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  1. Dydaktyka literatury wobec potrzeb nauki jȩzyka w warunkach obcokulturowych
    Autor*in: Karolak, Czesław
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Wydawn. Naukowe Uniw. im. A. Mickiewicza, Poznań

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Polnisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8323209855
    RVK Klassifikation: EC 1448 ; GB 3016
    Schriftenreihe: Seria filologia germańska ; 45
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Literaturunterricht; Textverstehen
    Umfang: 183 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 177 - [183]
  2. Räumliche mentale Modelle beim Textverstehen
    Autor*in: Jahn, Georg
    Erschienen: 2000

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CP 6500
    Schlagworte: Textverstehen; Raumvorstellung; Kognitives Schema
    Umfang: III, 121 S.
    Bemerkung(en):

    Regensburg, Univ., Diss., 2000
  3. Literaturunterricht und literarisches Verstehen bei Berufsschülern
    "Ich lese was, was du nicht liest ...!"
    Autor*in: Hummelsberger, Siegfried
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main {[u.a.]

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631389337
    RVK Klassifikation: DL 7000 ; ER 940 ; GB 2933
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 2
    Schlagworte: Berufsschüler; Leseverhalten; Literatur; Textverstehen; Deutschunterricht; Berufsschule; Literaturunterricht
    Umfang: 400 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.:München, Univ., Diss., 2000
  4. Cognitive poetics
    an introduction
    Autor*in: Stockwell, Peter
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Routledge, London {[u.a.]

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415258952; 0415258944
    RVK Klassifikation: EC 3000
    Schlagworte: Kognitive Grammatik; Poetik; Kognitive Semantik; Textverstehen; Rezeption; Literatur
    Umfang: X, 193 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [177] - 187
  5. Das ungenaue Lesen der gegenwärtigen Germanistik
    ein Plädoyer für das scheinbar Selbstverständliche: close Reading
    Autor*in: Rickes, Joachim
    Erschienen: 2004

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Sprachferne und Textnähe; Würzburg : Königshausen & Neumann, 2004; 2004, S. 9-24; 126 S., 24 cm
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Interpretation; Lesen; Textverstehen
  6. Textdidaktik
    über einen angemessenen Umgang mit Texten
    Autor*in: Ladenthin, Volker
    Erschienen: 2004

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Sprachferne und Textnähe; Würzburg : Königshausen & Neumann, 2004; 2004, S. 25-55; 126 S., 24 cm
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutsch; Literatur; Interpretation; Lesen; Textverstehen
  7. Categorical recognition vs processing through imagination in fictional (literary) and nonfictional (historiographical) text understanding
    Autor*in: Halász, László
    Erschienen: 2004

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: SPIEL; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang, 1982-; 21, 2002, H. 1, S. 122-138; 23 cm
    Schlagworte: Textverstehen; Literatur; Geschichtsschreibung
  8. Konzepte der Sprach- und Literaturwissenschaft
    Autor*in:
    Erschienen: 1970-
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 0344-6735
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Literatur und Rhetorik (800); Sprache (400); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Linguistik; Literaturwissenschaft; Textverstehen; Leseverstehen; Lesen
  9. Worlds in worlds
    assigning inferences to subdomains
    Autor*in: Bailin, Alan
    Erschienen: 2004

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Journal of literary semantics; Berlin [u.a.] : Mouton De Gruyter, 1972-; 33, 2004, H. 2, S. 93-109
    Schlagworte: Textverstehen
  10. Sprachferne und Textnähe
    über das Unbehagen an der gegenwärtigen Lektürepraxis in Schule und Hochschule
    Autor*in: Ladenthin, Volker
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Ladenthin, Volker (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3826025814
    Weitere Identifier:
    9783826025815
    RVK Klassifikation: GB 2968 ; GB 2978
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Klassenlektüre; Lesekompetenz; Deutschunterricht; Deutsch; Literatur; Interpretation; Lesen; Textverstehen
    Umfang: 126 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  11. Texte als Medien der Bildung oder
    eine medientheoretische Überlegung zur Problematik des genauen Lesens
    Autor*in: Hilgenheger, Norbert
    Erschienen: 2004

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Sprachferne und Textnähe; Würzburg : Königshausen & Neumann, 2004; 2004, S. 71-86; 126 S., 24 cm
    Schlagworte: Literatur; Interpretation; Lesen; Textverstehen
  12. Die Kunst des poetischen Lesens
    Plädoyer für eine neue Interpretationskunst
    Autor*in: Rickes, Joachim
    Erschienen: 2004

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Sprachferne und Textnähe; Würzburg : Königshausen & Neumann, 2004; 2004, S. 97-125; 126 S., 24 cm
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Interpretation; Lesen; Textverstehen
  13. Veränderungen des Textverständnisses durch Bibliodrama
    eine empirische Studie zu MK 4,35-41
    Autor*in: Stühlmeyer, Thomas
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

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    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB315421495
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3506701266
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BC 7230 ; BM 1810 ; BU 4000
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Christentum, Christliche Theologie (230); Bibel (220)
    Schriftenreihe: Paderborner theologische Studien ; 36
    Schlagworte: Textverstehen; Bibliodrama
    Umfang: 471 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [455]-471

