarbeit aus der Sicht von DaF-Lehrenden an Hochschulen in Taiwan

   Autor*in: Sablotny, Manfred

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

   • Bibliographische Angaben
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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Hufeisen, Britta (Akademischer Betreuer); Müller, Marcus (Akademischer Betreuer)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00024372 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-243720
   Schlagworte:	Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Wortschatz; Englischunterricht; Hochschule; Fremdsprachenlernen; Vokabellernen
   Weitere Schlagworte:	Wortschatzarbeit; Deutsch als Fremdsprache; Lehrendenkognitionen; Sprachpädagogik; qualitative Forschung; Interviews; Grounded Theory; vocabulary teaching and learning; German as a foreign language; teacher cognitions; language pedagogy; qualitative research; interviews; grounded theory
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Dissertation, Darmstadt, Technische Universität Darmstadt, 2023