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  1. The influence of visual emotional input properties on the acquisition of verb meanings in 24-month-old German learning children
    Autor*in: Leischner, Franziska
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II

    Abstract ; Vorangegangene Untersuchungen zeigen, dass emotionale Inputeigenschaften (extrinsische Eigenschaften) das Erlernen neuer Wortbedeutungen bei Kindern befördern. Diese Eigenschaften sind nicht Teil des Referenten, auf den sich ein zu... mehr

     

    Abstract ; Vorangegangene Untersuchungen zeigen, dass emotionale Inputeigenschaften (extrinsische Eigenschaften) das Erlernen neuer Wortbedeutungen bei Kindern befördern. Diese Eigenschaften sind nicht Teil des Referenten, auf den sich ein zu erlernendes Wort bezieht, z.B. der +/-fröhliche Gesichtsausdruck eines Sprechers, der ein unbekanntes Objekt mittels eines neuen Wortes benennt. Die vorliegende Studie konzentriert sich auf zwei bisher unbeachtete Fragen: a) Lassen sich ähnliche Einflüsse finden, wenn die emotionale Inputeigenschaft Teil des Referenten eines zu erlernenden Wortes ist (intrinsische Eigenschaften), z.B. der +/-fröhliche Gesichtsausdruck eines Akteurs in einer durch ein Verb benannten Handlung? b) Beeinflussen diese Eigenschaften die Bedeutung eines neuen Wortes, indem die emotionale Information mitbestimmt, wie das Wort in späteren Kontexten interpretiert wird? Die Ergebnisse zeigen, dass sich im Einklang mit Studien zu extrinsischen Inputeigenschaften die intrinsischen Eigenschaften ebenfalls förderlich auf das Erlernen neuer Wörter bei Kindern auswirken. Darüber hinaus legt die Studie nahe, dass die Wahrnehmung emotionaler Information während des Wortlernens individueller Variabilität unterliegt. Diese beeinflusst wiederum, wie Kinder die Bedeutung des neuen Wortes konstruieren und interpretieren. Verschiedene Faktoren wie Sprachkompetenz, Aufmerksamkeitssteuerung und soziale Kognition werden diskutiert, die individuelle Unterschiede in der Wahrnehmung emotionaler Information beim Wortlernen hervorrufen könnten. ; Abstract ; Previous research shows that emotional properties of the input (extrinsic properties) enhance children’s learning of novel words. These properties are not features of the referent a novel word is referring to, e.g. the +/-happy intonation or facial expression of a speaker, who is referring to an object or event by using a novel word. With respect to this finding, the present study focuses on two unnoticed questions: a) Are similar influences found when the emotional properties are features of the referent of the word to be acquired (intrinsic properties), e.g. the +/-happy facial expression of an actor in an event that is labeled by a novel verb? b) Do these properties influence the meaning of a novel word, in that the emotional information constrains how the word is interpreted in later contexts? The results indicate that in line with studies on extrinsic emotional properties children’s learning of novel words is enhanced by intrinsic emotional properties. Furthermore, the study suggests that children’s perception of emotional information while learning a novel word is subject to individual variability, which affects how children construct and interpret the meaning of the novel word. Different factors such as language competence, attentional control and social cognition are discussed for inducing individual differences in emotion perception while word learning.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Emotion; Gedächtnis; Deutsch; Aufmerksamkeit; Worterwerb; Soziale Kognition; memory; German; social cognition; attention; word learning
    Lizenz:

    Namensnennung - Keine kommerzielle Nutzung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen ; creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/de/
  2. Journal of Literary Theory
    Autor*in: (:null)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  de Gruyter

  3. Theories of Lyric
    Autor*in: Klimek, Sonja ; Zymner, Rüdiger ; Waters, William ; Hillebrandt, Claudia ; Müller, Ralph
    Erschienen: 2017
    Verlag:  De Gruyter

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: rhetoric & criticism
    Lizenz:

    info:eu-repo/semantics/openAccess
  4. Wolfram von Eschenbach’s ›Parzival‹: Searching for the Grail
    Autor*in: Stolz, Michael
    Erschienen: 2017
    Verlag:  de Gruyter

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Lizenz:

    info:eu-repo/semantics/openAccess
  5. Sensory paths in satellite and verb-framed languages : a corpus-based study on their frequency and complexity in German and Spanish
    Autor*in: Liste Lamas, Elsa
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: 430460
    Lizenz:

