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Literarisches Lernen in der Grundschule
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Bert Brecht, "Naturgedichte 2 (Augsburg)"
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"Die rote Zora", "Krabat", Holden Caulfield und andere Jugendbuchheld(inn)en des 20. Jahrhunderts
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Raum und Räume
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Jeremias Gotthelf "Die schwarze Spinne"
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"Begreifen, was uns ergreift"
eine sinnvolle Maxime für den Literaturunterricht? -
Bert Brecht
der Augsburger und der Kaukasische Kreidekreis -
Von der Werkinterpretation über die Rezeptionsästhetik zur Dekonstruktion
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Theorien der Verfremdung
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Theorien der literarischen Metaphorik
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Bildung im Literaturstudium?
Für eine hochschuldidaktische Neubesinnung -
Lyrik der Gegenwart im Unterricht
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Kanonbildung in der Schweiz am Beispiel der "Schriftwerke deutscher Sprache"
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Rolf Dieter Brinkmann, 'Westwärts 1 & 2'
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Die 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm
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Die deutsche Kurzgeschichte und ihre Rolle im Deutschunterricht
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Jugendbücher zum Jahr 1945 im Unterricht
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Literaturdidaktik der 90er Jahre
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Moderne deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur
Überblick, Didaktik, Texte -
Fremdes Verstehen - ein Hauptziel des Literaturunterrichts
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Identität und Kreativität im Deutschunterricht
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Stilimitationen als Weg zum literarischen Verstehen und kreativen Schreiben
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Symbolik des Essens in der KJL
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Winter
ästhetische Erfahrung und Symbolik -
Kreativer Deutschunterricht
Identität - Imagination - Kognition