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  1. Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 2: Erhebungs- und Auswertungsverfahren
    Autor*in: Boelmann, Jan M. ; Pötter, Kathrin ; Schmidt, Frederike ; Maus, Eva ; Lindow, Ina ; Scherf, Daniel ; Betz, Anica ; Dube, Juliane ; Dannecker, Wiebke ; Maak, Diana ; Schwinghammer, Ylva ; Binanzer, Anja ; Benz, Jasmin ; Heller, Vivien ; Morek, Miriam ; Kubik, Silke ; Schieferdecker, Ralf ; Pflugmacher, Torsten ; Heins, Jochen ; Uhl, Benjamin ; Kleinbub, Iris ; Langlotz, Miriam ; Schmitz, Anke ; König, Lisa ; Steck, Lisa ; Wawrzynek, Jan
    Erschienen: 2018

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Lizenz:

    kostenfrei
  2. Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 1: Grundlagen
    Autor*in: Boelmann, Jan M. ; König, Lisa ; Schmidt, Frederike ; Gailberger, Steffen ; Dube, Juliane ; Benz, Jasmin ; Philipp, Maik ; Schieferdecker, Ralf ; Pissarek, Markus ; Müller, Christian ; Wild, Johannes ; Maak, Diana ; Bräuer, Christoph ; Vaupel, Jessica-Catherine ; Iberer, Ulrich ; Buttlar, Ann-Christin ; Schmitz, Anke
    Erschienen: 2018

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Lizenz:

    kostenfrei
  3. Lautes Denken als Forschungsinstrument für grammatikdidaktische Fragestellungen?
    Autor*in: Schuttkowski, Caroline ; Rothstein, Björn ; Schmitz, Anke ; Gräsel, Cornelia
    Erschienen: 2015

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: think-aloud; language awareness; grammar teaching; conversion; cohesion
    Lizenz:

    kostenfrei
  4. Beobachtung der Vermittlung von selbstreguliertem Lesen im Deutschunterricht mit dem Beobachtungsbogen Lestra-BD
    Autor*in: Schmitz, Anke
    Erschienen: 2020

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  5. Lautes Denken als Forschungsinstrument für grammatikdidaktische Fragestellungen?
    Diskussion zweier Studien
    Autor*in: Schuttkowski, Caroline
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Ruhr-Universität Bochum, Bochum

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rothstein, Björn (Verfasser); Schmitz, Anke (Verfasser); Gräsel, Cornelia (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für angewandte Linguistik, 63, 1, S. 265-291
    Schlagworte: Lautes Denken; Verbalnomen; Fachsprache
    Weitere Schlagworte: think-aloud; language awareness; grammar teaching; conversion; cohesion
    Umfang: Online-Ressource
  6. Deutschunterricht auf dem Prüfstand
    empirisches Arbeiten im Master of Education
    Autor*in:
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 19 A 5145
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dannecker, Wiebke (Herausgeber); Schmitz, Anke (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658249502; 3658249501
    Weitere Identifier:
    9783658249502
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Edition Fachdidaktiken
    Schlagworte: Lehramtsstudium; Deutsch; Empirische Forschung
    Umfang: IX, 316 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Verständlichkeit von Sachtexten
    Wirkung der globalen Textkohäsion auf das Textverständnis von Schülern
    Autor*in: Schmitz, Anke
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658120153; 3658120150
    Weitere Identifier:
    9783658120153
    978-3-658-12015-3
    86723658
    RVK Klassifikation: GB 2968
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Sachtext; Textverstehen; Lesekompetenz; Fachunterricht; Schuljahr 9; Gesamtschule; Gymnasium;
    Umfang: XIII, 256 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 361 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Bergische Universität Wuppertal, 2015
  8. Beobachtung der Vermittlung von selbstreguliertem Lesen im Deutschunterricht mit dem Beobachtungsbogen Lestra-BD
    Autor*in: Schmitz, Anke ; Karstens, Fabiana ; Jost, Jörg
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Klinkhardt

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      BibTeX-Format
    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
  9. Deutschunterricht erforschen lernen. Qualitative und quantitative studentische Forschungsarbeiten im Master of Education
    Autor*in: Dannecker, Wiebke ; Schmitz, Anke
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Springer VS

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      BibTeX-Format
    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)