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Lernen, mit den Gespenstern zu leben
Das Gespenstische als Figur, Metapher und Wahrnehmungsdispositiv -
Das Tier als Medium und Obsession
Zur Politik des Wissens von Mensch und Tier um 1900 -
Intermedialität – Multimedialität
Literatur und Musik in Deutschland von 1900 bis heute -
Die Poetik des deutschsprachigen Rap
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Erwählung erinnern
Literatur als Medium jüdischen Selbstverständnisses. Mit Fallstudien zu Else Lasker-Schüler und Joseph Roth -
Kulturökologie und Literaturdidaktik
Beiträge zur ökologischen Herausforderung in Literatur und Unterricht -
Missratene Söhne
Anarchismus und Sprachkritik im Fin de Siècle -
Deutschland- und Polenbilder in der Literatur nach 1989
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Der Autor in seinem Text
Autofiktion in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur als (post-)postmodernes Phänomen -
Georg Büchner und die Aufklärung
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Kultur als Praxis
eine Einführung in Ernst Cassirers Philosophie der symbolischen Formen -
Antike und Romantik bei Nietzsche
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Nietzsche - Radikalaufklärer oder radikaler Gegenaufklärer?
Internationale Tagung der Nietzsche-Gesellschaft in Zusammenarbeit mit der Kant-Forschungsstelle Mainz und der Stiftung Weimarer Klassik und Kunstsammlungen vom 15. - 17. Mai 2003 in Weimar -
Variantenwörterbuch des Deutschen
die Standardsprache in Österreich, der Schweiz und Deutschland sowie in Liechtenstein, Luxemburg, Ostbelgien und Südtirol -
Grün
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Braun
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Blau
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Gelb
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Orange
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Rot
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Briefwechsel
5, Nachträge, Besserungen, Personenregister -
Siegfrieds Tod
Nibelungenlied -
Literaturwissenschaft in Theorie und Praxis
eine anglistisch-amerikanistische Einführung -
Nurse prescriber
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Religious education at schools in Europe