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  1. Das mentale Lexikon im frühen Erstspracherwerb
    Autor*in: Meyer, Maria Melanie
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640793228
    Weitere Identifier:
    9783640793228
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Mentales Lexikon; Spracherwerb
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; Erstsprache;Spracherwerb;Erstspracherwerb;Lexikon;mentales Lexikon;Wortschatz;Wortschatzerwerb;Sprachentwicklung; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 28 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  2. The acquisition of German
    introducing organic grammar
    Autor*in: Vainikka, Anne
    Erschienen: 2011
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Young-Scholten, Martha (Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783110263763; 9783119166874; 3119166871
    Schriftenreihe: Studies on language acquisition ; 44
    Schlagworte: Deutsch; Spracherwerb; Wortstellung; Morphologie <Linguistik>
    Weitere Schlagworte: (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LAN009000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics
    Umfang: XI, 407 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Mixed utterances in the speech of German-English bilingual infants
    Autor*in: Comes-Koch, Henrike
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830059943; 3830059949
    Weitere Identifier:
    9783830059943
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Philologia ; Bd. 164
    Schlagworte: Deutsch; Englisch; Spracherwerb; Zweisprachigkeit; Kind <3-4 Jahre>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Keywords)Sprachwissenschaft; (Keywords)Bilinugallism; (Keywords)Zweisprachigkeit; (Keywords)Language Acquisition; (Keywords)Spracherwerb; (Keywords)Language Mixing; (Keywords)Sprachmischungen; (Keywords)Linguistik; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: XII, 247 S., graph. Darst., 21 cm, 331 g
    Bemerkung(en):

    Zugl. Kurzfassung von: Braunschweig, Techn. Univ., Diss., 2010
  4. Inwiefern kann Kinderliteratur den Spracherwerb bei mehrsprachigen Kindern fördern?
    Autor*in: Fu, Mian
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656045687
    Weitere Identifier:
    9783656045687
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Kind; Kinderliteratur; Spracherwerb; Bilderbuch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; inwiefern;kinderliteratur;spracherwerb;kindern; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 14 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  5. Anforderungen an eine Sprachförderung ausgehend von Kenntnissen zum Spracherwerb
    Autor*in: Schrems, Anita
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640934591
    Weitere Identifier:
    9783640934591
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Spracherwerb; Sprachförderung; Anforderung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; anforderungen;sprachförderung;kenntnissen;spracherwerb; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 13 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  6. Legasthenie aus linguistischer Sicht
    Autor*in: Kirchner, Laura
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656015529
    Weitere Identifier:
    9783656015529
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Legasthenie; Phonologische Bewusstheit; Schriftsprache; Spracherwerb; Lesen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; legasthenie;sicht; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 26 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  7. Die Processability Theorie nach Manfred Pienemann
    Unter besonderer Berücksichtigung der deutschen Erwerbssequenzen bei dem Erwerb der Stellung des finiten Verbs und die Diskussion um die deutsche Inversion nach Erwin Tschirner
    Autor*in: Krestin, Wiebke
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640796151
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Inversion <Grammatik>; Finite Verbform; Lexikalisch funktionale Grammatik; Theorie; Spracherwerb; Zeichenkette
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000; Deutsch als Fremdpsrache;Processability Theorie;Manfred Pienemann;Erwin Tschirner;Erwerbssequenzen;Inversion; (VLB-WN)9569
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  8. Schwierigkeiten von Migranten mit dem Erwerb von Textkompetenz in der deutschen Sprache
    Autor*in: Kahleyss, Tilman
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640960705
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachunterricht; Deutschunterricht; Deutsch; Fremdsprache; Spracherwerb; Fachwissen; Fachverband; Sprachkompetenz; Interkulturelle Erziehung; Sprache; Migration; Bildungsstandard; Neuere Sprachen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170; Migration;Spracherwerb;Textkompetenz;deutsch; (VLB-WN)9563
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  9. Sprachstandsdiagnose - Durchführung und Auswertung der Profilanalyse bei Vorschulkindern
    Autor*in: Broek, Jennifer
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag GmbH, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656059493
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachkompetenz; Fremdsprachenlernen; Spracherwerb; Zielsprache; Fremdsprache; Interimsprache; Sprache; Äußerung; Zweisprachigkeit; Muttersprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU023000; sprachstandsdiagnose;durchfuehrung;auswertung;profilanalyse;vorschulkindern; (VLB-WN)1573
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  10. Code-Switching bei bilingual aufwachsenden Kindern
    Eine Analyse der gemischtsprachlichen Nominalphrasen unter besonderer Berücksichtigung des Genus
    Autor*in: Eichler, Nadine
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823376835
    Weitere Identifier:
    9783823376835
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL) ; 528
    Schlagworte: Kind; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Nominalphrase; Genus; Sprachwechsel
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT020000; Code-Switching; Nominalphrase; Aspekte.; (VLB-WN)9561
    Umfang: Online-Ressource, 451 Seiten
  11. Analyse von Sprachlernprogrammen am Beispiel des "Intensivkurs Deutsch" von Digital Publishing
    Sprachlernprogramme und ihre Bewertung
    Autor*in: Olgun, Gülden
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640978595
    Weitere Identifier:
    9783640978595
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Spracherwerb; Deutschunterricht; Intensivkurs
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; Medien;Medienproduktion;Sprachlernprogramm; (VLB-WN)9569: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft / Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: Online-Ressource, 27 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  12. Zur Bedeutung der Zweitsprache
    Theoretische Grundlagen & Förderungsmöglichkeiten
    Autor*in: Niehaus, Kevin
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640900886
    Weitere Identifier:
    9783640900886
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Spracherwerb; Sprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; DaZ;DaF;Förderungsmöglichkeiten;Spracherwerb;Zweisprachigkeit;Erstspracherwerb;Mehrsprachigkeit;Zweitspracherwerb;Elementarbereich;Vorteile;Nachteile;Förderkonzept;Zweitsprache;Erstsprache;Bedingungen; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 27 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  13. The Acquisition of German
    Introducing Organic Grammar
    Autor*in: Vainikka, Anne
    Erschienen: 2011
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston ; De Gruyter Mouton

