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Das hegemoniale Bildungskonzept von Männlichkeit im 19. Jahrhundert – diskursiv und literarisch-satirisch
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Bildungsrelevante Lektüre war und ist vorwiegend von Männern verfasste Literatur. Eine qualitativ-quantitative Auswertung von offiziellen Lektüreempfehlungen für den gymnasialen Deutschunterricht
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Genderperformanz in Louise Astons Roman Revolution und Contrerevolution (1849)
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"Sie trugen bunte Gewänder und funkelnden Schmuck, einige auch Messer, Speere oder Pfeil und Bogen" : ein intersektional perspektiviertes Modell für die Bilderbuchanalyse
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Königin of Color : Belacane in Wolframs von Eschenbach "Parzival" als intersektionale Figur
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Einsatz und Relevanz von "Der Katze ist es ganz egal" von Franz Orghandl in der diversitätsorientierten Literaturerziehung
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Einsatz und Relevanz von "Der Katze ist es ganz egal" von Franz Orghandl in der diversitätsorientierten Literaturerziehung
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Geschlechtergrenzen im Mittelalter und in der Moderne: Doing Gender in der Rezeption des „Armen Heinrich“
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Vorstellungen von Frauenbildung in "Le Livre de la Cité des Dames" von Christine de Pizan
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Queere (Un-)Sichtbarkeit im Spannungsfeld von Identitätssuche und heteronormativer Geschlechterordnung am Beispiel der Repräsentation von LGBTQIA* in der Kinder- und Jugendliteratur
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Die weiblichen Darstellungsformen in Astrid Lindgrens "Pippi Langstrumpf" im Kontext der geschlechtsspezifischen Kinder- und Jugendliteratur
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Frauenbild und Geschlechterrollen im frühen Mittelalter. Eine Analyse der Figur Kriemhild aus 'Das Lied vom Hürnen Seyfrid
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Die weiblichen Darstellungsformen in Astrid Lindgrens "Pippi Langstrumpf" im Kontext der geschlechtsspezifischen Kinder- und Jugendliteratur
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Geschlecht als Kontinuum
Über das Aufbrechen binärer Ordnungen und über gelebte Pluralitäten -
Vorstellungen von Frauenbildung in "Le Livre de la Cité des Dames" von Christine de Pizan
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Die Rolle der Frau im deutschen Literatur- und Kulturbetrieb
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Das Frauenbild in den Märchen der Brüder Grimm. Förderung von Geschlechterstereotypen?
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Das Frauenbild in den Märchen der Brüder Grimm. Förderung von Geschlechterstereotypen?
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Geschlechtergerechte Sprache. Anwendung im Zyklus 4 an luxemburgischen Grundschulen
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Geschlechtergerechte Sprache. Anwendung im Zyklus 4 an luxemburgischen Grundschulen
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Deutschdidaktik und Geschlecht
Konzepte und Materialien für den Unterricht -
Genderlinguistik im Fernsehen. Eine Analyse geschlechtsspezifischer Sprachmuster in deutschen Fernsehdiskussionen
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Asterisk & Binnen I und die Suche nach der geschlechtergerechten Sprache
Die vergessene Leichtigkeit der deutschen Sprache - Teil 3 -
Asterisk & Binnen I und die Suche nach der geschlechtergerechten Sprache
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Patriarchale Strukturen in der deutschen Sprache. Überwindung der Strukturen durch sprachpolitische Maßnahmen zur Herstellung von Geschlechtergerechtigkeit