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Migration in the Media

Erschienen: 2017

Verlag: Humboldt-Universität zu Berlin

Abstract ; Ereignisse zum Thema Flucht und Migration erhielten während der letzten Jahre erhöhte Aufmerksamkeit in der medialen Berichterstattung innerhalb Europas. Dieser Artikel untersucht die Verwendung von Metaphern in Bezug auf Geflüchtete durch... mehr

Volltext:	http://edoc.hu-berlin.de/18452/19159
Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.18452/18469 http://nbn-resolving.org/redirect/urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/19159-9

Abstract ; Ereignisse zum Thema Flucht und Migration erhielten während der letzten Jahre erhöhte Aufmerksamkeit in der medialen Berichterstattung innerhalb Europas. Dieser Artikel untersucht die Verwendung von Metaphern in Bezug auf Geflüchtete durch den Vergleich von Mediendiskursen in je zwei nationalen und zwei regionalen Tageszeitungen in Schweden und Deutschland. Im Rahmen einer korpus-basierten Analyse stehen die Metaphern im Fokus, die in der Berichterstattung während des EU-Valletta-Gipfels zum Thema Migration vom November 2015 überwiegend zu finden sind. Dieser Artikel ist inspiriert von Lakoffs und Johnsons bahnbrechender Veröffentlichung Metaphors We Live By, der zufolge Metaphern als Bestandteile alltäglicher Sprache einen tiefgreifenden Einfluss auf Gedankengänge wie auch Handlungen ausüben. Nach dieser Logik sind Metaphern dann am einflussreichsten, wenn sie als selbstverständlich angesehen werden und sich dem Bewusstsein der Leser_innen entziehen. Neben der Aufdeckung vermeintlich normalisierter metaphorischer Redewendungen in schwedischer wie deutscher Berichterstattung wird auch erörtert, wie die den Metaphern innewohnenden Konnotationen die Wahrnehmung migrationspolitischer Fragen zu beeinflussen vermögen. ; Abstract ; Migration-related events have received overwhelming attention in mainstream media coverage within Europe in recent years. This study investigates the metaphorical framing of migration issues by comparing dominant discursive patterns from two national and two regional daily newspapers in Sweden and Germany. Applying a corpus-based critical metaphor analysis, the spotlight falls on metaphors prevalent in media articles published during the EU Valletta Summit on migration held in November 2015. The article is inspired by Lakoff and Johnson’s classic work, Metaphors We Live By, according to which metaphors are components of everyday language with a pervasive influence on thoughts and actions. Adhering to this logic, metaphors become most powerful when taken for granted (»naturalized«) and therefore evade readers’ attention. Apart from tracing naturalized metaphorical framings in mainstream Swedish and German media coverage, this study discusses how the discursive connotations conveyed by dominant metaphors are likely to influence readers’ interpretation of migration-related issues and policies.

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Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
Sprache:	Unbestimmt
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Andere germanische Literaturen (839)
Schlagworte:	Schweden; Europa; Identitäten; Innenpolitik; Literatur; Nationen & Nationalismus; Sweden; Europe; Identities; Domestic politics; Literature; Nations & Nationalism

Kommunikative Strategien von Unternehmen zwischen Inszenierung und Adressierung – Eine empirische Analyse eines Imagevideos

Autor*in: Grucza, Sambor Hrsg. ; Alnajjar, Justyna Hrsg.

Erschienen: 2017

Verlag: Heidelberg University Library

Bibliographische Angaben
Zugang

Volltext:	http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/22445/
Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.11588/heidok.00022445

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Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
Sprache:	Unbestimmt
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)

Vorfeldbesetzungen in deutschen Verb-Zweit-Sätzen als Lerngegenstand mit einer Untersuchung von Texten japanischer A1-LernerInnen

Autor*in: Ulmer, Carolin

Erschienen: 2017

Verlag: Humboldt-Universität zu Berlin

Abstract ; In dieser Masterarbeit wird der Erwerb von Vorfeldbesetzungen durch japanische LernerInnen behandelt. Mithilfe eines Vergleichs von Texten aus zwei verschiedenen A1-DaF-Kursen soll untersucht werden, ob die Vermittlung von Form und... mehr

Volltext:	http://edoc.hu-berlin.de/18452/19238
Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.18452/18542 http://nbn-resolving.org/redirect/urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/19238-5

