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1. Textseitige Maßnahmen zur Unterstützung des Leseverstehens im Biologieunterricht

   Autor*in: Schneider, Hansjakob

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek kostenfrei

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:0111-pedocs-203991
   Schlagworte:	Textverstehen; Biologieunterricht; Sachtext
   Weitere Schlagworte:	Array
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 23 (2018) 45, S. 94-116