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  1. Textstruktur und Rezeptionspotential
    Entwurf eines Modells zur Analyse literarischer Texte am Beispiel E. T. A. Hoffmanns
    Erschienen: 2006

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Marciniak, Izabela
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Textanalyse; Literatur
    Weitere Schlagworte: Hoffmann, E. T. A. (1776-1822)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Giessen, Univ., Diss., 2006

  2. Warunki przygotowania absolwentów szkól średnich do studiów filologii germańskiej
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Wydawn. Naukowe Uniw. im. A. Mickiewicza, Poznań

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Polnisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8323211213
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Seria filologia germańska ; 48
    Schlagworte: Germanistikstudium; Voraussetzung; Deutschunterricht; Germanistik
    Umfang: 229 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 222 - [227]

  3. Textstruktur und Rezeptionspotential
    Entwurf eines Modells zur Analyse literarischer Texte am Beispiel E.T.A. Hoffmanns
    Autor*in:

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marciniak, Izabela (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Gießen, Univ., Diss., 2006

  4. Textstruktur und Rezeptionspotential
    Entwurf eines Modells zur Analyse literarischer Texte am Beispiel E. T. A. Hoffmanns

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Umfang: VII, 203 Bl., Bl. VIII - XXVIII, graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Gießen, Univ., Diss., 2006

  5. Textstruktur und Rezeptionspotential
    Entwurf eines Modells zur Analyse literarischer Texte am Beispiel E. T. A. Hoffmanns
    Autor*in:
    Erschienen: 2006

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marciniak, Izabela
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Textanalyse; Literatur
    Weitere Schlagworte: Hoffmann, E. T. A. (1776-1822)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Giessen, Univ., Diss., 2006

  6. Textstruktur und Rezeptionspotential
    Entwurf eines Modells zur Analyse literarischer Texte am Beispiel E.T.A. Hoffmanns
    Erschienen: 2006

    Universitätsbibliothek Gießen
    4o 41.501.02
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Literatur; Textanalyse
    Umfang: XXVIII, 203 Bl., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Giessen, Univ., Diss., 2006

  7. Warunki przygotowania absolwentów szkół średnich do studiów filologii germańskiej
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Wydawn. Naukowe UAM, Poznań

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    3 A 109705
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2001 A 13198
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    2002 A 5967
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Aw 9767
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    ZB 813 (48)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2001-9608
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    51C/9182
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    42 A 439
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    167224 - A
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Polnisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8323211213
    Auflage/Ausgabe: Wyd. 1
    Schriftenreihe: Seria Filologia germańska ; 48
    Schlagworte: Polen; Germanistikstudium; Voraussetzung; Deutschunterricht; ; Polen; Germanistikstudium; Vorbereitung; Abiturient; Unterrichtsmethode;
    Umfang: 229 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zsfassung in dt. Sprache u.d.T.: Voraussetzungen für die Vorbereitung der Oberschulabsolventen auf ein Germanistikstudium

  8. Warunki przygotowania absolwentów szkól średnich do studiów filologii germańskiej
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Wydawn. Naukowe Uniw. im. A. Mickiewicza, Poznań

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    87.208.15
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Polnisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8323211213
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Seria filologia germańska ; 48
    Schlagworte: Germanistikstudium; Voraussetzung; Deutschunterricht; Germanistik
    Umfang: 229 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 222 - [227]

  9. Textstruktur und Rezeptionspotential
    Entwurf eines Modells zur Analyse literarischer Texte am Beispiel E. T. A. Hoffmanns
    Erschienen: [2007]

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GK 4944
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Interpretation; Neurolinguistisches Programmieren; Textstruktur; Rezeptionsästhetik
    Weitere Schlagworte: Hoffmann, E. T. A. (1776-1822)
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Gießen, Univ., Diss., 2006

  10. Textstruktur und Rezeptionspotential
    Entwurf eines Modells zur Analyse literarischer Texte am Beispiel E.T.A. Hoffmanns
    Autor*in:
    Erschienen: [2007]

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marciniak, Izabela
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Gießen, Univ., Diss, 2006

  11. Textstruktur und Rezeptionspotential : Entwurf eines Modells zur Analyse literarischer Texte am Beispiel E.T.A. Hoffmanns
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Justus-Liebig-Universität Gießen ; FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Germanistik

    Wie literarische Texte von ihren Lesern gelesen werden können, stellt eine der wichtigsten Selbstreflexionen der Literatur seit ihrem Anbeginn und der Literaturwissenschaft spätestens seit der 1968 eingeleiteten rezeptionstheoretischen Diskussion... mehr

     

    Wie literarische Texte von ihren Lesern gelesen werden können, stellt eine der wichtigsten Selbstreflexionen der Literatur seit ihrem Anbeginn und der Literaturwissenschaft spätestens seit der 1968 eingeleiteten rezeptionstheoretischen Diskussion dar. Dem ungeachtet, dass der rezeptionstheoretische Aspekt als ein unbestrittenes Arbeitsfeld der Literaturwissenschaft angesehen wird, löst die Erinnerung an die oben erwähnte rezeptionstheoretische Wende ein latentes Unbehagen der wissenschaftlichen Gemeinschaft aus, die sich in der Distanzierung von der rezeptionstheoretischen Terminologie ausdrückt. An dieser Forschungslage setzt die vorgelegte Arbeit an, deren Fragestellung dem Interesse an dem Rezeptionsprozess entspringt. Indem die vorliegende Untersuchung die Wirkungsstrategien literarischer Texte einerseits und die Rezeptionsstrategien der Leser andererseits einer Analyse unterzieht, greift sie den traditionellen Untersuchungsgegenstand der Rezeptionsästhetik sowie der Rezeptionsgeschichte mit ihrem ungelösten Forschungsdilemma vom Umgang mit einer synchronen und einer diachronen Darstellung vom Rezeptionsprozess wieder auf. Gegenständlich knüpft die Arbeit an das von Wolfgang Iser vorgelegte Konzept des Wirkungspotenzials an, nimmt aber zur Beantwortung der zentralen Fragestellung eine andere wissenschaftslogische Position an, und greift bei der Textanalyse auf die bisher durch die Literaturwissenschaft nicht angewandten Textinterpretationsmodelle zurück. Der Lösung der Frage liegt dabei die zentrale Operation zugrunde, welche die Darstellung von Simultanität im Prozess der Bedeutungsgenerierung im Modus der Reziprozität handhabt. So behauptet die Arbeit, dass die Bedeutungsgenerierung von literarischen Texten anhand der Proportion zwischen Variablen Ambiguität und Schematisierung beschrieben werden kann, diese Variablen aber als wechselbezüglich erklärt: Steigende Ambiguität literarischer Texte spornt immer neue Schematisierungsversuche an. Der dadurch gestiegene Schematisierungsgrad treibt seinerseits neue ...

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Rezeptionstheorie; Neurolinguistik; Rezeptionspotential; Textstruktur; Bedeutung; Literatures of Germanic languages
    Lizenz:

    geb.uni-giessen.de/geb/doku/lic_ohne_pod.php

  12. Textstruktur und Rezeptionspotential
    Entwurf eines Modells zur Analyse literarischer Texte am Beispiel E. T. A. Hoffmanns
    Erschienen: 2006

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Textanalyse; Literatur
    Weitere Schlagworte: Hoffmann, E. T. A. (1776-1822)
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2006

  13. Textstruktur und Rezeptionspotential