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Young-Scholten, Martha (Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110263848; 311026384X
    Weitere Identifier:
    9783110263848
    Schriftenreihe: Studies on Language Acquisition [SOLA] ; 44
    Schlagworte: Deutsch; Spracherwerb; Wortstellung; Morphologie <Linguistik>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LAN009000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics; (VLB-WN)9560
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  14. Rezension eines wissenschaftlichen Artikels zum Thema Erstspracherwerb von R. Tracy
    Autor*in: Jakus, Enikő
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640963126
    Weitere Identifier:
    9783640963126
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Spracherwerb
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; rezension;artikels;thema;erstspracherwerb;tracy;psycholinguistik;spracherwerb; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 5 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  15. Child language acquisition
    contrasting theoretical approaches
    Autor*in: Ambridge, Ben
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.553.88
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    Dienstzimmer: 01/ER 920 A495
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB263052710
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Lieven, Elena
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780521745239; 9780521768047
    RVK Klassifikation: ER 920
    Schlagworte: Spracherwerb
    Umfang: XV, 448 S., Ill., 23x15x2 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 387 - 426
  16. Spracherwerb und Kinderliteratur
    Autor*in:
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Metzler, Stuttgart [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.458.53
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB266574807
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Klein, Wolfgang (Hrsg.); Meibauer, Jörg (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: EC 1050 ; EA 1000
    Schriftenreihe: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik ; 162 : Jg. 41.2011
    Schlagworte: Kinderliteratur; Jugendliteratur; Spracherwerb
    Umfang: 164 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  17. The acquisition of German
    introducing organic grammar
    Autor*in: Vainikka, Anne
    Erschienen: 2011
    Verlag:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.629.80
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB276016521
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Young-Scholten, Martha
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783110263763; 3110263769
    RVK Klassifikation: GC 5050 ; ER 910
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Studies on language acquisition ; 44
    Schlagworte: Deutsch; Spracherwerb; Wortstellung; Morphologie <Linguistik>
    Umfang: XI, 407 S.
  18. Mixed utterances in the speech of German-English bilingual infants
    Autor*in: Comes-Koch, Henrike
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Kovač, Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.953.56
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB286899388
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830059943; 3830059949
    Weitere Identifier:
    9783830059943
    RVK Klassifikation: ER 930
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Philologia ; 164
    Schlagworte: Deutsch; Englisch; Spracherwerb; Zweisprachigkeit; Kind <3-4 Jahre>
    Umfang: XII, 247 S., graph. Darst., 21 cm, 331 g
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: Braunschweig, Techn. Univ., Diss., 2010
  19. Wie Kinder lesen und schreiben lernen
    Autor*in: Bredel, Ursula
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Francke, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DP 4000 B831
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DP 4000 B831 +3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DP 4000 B831 +4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    Signatur:
    J V/2011/1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/IB 1110 B831
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB230489648
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Fuhrhop, Nanna; Noack, Christina
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772084034
    Weitere Identifier:
    9783772084034
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; ER 920 ; ER 945 ; GB 2964 ; GB 3014 ; IB 1110
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Erstleseunterricht; Schriftsprache; Spracherwerb; Deutsch
    Umfang: VI, 248 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [236] - 248
  20. Untersuchungen zum Spracherwerb von Kindern mit Migrationshintergrund : das "Sprachprojekt Grundschule" in Mannheim. Mit einem Beitr. von Inken Keim
    Autor*in: Krempin, Maren ; Mehler, Kerstin
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Mannheim : Institut für Deutsche Sprache

