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Praxis Grundschule Ausgabe 4/2019 (Juli) : Strategien vermitteln. Planvoll lernen in verschiedenen Fächern
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Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 3: Forschungsfelder
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Feilke revisited
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Gesprächskompetenzförderung in Bewerbungsrollenspielen - Konzeption, Implementierung und Evaluation strategiegestützter Trainings diskursiver Fähigkeiten
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Genderkompetenz mit Kinder- und Jugendliteratur entwickeln
Grundlagen - Analysen - Modelle -
Jenny Wozilka: Komik und Gefühl in der Kinderkultur [Rezension]
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Von Mäusen, Menschen und Abenteuern
zu Uwe Timms Kinderbüchern -
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FiLBY-3 - Fachintegrierte Leseförderung Bayern
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Selbstreguliertes Lesen
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"Klassiker" der internationalen Jugendliteratur
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"Klassiker" der internationalen Jugendliteratur
kulturelle und epochenspezifische Diskurse aus Sicht der Fachdisziplinen – Bd. 1 -
Germanistische Wahlverwandtschaften
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"Klassiker" der internationalen Jugendliteratur
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kulturelle und epochenspezifische Diskurse aus Sicht der Fachdisziplinen -
Hirlinger-Fuchs, Franziska: Bilderbücher und ihre Wirklichkeiten vom Struwwelpeter bis zur Menschenfresserin [Rezension]
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Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz
ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage -
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"Klassiker" der internationalen Jugendliteratur
kulturelle und epochenspezifische Diskurse aus Sicht der Fachdisziplinen – Bd. 2 -
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Geschlechtsrollen, Familie, Freundschaft und Liebe in der Kinderliteratur der 90er Jahre
Studien zum Verhältnis von Normativität und Normalität im Kinderbuch und zur Methodik der Werteerziehung