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  1. Podcasts im DaF-Unterricht: von der Idee zum eigenen Beitrag
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Goethe-Institut

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Magazin Sprache, 2017, März, S.
    Schlagworte: Fremdsprache; Deutsch
    Umfang: Online-Ressource
  2. Die Internationalisierung der brasilianischen Hochschulen: Deutsch als Fremdsprache, Studierstrategien und Auslandsstudium
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Peter Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Böcker, Jessica (Herausgeber); Stauch, Anette (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Hochschule; Fremdsprache; Deutsch; Stipendiat; Fremdsprache; Student
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Konzepte aus der Sprachlehrforschung – Impulse für die Praxis: Festschrift für Karin Kleppin, S. 649-660
  3. Integrierte Textentwicklung in einem Radioprojekt mit fortgeschrittenen DaF-Lernenden
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Peuschel, Kristina (Herausgeber); Pietzuch, Jan Paul (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 80
    Schlagworte: Fremdsprache; Deutsch; Lernen; Projekt
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Kaleidoskop der jungen DaF-/DaZ-Forschung: Dokumentation zur zweiten Nachwuchstagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache; 29. und 30. Mai 2007 am Herder-Institut der Universität Leipzig, S. 89-106
  4. Podcasts als komplexe Kompetenzaufgabe im DaF-Unterricht – für das Hören schreiben und mündlich partizipieren
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Peter Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Becker, Carmen (Herausgeber); Blell, Gabriele (Herausgeber); Rössler, Andrea (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Podium <Architektur>; Fremdsprache; Deutsch; Kompetenz <Organisation>; Zielsprache; Aufgabe
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht, S. 75-85
  5. Lernabenteuer (offener) Unterricht
    Autor*in: Hrubesch, Angelika
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Klett-Langenscheidt, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Peuschel, Kristina (Verfasser); Pietzuch, Anja (Verfasser); Feick, Diana (Herausgeber); Pietzuch, Anja (Herausgeber); Schramm, Karen (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Deutsch Lehren Lernen ; 15
    Schlagworte: Deutschunterricht; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Fremdsprache; Selbstgesteuertes Lernen; Alphabetisierung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Alphabetisierung für Erwachsene, S. 158-168
  6. Lernabenteuer Lernprozess
    Autor*in: Noack, Christina
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Klett-Langenscheidt, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Peuschel, Kristina (Verfasser); Feldmeier, Alexis (Verfasser); Feick, Diana (Herausgeber); Pietzuch, Anja (Herausgeber); Schramm, Karen (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Deutsch Lehren Lernen ; 15
    Schlagworte: Fremdsprache; Deutsch; Deutschunterricht; Alphabetisierung; Erwachsenenbildung; Ausländer; Schreib- und Lesefähigkeit
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Alphabetisierung für Erwachsene, S. 142-157
  7. Einführung in das Heft "Aktuelle Forschung in DaF und DaZ: von A(lphabetisierung) bis Z(ugriff auf Korpora)"
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Walter de Gruyter, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Wulff, Nadja (Verfasser); Warneke, Dagmara (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 48, 6, S. 569-570
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Deutschunterricht; Ausländer; Fremdsprachenlernen; Korpus <Linguistik>
    Weitere Schlagworte: General Earth and Planetary Sciences; General Environmental Science
    Umfang: Online-Ressource
  8. Gendergerechte Sprache in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Einstellungen von Studierenden zu ihrem Gebrauch in Universität und Unterrichtspraxis
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Iudicium, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schmidt, Laura (Verfasser); Freese, Anika (Herausgeber); Völkel, Oliver Niels (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: LiKuM - Literatur, Kultur, Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 4
    Schlagworte: Deutsch; Sprache; Fremdsprache; Student; Fremdsprachenunterricht; Geschlechtsunterschied
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Gender_Vielfalt_Sexualität(en) im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, S. 53-72
  9. Aspekte von Gender in der Sprach(aus)Bildung Deutsch (als zweite, dritte und Folgesprache)
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Dirim, İnci (Herausgeber); Wegner, Anke (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Geschlechterrolle; Sprache; Deutschunterricht; Fremdsprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*, S. 344-362
  10. Medienarbeit und Partizipation - theoretische und empirische Anregungen aus der Untersuchung von Radio- und Podcastprojekten im DaF-Unterricht
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Erich Schmidt Verlag, Leipzig

