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  1. Dissertation: „Die Macht des Definierens. Diskurslinguistische Typologie am Beispiel des Burnout-Phänomens"
    Autor*in: Schnedermann, Theresa
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Facultas, Wien ; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung], Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Engberg, Jan (Herausgeber); Buch-Lauer, Ines-Andrea (Herausgeber); Janich, Nina (Herausgeber); Koskela, Merja (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Fachsprache. Journal of professional and scientific communication 44.2022, 1-2, S. 102-107
    Schlagworte: Diskursanalyse; Burnout-Syndrom; Deutsch; Fachsprache; Wortfeld; Sprache; Textlinguistik; Deutsch; Diskursanalyse; Linguistik; Textlinguistik; Burnout-Syndrom; Psychische Störung; Sachtext
    Umfang: Online-Ressource
  2. Die Macht des Definierens
    Eine diskurslinguistische Typologie am Beispiel des Burnout-Phänomens
    Autor*in: Schnedermann, Theresa
    Erschienen: 2021
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

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  3. Die Macht des Definierens
    eine diskurslinguistische Typologie am Beispiel des Burnout-Phänomens
    Autor*in: Schnedermann, Theresa
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB487549392
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110727838; 9783110727876
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ET 760 ; AK 22200
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Sprache (400); Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Sprache und Wissen ; Band 48
    Schlagworte: Burnout-Syndrom; Diskursanalyse; Typologie; Macht; Deutsch; Psychische Störung; Linguistik; Sachtext; Wortfeld
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXII, 595 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Heidelberg, 2020
  4. Die Macht des Definierens
    eine diskurslinguistische Typologie am Beispiel des Burnout-Phänomens
    Autor*in: Schnedermann, Theresa
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
  5. Dissertation: „Die Macht des Definierens. Diskurslinguistische Typologie am Beispiel des Burnout-Phänomens"
    Autor*in: Schnedermann, Theresa
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Wien : Facultas ; Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung]

    Man findet im Burnout-Diskurs einerseits zahlreiche Passagen in fachinternen/-externen Texten, in denen ein „Noch-nicht-(genug)-Wissen“ oder „unsicheres Wissen“ (Janich 2018: 557) und eine zu wenig trennscharfe, ungenaue Verwendung des Begriffs und... mehr

     

    Man findet im Burnout-Diskurs einerseits zahlreiche Passagen in fachinternen/-externen Texten, in denen ein „Noch-nicht-(genug)-Wissen“ oder „unsicheres Wissen“ (Janich 2018: 557) und eine zu wenig trennscharfe, ungenaue Verwendung des Begriffs und das Fehlen einer validen, allgemeingültigen, eindeutigen Definition des Phänomens konstatiert werden. Dieser offensichtlichen Kritik steht allerdings der konvergente Leseeindruck entgegen, der sich in Bezug auf die begriffliche Fassung bzw. Definition von ›Burnout‹ einstellt, wenn man Texte von 1975-2018 zu diesem Phänomen sichtet. Von diesen Beobachtungen ausgehend, analysiert die hier vorgestellte Dissertation: 1.) wie ein psychosomatisches Phänomen, das spezifikationsbedürftig erscheint, in Fach-, Medien- und Vermittlungstexten vor dem Hintergrund fachkultureller, sozialer und diskursiver Bedingungen definiert wird, 2.) wie bestimmte definitorische Merkmale und Definitionsformen sich trotz Kritik über die Zeit im Diskurs durchsetzen und 3.) in welcher Weise sich medizinische/psychologische und fachexterne Ansprüche an die Tätigkeit des Definierens und sprachliche Mittel und diskursive Praktiken des Definierens unterscheiden oder ähneln und sich in Typen diskursiver Praxis des Definierens verdichten lassen.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutsch; Diskursanalyse; Linguistik; Textlinguistik; Burnout-Syndrom; Psychische Störung; Sachtext
    Lizenz:

    rightsstatements.org/page/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess