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Ein Feierkult um Schiller?
Untersuchung der Schillerfeiern im Dritten Reich in seiner Geburtsstadt Marbach am Neckar -
Deutscher Universalismus
zur mythologisierenden Konstruktion des Nationalen in der Literatur um 1800 -
Verhandlungen mit Schiller
historische Reflexion und literarische Verarbeitung des Dreißigjährigen Kriegs im ausgehenden 18. Jahrhundert -
Indirekte Übersetzungen
Frankreich als Vermittler deutscher Literatur in Italien -
Spekulation als Poesie
ästhetische Reflexion und literarische Darstellung bei Schiller und Hölderlin -
Ungleiche Gleichgesinnte
die Beziehung zwischen Goethe und Schiller 1794 - 1798 -
Schillers philosophische Begründung der Poetik des Dramas
ein Beitrag zum kritischen Verhältnis von Literatur und Philosophie -
Indirekte Übersetzungen
Frankreich als Vermittler deutscher Literatur in Italien -
Schillers Geschichtsdenken
die Unbegreiflichkeit der Weltgeschichte -
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Verhandlungen mit Schiller
historische Reflexion und literarische Verarbeitung des Dreißigjährigen Kriegs im ausgehenden 18. Jahrhundert -
Deutscher Universalismus
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Konzepte ästhetischer Erziehung bei Schiller und Hölderlin
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Ungleiche Gleichgesinnte
die Beziehung zwischen Goethe und Schiller 1794 - 1798 -
Schillers philosophische Begründung der Poetik des Dramas
ein Beitrag zum kritischen Verhältnis von Literatur und Philosophie -
Konzepte ästhetischer Erziehung bei Schiller und Hölderlin
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Verhandlungen mit Schiller
historische Reflexion und literarische Verarbeitung des Dreißigjährigen Kriegs im ausgehenden 18. Jahrhundert -
Konzepte ästhetischer Erziehung bei Schiller und Hölderlin
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Schiller für Schüler in der DDR
"Kabale und Liebe" in der Erinnerungskultur der DDR-Regelschulen -
Epoche machen
Goethes Konstruktion der Weimarer Klassik zwischen 1786 und 1796 [[Elektronische Ressource]] -
Das Labyrinth der ästhetischen Einsamkeit
eine kleine Theorie der Bildung -
Schiller für Schüler in der DDR
"Kabale und Liebe" in der Erinnerungskultur der DDR-Regelschulen -
Schiller für Schüler in der DDR
"Kabale und Liebe" in der Erinnerungskultur der DDR-Regelschulen -
Konzepte ästhetischer Erziehung bei Schiller und Hölderlin
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Schillers philosophische Begründung der Poetik des Dramas
ein Beitrag zum kritischen Verhältnis von Literatur und Philosophie