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Literaturkanon in interkulturellen Kontexten
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Literarisches Rollenspiel in der Schule
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Deutsche Lebensläufe in Autobiographien und Briefen
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Lou Andreas-Salomé
vom "Lebensurgrund" zur Psychoanalyse -
Thomas Mann und Alfred Baeumler
eine Dokumentation -
Dichtungen
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Die Dichtung in der Volksschule
ein Handbuch für Lehrende -
Literarische Rezeption
Beiträge zur Theorie des Text-Leser-Verhältnisses und seiner empirischen Erforschung -
Materialien zur Theorie der Literaturdidaktik
Quellen- und Arbeitstexte mit einer kommentierenden Einleitung -
Theorie der Metapher
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Von den Irrtümern der Liebenden und andere Prosa
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Praktizierte Germanistik
die Berichte des Seminars für deutsche Philologie der Universität Graz 1873 - 1918 -
Der Wald
Gedichte -
Einführung in die Lyrik und Poetik Paul Celans
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Polyphonien der Vernunft
zur Konstruktion und Dekonstruktion von Aufklärung in französischen und deutschen Briefromanen des 18. Jahrhunderts -
Erfahrungen mit Literatur
gesammelte Schriften -
Literaturstudium und Deutschunterricht auf neuen Wegen
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Fabeln, Parabeln und Gleichnisse
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Germanistik
disziplinäre Identität und kulturelle Leistung ; Vorträge des Deutschen Germanistentages 1994 -
Gedächtniskonzepte der Literaturwissenschaft
theoretische Grundlegung und Anwendungsperspektiven -
Briefe und Dokumente aus den Jahren 1853 bis 1886
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Wissenschaft ohne Universität, Forschung ohne Staat
die Berliner Gesellschaft für Deutsche Literatur (1888 - 1938) -
Texte zur Poetik
eine kommentierte Anthologie -
Uhland im Kanon
Studien zur Praxis literarischer Kanonisierung im 19. und 20. Jahrhundert -
Women and achievement in nineteenth-century Europe