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1. Sprachlern-Coaching für chinesische Studierende in Deutschland

   eine empirische Untersuchung bei Studierenden der Ruhr-Universität Bochum
   Autor*in: Yan, Huizi

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Ruhr-Universität Bochum, Bochum

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Kleppin, Karin (Gutachter); Langner, Michael (Gutachter)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hbz:294-64675
   Schlagworte:	Student; Spracherwerb; Selbstgesteuertes Lernen; Coaching; Fremdsprache; Sprachunterricht; Chinesischer Student; Deutschland; Fremdsprache; Selbstgesteuertes Lernen
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Dissertation, Bochum, Ruhr-Universität Bochum, 2019