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An analytic description of ProjectExpert : an instructional reading program for ninth grade vocational students
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Writing creative and argumentative texts: What's the difference? : Exploring how task type affects students' writing behaviour and performance
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Fluency and its relationship with typology, exposure and lexical retrieval in bilingual Persian-Swedish children's writing
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Dialogic space in Norwegian early-years literacy education
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Koordination
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Vorwort der HerausgeberInnen
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„Deutschlernen es macht ein Vollsinn“: Über die Gründe, die deutsche Sprache zu lernen
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Die Anapher als Lerngegenstand – kindliche Themafortführung beschreiben und bewerten
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Die komplexe Nominalphrase: Grammatik und mentale Prozesse
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Unter den Augen Dritter : Akteur- und Zuschauerkonstellationen im Web 2.0
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Nietzsche und die Figur des unsichtbaren Feindes
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Zumutungen der Spätmoderne : Max Frischs "Der Mensch erscheint im Holozän"
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Amalgame : Geschichte, Sprache und Zeitgenossenschaft bei Thomas Kling
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"Im Augenblick der Gefahr" : zur "Konstellation" von deutscher Literatur, Französischer Revolution und Faschismus in Benjamins Lektüren Georg Forsters
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Von Baustelle zu Baustelle : ein Streifzug durch die Geschichte des Architektenmotivs in der Literatur
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Bittersüßer Nachtschatten
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Die Weimarer Jahre und Weimars Ende in den frühen Romanen von Victoria Wolff
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Ein Königsdrama
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„Generationalität – Gesellschaft – Geschichte in den deutschsprachigen Literatur- und Mediensystemen nach 1945 bis zur Gegenwart“
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Wie analysiert man die Lesung eines geschriebenen Gedichts?
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Die Ordnung der Vielfalt
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Roche Dein Leben
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Thesen zur Ir/Rationalität des Geldes
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Parasitäres Text-Theater
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Mit uns zieht die neue Männlichkeit