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Leseprozesse in Schreibprodukten: zur Leistungsfähigkeit von Übersetzungsfehler-Analysen in der L2-Leseforschung
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Warum sind sprachliche Regeln schwer? Versuch über den Operationalisierbarkeitsbegriff
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Selektion von Pluralmarkern bei ungarischen Deutschlernern - ein Test mit Kunstwörtern
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Ausspracheschulung für fortgeschrittene ungarische Deutschlerner - ein Unterrichtskonzept
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