Abstract ; In dieser Masterarbeit wird der Erwerb von Vorfeldbesetzungen durch japanische LernerInnen behandelt. Mithilfe eines Vergleichs von Texten aus zwei verschiedenen A1-DaF-Kursen soll untersucht werden, ob die Vermittlung von Form und Funktion des Vorfelds im Vergleich zur alleinigen Vermittlung der Form von Vorfeldbesetzung einen positiven Einfluss auf den Erwerb hatte. Für die deutsche Verbstellung wird eine (größtenteils) universale Erwerbungsreihenfolge angenommen: SVX > AdvSVX > Verbklammer > XVS > V-End (Clahsen, Meisel & Pienemann 1983). Diese Erwerbsreihenfolge wird im Rahmen der Processability Theory (Pienemann 1998) mit steigender Komplexität der jeweiligen Verarbeitungsprozesse bzw. anhand des morphosyntaktischen Spannungsfelds (Lee 2012) mit steigender Schwierigkeit der Realisierung der SV-Kongruenz erklärt. In dieser Arbeit wird einerseits untersucht, ob die japanischen A1-DaF-LernerInnen in ihren Texten die informationsstrukturelle Funktion des deutschen Vorfelds ausnutzen und auch Nicht-Subjekt-Elemente ins Vorfeld stellen. Andererseits wird ermittelt, ob sie dabei das Verb in die V2-Position setzen und zielsprachliche XVS-Strukturen bilden. Insgesamt stellen die LernerInnen, deren Kurs Form und Funktion des Vorfelds vermittelte, mehr Nicht-Subjekte voran und bildeten dabei erfolgreicher XVS-Sätze als die Vergleichsgruppe. Dies weist darauf hin, dass die Vermittlung von Form und Funktion des Vorfelds einen positiven Einfluss auf den Erwerb zu haben scheint. Die Korrektheitsraten waren allerdings auch von der Art der Schreibaufgabe abhängig, die in den beiden Gruppen nur teilweise übereinstimmten, weshalb diese Ergebnisse mit Vorsicht betrachtet werden müssen. Die hohe Korrektheit der SV-Kongruenz, die hier noch vor dem Erwerb von XVS-Strukturen und unabhängig von der Satzstruktur vorliegt, lässt Fragen in Bezug auf die Gültigkeit der Vorhersagen von Processability Theory und dem morphosyntaktischen Spannungsfeld aufkommen. ; Abstract ; This M.A. thesis treats the acquisition of prefield occupations by Japanese learners. Texts from two different A1 courses of German as a foreign language are compared in order to examine whether the instruction of form and function of the prefield instead of only the form has a positive effect on the acquisition. A (mostly) universal order of acquisition is assumed for German verb placement: SVX > AdvSVX > Verb Bracket > XVS > V-End (Clahsen, Meisel & Pienemann 1983). This order of acquisition is explained through increasing complexity of processing mechanisms in Processability Theory (Pienemann 1998) and through increasing difficulty of realizing SV congruence by means of “morphosyntactic tension” (morphosyntaktisches Spannungsfeld; Lee 2012). On the one hand, it is examined whether Japanese A1 learners make use of the information structural function of the German prefield and place non-subject items in that position. On the other hand, it is examined whether they correctly place the verb in the V2 position and produce XVS structures. In total, the learners who received instruction on form and function of the prefield placed more non-subject items in this position and produced XVS structures with greater success. This finding suggests that instruction of form and function of the prefield has a positive effect on the acquisition of prefield occupations. However, the correctness rates were also dependent on the writing tasks, which were only partially identical in the two groups. Therefore, this finding has to be treated with caution. The high correctness rate of the SV congruence, which is found here before the acquisition of XVS structures and independent of sentence structures, calls into question the validity of the predictions of Processability Theory and the morphosyntaktisches Spannungsfeld.

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Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
Sprache:	Unbestimmt
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
Schlagworte:	Deutsch als Fremdsprache; Fremdspracherwerb; Zweitspracherwerb; Lernersprache; Erwerbsreihenfolge; Erwerbsstufen; Syntax; Wortstellung; Verbstellung; Vorfeld; Informationsstruktur; Processability Theory; morphosyntaktisches Spannungsfeld; German as a foreign language; foreign language acquisition; second language acquisition; leaner language; interlanguage; order of acquisition; acquisition sequences; word order; verb placement; prefield; information structure; Deutsch
Lizenz:	(CC BY-NC-ND 3.0 DE) Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitung 3.0 Deutschland ; creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/

Formelhafte Sprache in der Chambre des Députés: Eine empirische Untersuchung der Phrasemverwendung im Luxemburgischen anhand der öffentlichen Sitzungsprotokolle der Abgeordnetenkammer.

Autor*in: Clees, Robert ; Moulin, Claudine

Erschienen: 2017

Bibliographische Angaben
Zugang

Volltext:	https://d-nb.info/1197703977/34 https://ubt.opus.hbz-nrw.de/frontdoor/index/index/docId/809
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:385-10872

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Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
Sprache:	Unbestimmt
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
Schlagworte:	Luxembourgish; Phraseology; Political Language Use; Historical Linguistics
Lizenz:	kostenfrei

Ottjen Alldag

Autor*in: Droste, Georg ; Schloendorff, Rita

Erschienen: 2017

Bibliographische Angaben
Zugang

Volltext:	https://d-nb.info/1124032207/34 http://www.kellnerverlag.de/
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201701243860

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Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
Sprache:	Unbestimmt
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Andere germanische Literaturen (839)
Lizenz:	kostenfrei

Jann von’n Moor

Autor*in: Droste, Georg ; Schloendorff, Rita

Erschienen: 2017

Bibliographische Angaben
Zugang

Volltext:	https://d-nb.info/1124099670/34 http://www.kellnerverlag.de/
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2017012510546

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Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
Sprache:	Unbestimmt
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Andere germanische Literaturen (839)
Lizenz:	kostenfrei

Politische Lieder der 68er – Eine linguistische Analyse kommunikativer Texte

Autor*in: Burel, Simone

Erschienen: 2017

Verlag: Heidelberg University Library

Volltext:	http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/22447/
Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.11588/heidok.00022447

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Unbestimmt
Medientyp:	Buch (Monographie)
Übergeordneter Titel:	Collana convegni; Roma, 2017; 19-36
Weitere Schlagworte:	Digital Humanities; Alte Geschichte, Methodenfragen; Lateinische Epigraphik
Umfang:	19-36

Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Orlandi, Silvia (Verfasser)
Sprache:	Unbestimmt
Medientyp:	Buch (Monographie)
Übergeordneter Titel:	Collana convegni; Roma, 2017; 1-10
Weitere Schlagworte:	Digital Humanities
Umfang:	1-10

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