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1. Naturwissenschaftliche Bildung in der Migrationsgesellschaft

   Grundzüge einer reflexiven Physikdidaktik und kritisch-sprachbewussten Praxis
   Autor*in: Tajmel, Tanja

   Erschienen: 2017

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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   Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658171223; 3658171227
   Weitere Identifier:	9783658171223
   Schriftenreihe:	Research
   Schlagworte:	Physikunterricht; Einwanderer; Fremdsprachenlernen
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SCI063000; (BISAC Subject Heading)JNU; Fachkultur; Heterogenität; Intersektionalität; Migrationspädagogik; Sprachbildung; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCO27000: Science Education; (Springer Nature Subject Code)SCO29000: Sociology of Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1577: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung
   Umfang:	436 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm, 562 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2016

2. Mehrsprachigkeit, Sprachkompetenz und Schulerfolg

   Kontexteinflüsse auf die schulsprachliche Entwicklung Ein- und Mehrsprachiger
   Autor*in: Khan, Jeannine

   Erschienen: [2018]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658204129; 3658204125
   Weitere Identifier:	9783658204129
   Schlagworte:	Schuljahr 5-9; Sprachkompetenz; Deutsch; Fremdsprache; Schüler; Migrationshintergrund
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)CJ; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)370; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)EDU034000; (BIC subject category)CFDM; (BIC subject category)JNF; schulsprachliche Kompetenz; Bildungsbenachteiligung; Kohorten-Design; Sprachförderung; Liberalitätsförderung; Hausaufgabenunterstützung; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCN55000: Multilingualism; (Springer Nature Subject Code)SCO19000: Educational Policy and Politics; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)CJ; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Umfang:	468 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 600 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Zürich, 2015

3. Erziehungsziel Mehrsprachigkeit

   eine qualitative Studie zu Erziehung und Elternschaft im Kontext von Migration
   Autor*in: Uçan, Yasemin

   Erschienen: [2022]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658371111; 3658371110
   Weitere Identifier:	9783658371111
   Schriftenreihe:	Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften Research
   Schlagworte:	Türkischer Einwanderer; Eltern; Deutsch; Türkisch; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Kind
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JNLA; Mehrsprachigkeit; Familie; Elternschaft; Migration; Erziehung; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Umfang:	XVII, 349 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 481 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Kassel, 2021

4. Wer spricht?

   sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft
   Autor*in: Pokitsch, Doris

   Erschienen: [2022]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658378110; 3658378115
   Weitere Identifier:	9783658378110
   Schriftenreihe:	Research Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
   Schlagworte:	Schüler; Sekundarstufe 2; Sprachbewusstsein; Mehrsprachigkeit
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JNZ; Mehrsprachigkeit; Migrationsgesellschaft; Subjektivierungsforschung; Bildungsdiskurse; Gruppendiskussionen; Sprachideologien; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCO53070: Groupwork and Presentation; (Springer Nature Taxonomy)8091: School Research; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)7462: Groupwork and Presentation; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Umfang:	XIII, 440 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 592 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Wien, 2021