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Paderborn, Univ., Diss., 2002
  14. Leserpsychologie
    [1.], Textverständnis - Textverständlichkeit / Norbert Groeben
    Autor*in: Groeben, Norbert
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Aschendorff, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
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    Beteiligt: Groeben, Norbert (Mitarb.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Mehrbändiges Werk
    Format: Druck
    ISBN: 3402042983
    Übergeordneter Titel: Leserpsychologie - Alle Bände anzeigen
    RVK Klassifikation: CP 6500 ; CW 9500 ; EC 2010 ; ER 985
    Schlagworte: Leseverstehen; Textverstehen
    Umfang: XI, 359 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [308] - 342
  15. Texte im metasprachlichen Diskurs
    Analyse der Textkompetenz türkischer GermanistikstudentInnen
    Autor*in: Bühler-Otten, Sabine
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Univ., Germanisches Seminar, Deutsch als Fremdsprache {[u.a.], Hamburg

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: ER 930 ; GB 3032 ; GB 3033 ; GB 3031
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Mehrsprachigkeit ; 55
    Schlagworte: Deutsch; Textverstehen; Zusammenfassung; Textproduktion; Germanistikstudent; Fremdsprache
    Umfang: 76, [10] S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 69 - 76
  16. Ebenen der Textstruktur
    sprachliche und kommunikative Prinzipien
    Autor*in: Motsch, Wolfgang
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Motsch, Wolfgang (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3484311649
    RVK Klassifikation: ET 760 ; GC 7365
    Schriftenreihe: Reihe germanistische Linguistik ; 164
    Schlagworte: Textstruktur; Kommunikation; Textverstehen; Illokutiver Akt
    Umfang: XII, 332 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  17. Fremdsprachliches Textverstehen
    Autor*in: Reuter, Ewald
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Language Centre for Finnish Univ., Jyväskylä

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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Reuter, Ewald (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Finlance ; 15
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Textverstehen; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 324 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  18. Lesen
    Überlegungen zum sprachlichen Verstehen
    Autor*in: Aust, Hugo
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3484220317
    RVK Klassifikation: CP 5200 ; CP 6500 ; ER 985 ; ES 869 ; GC 8001
    Schriftenreihe: Konzepte der Sprach- und Literaturwissenschaft ; 31
    Schlagworte: Lesen; Textverstehen; Lesen; Verstehen
    Umfang: XV, 282 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Köln, Univ., Habil.-Schr., 1982
  19. Der Einfluss interaktionaler Potenzen von Texten auf das Textverständnis
    eine empirische Analyse
    Autor*in: Schmeckebier, Gabriele
    Erschienen: 1993

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: ER 985
    Schlagworte: Interaktion; Textverstehen; Pragmatik
    Umfang: 163, 7 Bl., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Leipzig, Univ., Diss., 1993
  20. Lese-Zeichen
    Kognition, Medium und Materialität im Leseprozess
    Autor*in: Gross, Sabine
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Wiss. Buchgesellschaft, Darmstadt

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3534124758
    RVK Klassifikation: AN 39300 ; DP 4000 ; EC 2000 ; ES 115 ; ER 748
    Schlagworte: Lesen; Textverstehen; Visuelle Wahrnehmung
    Umfang: XII, 158 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [147] - 158
  21. Lesetheorie und fremdsprachliche Lesepraxis aus der Perspektive des Deutschen als Fremdsprache
    Autor*in: Ehlers, Swantje
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Narr, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3823352962
    RVK Klassifikation: GB 3031 ; HD 205
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Lesefähigkeit; Textverstehen; Lesen; Theorie; Lesenlernen
    Umfang: 320 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Wien, Univ., Habil.-Schr.
  22. Lesen und Lernen
    eine Einführung in die Neuropsychologie des Textverstehens
    Autor*in: Willenberg, Heiner
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Spektrum, Akad. Verl., Heidelberg {[u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3827402050
    RVK Klassifikation: CP 6500 ; CX 3000 ; GB 2958
    Schriftenreihe: Spektrum-Lehrbuch
    Schlagworte: Textverstehen; Neuropsychologie
    Umfang: 301 S., Ill., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [269] - 293
  23. Diskursive Dummheit
    Abduktion und Komik als Grenzphänomene des Verstehens
    Autor*in: Wirth, Uwe
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Winter, Heidelberg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3825309657
    RVK Klassifikation: EC 3940
    Schriftenreihe: Frankfurter Beiträge zur Germanistik ; 33
    Schlagworte: Komik; Sprachphilosophie; Semiotik; Abduktion <Logik>; Textverstehen; Humor; Hermeneutik
    Umfang: 364 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Frankfurt, Univ., Diss., 1996
  24. Aspects of literary comprehension
    a cognitive approach
    Autor*in: Zwaan, Rolf A.
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Benjamin, Amsterdam {[u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9027222177; 1556194285
    RVK Klassifikation: EC 2110
    Schriftenreihe: Utrecht publications in general and comparative literature ; 29
    Schlagworte: Textsorte; Textverstehen; Kognitive Psychologie
    Umfang: VIII, 190 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Utrecht, Univ., Diss., 1992
  25. Die Verständlichkeit von frühreformatorischen Flugschriften
    eine Studie zu kommunikationswirksamen Faktoren der Textgestaltung
    Autor*in: Schuster, Britt-Marie
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Olms, Hildesheim {[u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3487114720
    RVK Klassifikation: GG 4715
    Schriftenreihe: Documenta linguistica. Studienreihe ; 4
    Schlagworte: Deutsch; Flugschrift; Reformation; Textverstehen; Textkohärenz
    Umfang: XII, 649 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Marburg, Univ., Diss., 1999