  21. Sprachförderprojekte an Mannheimer Grundschulen mit hohem Migrantenanteil
    Autor*in: Keim, Inken
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Mannheim : Institut für Deutsche Sprache

    Im Rahmen einer von der DFG geförderten Forschergruppe „Sprachvariation als kommunikative Praxis: Formale und funktionale Parameter“ (2000-2004), die aus Projekten der Universität Mannheim und dem IDS bestand, entwickelte sich eine enge Kooperation... mehr

     

    Im Rahmen einer von der DFG geförderten Forschergruppe „Sprachvariation als kommunikative Praxis: Formale und funktionale Parameter“ (2000-2004), die aus Projekten der Universität Mannheim und dem IDS bestand, entwickelte sich eine enge Kooperation zwischen Uni- und IDS-Wissenschaftler(inne)n. Angeregt durch die bildungspolitischen Diskussionen im Anschluss an die PISA-Studien (schlechte Schul- und Ausbildungsergebnisse bei Migrantenkindern, hohe Arbeitslosenquote bei Migrantenjugendlichen)1 und bestärkt durch erste Ergebnisse aus unseren Untersuchungen zur sprachlichen und sozialen Situation von Migrantenkindern und Jugendlichen in Mannheim, 2 entstand die Idee zur Entwicklung und Durchführung von Sprach- und Wissensförderung für Migrantenkinder an Mannheimer Schulen. Das staatliche Schulamt Mannheim unterstützte die Initiative zur Förderung von Migrantenkindern von Beginn an.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutsch; Kind; Spracherwerb; Grundschule; Migration
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/deed.de ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  22. The Acquisition of German
    Introducing Organic Grammar
    Autor*in: Young-Scholten, Martha
    Erschienen: 2011
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    The theory of Organic Grammar is applied to four decades of work on children's and immigrant L2 learners' acquisition of German word order and inflectional morphology. New data from a longitudinal study of ab initio secondary school students reveals... mehr

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB317872605

     

    The theory of Organic Grammar is applied to four decades of work on children's and immigrant L2 learners' acquisition of German word order and inflectional morphology. New data from a longitudinal study of ab initio secondary school students reveals bottom-up acquisition of syntactic structure during their exchange year in Germany. Their naturalistic acquisition process, with stages described for the first time in L2 acquisition, is highly similar to that of younger learners. This has important implications for German teaching and for Universal Grammar and acquisition.

     
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Vainikka, Anne
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110263763; 9783110263848 (Sekundärausgabe)
    RVK Klassifikation: GC 5050 ; ER 910
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Studies on Language Acquisition [SOLA] ; v.44
    Schlagworte: Deutsch; Spracherwerb; Wortstellung; Morphologie <Linguistik>
    Umfang: 420 p.
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record

    Online-Ausg.:
  23. Spracherwerb DaF/DaZ: Forschen - Lehren - Lernen
    11. und 12. Juni 2010, Universität Bern
    Autor*in:
    Erschienen: 2011
    Verlag:  AkDaF, [Horw] ; Ledafids, [Bern]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.688.80
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB287490432
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Clalüna, Monika (Hrsg.); Etterich, Barbara (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783033031586; 3033031587
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Rundbrief / Arbeitskreis DaF ; Sondernr.
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Spracherwerb; Forschung; Unterricht
    Umfang: 142 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  24. ABC und andere Irrtümer über Orthographie, Rechtschreiben, LRS/Legasthenie
    Autor*in: Thomé, Günther
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Inst. für sprachliche Bildung, Oldenburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 3027 T465
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 3027 T465 +2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 3027 T465 +3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BSP, Didaktische Werkstatt
    Signatur:
    16 Lit/Les/RS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB273325353
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783942122054; 3942122057
    Weitere Identifier:
    9783942122054
    RVK Klassifikation: GB 3027
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Schreib- und Lesefähigkeit; Schriftsprache; Spracherwerb; Legasthenie
    Umfang: 124 S., Ill., 210 mm x 147 mm, 285 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 111 - 122
  25. Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung
    Deutsch, Französisch, Italienisch
    Autor*in:
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.515.92
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.392.09
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    16/HD 208 M947 (3)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB274773554
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Müller, Natascha
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783823366744
    Weitere Identifier:
    9783823366744
    RVK Klassifikation: ER 930 ; HD 208 ; HD 245
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440); Italienisch, Rumänisch, Rätoromanisch (450)
    Auflage/Ausgabe: 3., überarb. Aufl.
    Schriftenreihe: Narr-Studienbücher
    Schlagworte: Spracherwerb; Zweisprachigkeit; Erhebungsverfahren; Kleinkind; Italienisch; Deutsch; Französisch
    Umfang: 258, 49 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [229] - 244