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1. Die Integrationskurse nach dem Gesetz zur Steuerung und Begrenzung der Zuwanderung und zur Regelung des Aufenthalts und der Integration von Unionsbürgern und Ausländern (Zuwanderungsgesetz) und ihre Auswirkung auf die Integrationserfahrungen Betroffener: Studie im empirischen Feld

   Autor*in: Fiuza da Silva Regis, Jacqueline

   Erschienen: 2007

   Kern meines Projekts war die Befragung von Integrationskursteilnehmern nach ihrer Erfahrung im Integrationskurs und dessen Wirkung auf ihre Integration in Deutschland. Dabei stand das empirische Interesse im Vordergrund. mehr

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Beschreibung

   Volltext:	https://www.db-thueringen.de/receive/dbt_mods_00010004 https://www.db-thueringen.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dbt_derivate_00013760/FIUZA_Magisterarbeit_2007.pdf http://uri.gbv.de/document/gvk:ppn:1667500813
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.22032/dbt.10004 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:27-dbt-20080213-010000-001

   Kern meines Projekts war die Befragung von Integrationskursteilnehmern nach ihrer Erfahrung im Integrationskurs und dessen Wirkung auf ihre Integration in Deutschland. Dabei stand das empirische Interesse im Vordergrund.

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Portugiesisch; Deutsch
   Medientyp:	Masterarbeit
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Sozialwissenschaften (300); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	thesis; Magisterarbeit; Klasse A; Integration -- Zuwanderung -- Deutschland -- Zuwanderungsgesetz
   Lizenz:	all rights reserved ; info:eu-repo/semantics/openAccess