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Deutschland- und Polenbilder in der Literatur nach 1989
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"Das Herz geht uns auf, wenn wir von Lessing hören oder ihn lesen"
Gotthold Ephraim Lessing im "Kulturraum Schule" um 1900 -
Kramer, Thomas: Micky, Marx und Manitu [Rezension]
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Sich jung schreiben
Gespräch mit Lutz Rathenow -
Erich Kästner und ausgewählte Autor-Bilder im Prozeß von Modernisierung
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Adoleszenz und Adoleszenzroman als Gegenstand literaturwissenschaftlicher Forschung
Forschungsbericht -
Von Angst, Unsicherheit und anthropologischen Konstanten
Modernisierung und Adoleszenzdarstellung bei Hermann Hesse -
Von Kindheit, Pop und Faserland
junge deutsche Autoren und Uwe Johnson zwischen Nähe und Distanz -
Zwischen Erinnerung und Fremdheit
Entwicklungen in der deutschen und polnischen Literatur nach 1989 -
Deutschland- und Polenbilder in der Literatur nach 1989
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Gotthold Ephraim Lessings ›Emilia Galotti‹ im Kulturraum Schule (1830–1914)
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Vom kritischen Denker zur Medienprominenz?
Zur Rolle von Intellektuellen in Literatur und Gesellschaft vor und nach 1989 -
Gotthold Ephraim Lessings "Emilia Galotti" im Kulturraum Schule (1830 - 1914)
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Zwischen Moskauer Novelle und Stadt der Engel
neue Perspektiven auf das Lebenswerk von Christa Wolf -
Deutschland- und Polenbilder in der Literatur nach 1989
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Literatur im Dialog
Gespräche mit Autorinnen und Autoren 1989-2014 -
Deutschland- und Polenbilder in der Literatur nach 1989
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Zwischen Erinnerung und Fremdheit
Entwicklungen in der deutschen und polnischen Literatur nach 1989 -
Vom kritischen Denker zur Medienprominenz?
Zur Rolle von Intellektuellen in Literatur und Gesellschaft vor und nach 1989 -
Texte in Kontexten
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Zwischen Erinnerung und Fremdheit
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Gotthold Ephraim Lessings "Emilia Galotti" im Kulturraum Schule (1830 - 1914)
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