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Deutsch als Fremdsprache: Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Faches Deutsch als Fremdsprache, 2016, 2, S. 96-103
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Projektunterricht; Podcast; Hörfunksendung; Partizipation; Podcast; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Projektunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  11. Mit Deutsch lernen – sprachsensible Lehrbucharbeit im Biologieunterricht mit sprachlich heterogenen Klassen
    Autor*in: András, Horvath
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Stauffenburg Verlag, Tübingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Peuschel, Kristina (Verfasser); Tschirner, Erwin (Herausgeber); Möhring, Jupp (Herausgeber); Cothrun, Keith (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : Schriften des Herder-Instituts (SHI) ; 13
    Schlagworte: Deutsch; Spracherziehung; Schüler; Fremdsprache; Deutschunterricht; Biologieunterricht
    Weitere Schlagworte: Bauer, Heinrich (1773-1846): Vollständige Grammatik der neuhochdeutschen Sprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Deutsch als zweite Bildungssprache in MINT-Fächern, S. 103-120
  12. Sprachliche Aktivitäten in Projekten - Radioprojekte für Deutsch als Fremdsprache aus der Lernendenperspektive
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Peter Lang, Frankfurt am Main

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Baumann, Beate (Herausgeber); Hoffmann, Sabine (Herausgeber); Nied Curcio, Martina (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Deutsche Sprachwissenschaft international ; 4
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Hörfunksendung; Projekt; Fremdsprache; Deutsch; Projekt
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Qualitative Forschung in Deutsch als Fremdsprache, S. 107-122
  13. Unterrichtsvideographie im DaZ-Unterricht: multimodale Analysen lehrerseitiger Paraphrasierungen
    Autor*in: Stahl, Christine
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Peter Lang, Bern

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Peuschel, Kristina (Verfasser); Auteri, Laura (Herausgeber); Barrale, Natascia (Herausgeber); Di Bella, Arianna (Herausgeber); Hoffmann, Sabine (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte ; 3
    Schlagworte: Deutsch; Deutschunterricht; Fremdsprache; Grundschule; Unterricht; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive: Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG), S. 641-660
  14. Das ViKo_spracHe: Video-Korpus "sprachliche Heterogenität in der Schule" [Poster]
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Stahl, Christine (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Lehrerbildung; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Ausländer
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Tag der digitalen Lehre an der Universität Augsburg, 24. Juni 2022, Universität Augsburg, Augsburg, Deutschland, S.
  15. Keine größere Hürde als... - gendergerechte Sprache im Deutschen aus der Perspektive des Lehrens und Lernens
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Bundeszentrale für politische Bildung (bpb), Bonn

