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Weitere Beobachtungen zum Lehnsuffix -esk. Mit einem Wörterbuch. Semantisches Paradigma: Das Lehnsyntagma à la. Anhang: Giganteskes. Auf griechisch "Gígas", "Gígantos" zurückgehende Einheiten der Wortbildung. Teil 1: Kap. 1. - Kap. 3.
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Grammatik des Deutschen im europäischen Vergleich : "Das Pronomen". Teil IV : Indefinita im weiteren Sinne
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Für und wider : -fex ‘wer etwas in leicht übertriebener Art liebt, auf etwas versessen ist’ Ergänzung zu III <PHIL>, „Semantisches Paradigma“, Teilsynonyme
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Die deutschen Süsswasser-Bryozoen : eine Monographie ; I. Anatomisch-systematischer Teil
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Was vermag Paläographie?
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Das Klassikerwörterbuch: Versuch einer typologischen Einordnung
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"Schwabacher Judenlettern" : Schriftverruf im Dritten Reich
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Der Sepp aus der Sächsischen Schweiz
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Bairische und ostfränkische Ostsiedlung im Mittelalter im Lichte der Sprachforschung
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Über Ceratiten
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Nemeckij jazyk
ucebnoe posobie -
Inozemna mova (nimecʹka)
roboča navčalʹna programa kursu -
Nemeckij jazyk
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Metodičeskie ukazanija po čteniju tekstov na nemeckom jazyke
dlja studentov ėkonomičeskich specialʹnostej -
Metodičeskie ukazanija i kontrolʹnye zadanija po nemeckomu jazyku
dlja studentov ėkonomičeskich specialʹnostej zaočnoj formy obučenija -
Tjumenskaja oblastʹ v cifrach i faktach
učebno-metodičeskoe posobie dlja studentov specialʹnostej "teorija i metodika prepodavanija inostrannych jazykov i kulʹtur", "perevod i perevodovedenie" -
Učebnoe posobie po nemeckomu jazyku dlja studentov specialʹnosti "mašiny i apparaty pščevych proizvodstv"
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Wörterbuch deutsch-tigrinia
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Praktika ustnoj i pisʹmennoj reči nemeckogo jazyka
(na osnove izučenija romana Maksa Friša "Čelovek - tvorec") ; metodičeskie rekomendacii dlja studentov fakulʹteta inostrannych jazykov -
Aller Anfang ist schwer
učebnoe posobie po nemeckomu jazyku dlja studentov 1 kursa gumanitarnych specialʹnosti = Licha beda načalo -
Đông tư trong tiêng Đưc
= Verb in der deutschen Sprache -
Đàm thoại Đưć-Viêt hàng ngày
= Alltägliche deutsch-vietnamesische Gespräche -
Für und wider
-fex "wer etwas in leicht übertriebener Art liebt, auf etwas versessen ist" ; Ergänzung zu III 426_PHIL_427, "Semantisches Paradigma", Teilsynonyme -
Leseförderung im Unterricht
unser Ziel: Förderung der Schlüsselkompetenz "Leseverstehen" ; Modellversuch VOLI, Vocational literacy -
"Beim Lesen die Augen schließen"
theoretische Grundlagen und Unterrichtsmaterialien zum Verstehen von Texten