    Licence according to publishing contract
  6. Constructing a schema: Word-class changing morphology in a usage-based perspective
    Autor*in: Hartmann, Stefan
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Construction grammar; Collostructional analysis; Word-formation
    Lizenz:

    kostenfrei
  7. Transcription Bottleneck of Speech Corpus Exploitation
    Autor*in: Brinckmann, Caren ; Lyding, Verena
    Erschienen: 2017

  8. The usage and spread of sentence-internal capitalization in Early New High German: A multifactorial approach
    Autor*in: Barteld, Fabian ; Hartmann, Stefan ; Szczepaniak, Renata
    Erschienen: 2017

  9. The relationship between utterance type and F0 contour in German
    Autor*in: Brinckmann, Caren ; Benzmüller, Ralf
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Lizenz:

    kostenfrei
  10. Multi-dimensional annotation of linguistic corpora for investigating information structure
    Autor*in: Brinckmann, Caren ; Baumann, Stefan ; Hansen-Schirra, Silvia ; Kruijff, Geert-Jan ; Kruijff-Korbayová, Ivana ; Neumann, Stella ; Teich, Elke
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Lizenz:

    kostenfrei
  11. The "Kiel Corpus of Read Speech" as a Resource for Prosody Prediction in Speech Synthesis
    Autor*in: Brinckmann, Caren ; Langemets, Margit ; Penjam, Priit
    Erschienen: 2017

  12. On the role of duration prediction and symbolic representation for the evaluation of synthetic speech
    Autor*in: Brinckmann, Caren ; Trouvain, Jürgen
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Lizenz:

    kostenfrei
  13. Curriculum design for the German language class in the double-degree programme business engineering
    Autor*in: Matsekh-Ukrayinskyy, Lyubomyr ; Kie, Cheng Jack ; Greiner, Petra ; Grünewald, Hazel
    Erschienen: 2017

  14. Language contact and V3 in Germanic varieties new and old
    Autor*in: Walkden, George
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Language contact; Verb-second; Verb-third; New Germanic varieties; Old English
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  15. Expressive particle verbs and conditions on particle fronting
    Autor*in: Trotzke, Andreas ; Wittenberg, Eva
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: contrast; conventional implicatures; emphasis; extreme expressions; information structure; particle verbs
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  16. The Effect of Clause Type on Long Extraction in German
    Autor*in: Koukoulioti, Vasiliki ; Bader, Markus
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Long extraction; Relative clauses; Topicalization; Acceptability; Modern German
    Lizenz:

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  17. Personal Pronouns and D-Pronouns in German
    Autor*in: Portele, Yvonne ; Bader, Markus
    Erschienen: 2017

  18. Word Order Acceptability and Word Order Choice
    Autor*in: Verhoeven, Elisabeth ; Temme, Anne
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Acceptability; Frequency; German word order; Psych verbs; Contextual licensing
    Lizenz:

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  19. The Information Status of Nominal and Verbal Expressions: Intonational Evidence from Production and Perception in German
    Autor*in: Röhr, Christine Tanja ; Baumann, Stefan ; Grice, Martine
    Erschienen: 2017

  20. Against the assumption of irregular, frequency-induced sound change: The Middle High German short verbal forms (Kurzverben) and other cases
    Autor*in: Frotscher, Michael
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Lizenz:

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  21. Constraints on schwa apocope in Middle High German
    Autor*in: Raffelsiefen, Renate ; Lahiri, Aditi
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Lizenz:

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  22. Linguistics, Politics, and the German Language. Changes in the Linguistic Debate on the German-German Language Problem
    Autor*in: Hellmann, Manfred W. ; Gerber, Margy ; New Hampshire Symposium on the German Democratic Republic
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Lizenz:

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  23. The Role of Duration Models and Symbolic Representation for Timing in Synthetic Speech
    Autor*in: Brinckmann, Caren ; Trouvain, Jürgen
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Lizenz:

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  24. Processing of non-canonical word orders in an L2
    Autor*in: Schunack, Silke ; Felser, Claudia
    Erschienen: 2017

  25. Does Dutch a-scrambling involve movement?
    Autor*in: van de Koot, Hans ; Silva, Renita ; Felser, Claudia ; Sato, Mikako
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: scrambling; movement; cross-modal priming
    Lizenz:

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