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ), 72, 5-7, S. 49-54
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Deutschunterricht; Sprache; Ausländer; Geschlechtsunterschied; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  16. Zielgruppenorientierung zwischen Standardisierung und Differenzierung: DaF an lateinamerikanischen Hochschulen
    Autor*in: Biedermann, Anne
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; iudicium, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Herzig, Katharina (Verfasser); Wilke, Valeria (Verfasser); Peuschel, Kristina (Verfasser); Wucherpfennig, Norma (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: InfoDaF - Informationen Deutsch als Fremdsprache, 42, 6, S. 591-628
    Schlagworte: Fremdsprache; Deutsch; Zielgruppe
    Umfang: Online-Ressource
  17. Curriculumentwicklung für spezifische Zwecke – Szenarien für die Sprachausbildung im Germanistikstudium
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Stauffenburg, Tübingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Herzig, Katharina (Herausgeber); Pfleger, Sabine (Herausgeber); Pupp Spinassé, Karen (Herausgeber); Sadowski, Sabrina (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Asociación Latinoamericana de Estudios Germanisticos ; 4
    Schlagworte: Germanistikstudium; Curriculumentwicklung; Fremdsprache; Deutsch
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Transformationen: DaF-Didaktik in Lateinamerika; Impulse aus Forschung und Unterrrichtspraxis, S. 31-42
  18. Sprachliche Tätigkeit und Fremdsprachenlernprojekte: fremdsprachliches Handeln und gesellschaftliche Teilhabe in radiodaf-Projekten
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; 3
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Projektunterricht; Hörfunk; Podcast; Podcasting; Fremdsprache; Projektunterricht; Hörfunk; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Sprachliche Tätigkeit, Fremdsprachenlernprojekte
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: 3-8340-1086-3, 2012
  19. "Radio Deutsch als Fremdsprache" - von der Projektidee zum Podcast (http://radiodaf.podhost.de)
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; IIK Düsseldorf e.V.

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Infobrief Deutsch als Fremdsprache (E-DaF-Info), 9, 6, S.
    Schlagworte: Fremdsprache; Deutsch; Fremdsprache; Projekt
    Umfang: Online-Ressource
  20. Theorien sprachlicher Bildung in der heterogenen Schule
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Tübingen University Press, Tübingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Harant, Martin (Herausgeber); Thomas, Philipp (Herausgeber); Küchler, Uwe (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Schriftenreihe der Tübingen School of Education ; 1
    Schlagworte: Schule; Spracherwerb; Lernen; Sprache; Fremdsprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Theorien! Horizonte für die Lehrerbildung, S. 423-434
  21. Bedürfnisorientierte Fortbildung für Gymnasiallehrkräfte im Kontext von Deutsch als Zweitsprache und sprachlich-fachlicher Bildung
    Autor*in: Waggershauser, Elena
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Universität Regensburg, Regensburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Konar, Anil (Verfasser); Peuschel, Kristina (Verfasser); Mauer, Christian (Herausgeber); Rincke, Karsten (Herausgeber); Holzäpfel, Lars (Herausgeber); Lipowsky, Frank (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Weiterbildung; Fremdsprache; Deutschunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: "Wie viel Wissenschaft braucht Lehrerfortbildung?" Arbeitsbündnisse im analogen und virtuellen Raum: Tagungsband zur QLB-Tagung am 15. und 16. März 2021, Universität Regensburg, S. 68-71
  22. Kompetenzbereich D - Sprachförderung, Sprachbildung, Mehrsprachigkeit [Poster]
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Horstmeier, Marie (Verfasser); Waggershauser, Elena (Verfasser); Stahl, Christine (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Poster-Session; Poster; Sprachförderung; Deutsch; Spracherziehung; Mehrsprachigkeit; Lehrerbildung; Fremdsprache; Deutschunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: 5. Symposium "Lehrkräfteprofessionalität" des Projekts LeHet, 11.12.2020, Universität Augsburg, Augsburg, Deutschland, S.
  23. Sprachliche Bildung und Deutsch als Zweitsprache
    in den geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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  24. Sprachliche Bildung und Deutsch als Zweitsprache in den geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
  25. Sprachliche Tätigkeit und Fremdsprachenlernprojekte
    fremdsprachliches Handeln und gesellschaftliche Teilhabe in radiodaf-Projekten
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834010865; 3834010863
    Weitere Identifier:
    9783834010865
    Schriftenreihe: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Bd. 3
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Projektunterricht; Hörfunk; Podcast; Deutsch; Fremdsprache; Projektunterricht; Hörfunk; Podcast; Podcasting; Fremdsprache; Projektunterricht; Hörfunk; Deutsch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Sprachliche Tätigkeit, Fremdsprachenlernprojekte; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 235 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Leipzig, Univ., Diss., 2010