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1. Wortfrequenz und Rechtschreibleistung

   Autor*in: Fay, Johanna ; Hein, Katrin ; Ghayoomi, Masood

   Erschienen: 2015

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1136611061/34 https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/4388
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-43880

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Lizenz:	kostenfrei

2. Wortfrequenz und Rechtschreibleistung

   Autor*in: Fay, Johanna

   Erschienen: 2015

   Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

   • Bibliographische Angaben
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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Hein, Katrin (Verfasser); Ghayoomi, Masood (Verfasser)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:mh39-43880
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Worthäufigkeit; Rechtschreibung; Langvokal; Kurzvokal; Schreibung; Korpus <Linguistik>; Vokal
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	In: Muttersprache. 125, 2015., 2., S. 156-170

3. Die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz beim Textschreiben

   eine empirische Untersuchung in Klasse 1 bis 4
   Autor*in: Fay, Johanna

   Erschienen: 2010

   Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783631596388
   Weitere Identifier:	9783631596388
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	Theorie und Vermittlung der Sprache ; Bd. 53
   Schlagworte:	Schreib- und Lesefähigkeit; Grundschulunterricht; Schriftliche Kommunikation
   Weitere Schlagworte:	(VLB-FS)Rechtschreibdidaktik; (VLB-FS)Rechtschreibung; (VLB-FS)Rechtschreibdiagnostik; (VLB-FS)Schriftspracherwerb; (VLB-FS)Rechtschreibtest; (VLB-PF)BB: Gebunden; (VLB-WN)1575: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)JNZ; (Publisher’s own category code)07.05.02: Pädagogik; Leistungsbeurteilung; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)12.02.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Textlinguistik; (Publisher’s own category code)15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (Publisher’s own category code)15.02.10: Germanistik; Grammatik, Orthographie; (BISAC Subject Heading)EDU032000; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)CJBG; (BIC subject category)JNT
   Umfang:	203 S., graph. Darst., 22 cm
   Bemerkung(en):	Zugl.: Lüneburg, Univ., Diss., 2009

4. (Schrift-)Sprachdiagnostik heute

   theoretisch fundiert, interdisziplinär, prozessorientiert und praxistauglich
   Autor*in:

   Erschienen: 2013

   Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

   • Bibliographische Angaben
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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Fay, Johanna (Hrsg.)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783834012593; 3834012599
   Weitere Identifier:	9783834012593
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Schreib- und Lesefähigkeit; Bildungsstandard; Beurteilung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
   Umfang:	III, 229 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
   Bemerkung(en):	Literaturangaben

5. Die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz beim Textschreiben

   Eine empirische Untersuchung in Klasse 1 bis 4
   Autor*in: Fay, Johanna

   Erschienen: 2011

   Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

   • Bibliographische Angaben
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783653007183
   Weitere Identifier:	9783653007183 urn: urn:nbn:de:101:1-201310047776
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	Theorie und Vermittlung der Sprache ; 53
   Schlagworte:	Schreib- und Lesefähigkeit; Grundschulunterricht; Schriftliche Kommunikation
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)JNZ; Rechtschreibdidaktik; Rechtschreibung; Rechtschreibdiagnostik; Schriftspracherwerb; Rechtschreibtest; (Publisher’s own category code)07.05.02: Pädagogik; Leistungsbeurteilung; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)12.02.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Textlinguistik; (Publisher’s own category code)15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (Publisher’s own category code)15.02.10: Germanistik; Grammatik, Orthographie; (VLB-WN)9575; (BISAC Subject Heading)EDU032000; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)CJBG; (BIC subject category)JNT
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

6. (Schrift-)Sprachdiagnostik heute

   theoretisch fundiert, interdisziplinär, prozessorientiert und praxistauglich
   Autor*in:

   Erschienen: 2013

   Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
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   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   Dienstzimmer: 01/GB 2950 F282

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

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   Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

   Kassel: Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel

   Standort:

   Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz

   Signatur:

   25 Ger VH 0018

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz

   Signatur:

   25 Ger VH 0018

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Link zum Verbundkatalog:

   Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Fay, Johanna (Hrsg.)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	3834012599; 9783834012593
   Weitere Identifier:	9783834012593
   RVK Klassifikation:	GB 2950
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Schreib- und Lesefähigkeit; Bildungsstandard; Beurteilung
   Umfang:	III, 229 S., Ill., graph. Darst., 230 mm x 155 mm

7. (Schrift-)Sprachdiagnostik heute

   theoretisch fundiert, interdisziplinär, prozessorientiert und praxistauglich
   Autor*in:

   Erschienen: 2013

   Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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   Augsburg: Universitätsbibliothek Augsburg

   Standort:

   Universitätsbibliothek Augsburg

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

   Bamberg: Universitätsbibliothek Bamberg

   Standort:

   Universitätsbibliothek Bamberg

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

   München: Bayerische Staatsbibliothek

   Standort:

   Bayerische Staatsbibliothek

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

   Nürnberg: Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg

   Standort:

   Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

   Passau: Universitätsbibliothek Passau

   Standort:

   Universitätsbibliothek Passau

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Fay, Johanna (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   ISBN:	9783834012593; 3834012599
   Weitere Identifier:	9783834012593
   RVK Klassifikation:	GB 2950
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Beurteilung; Bildungsstandard; Schreib- und Lesefähigkeit
   Umfang:	III, 229 S., Ill., graph. Darst., 230 mm x 155 mm

8. Die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz beim Textschreiben

   eine empirische Untersuchung in Klasse 1 bis 4
   Autor*in: Fay, Johanna

   Erschienen: [2010]; © 2010

   Verlag:  Peter Lang Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt am Main

   Die Rechtschreibkompetenz ist facettenreich: Diktierte Wörter und Sätze stellen andere Anforderungen als selbst verfasste Texte; und die jeweilige Wortwahl hat entscheidenden Einfluss. Die Autorin hat ein Analyseverfahren entwickelt, mit dessen Hilfe... mehr

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   Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

   Standort:

   Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

   Signatur:

   2010/904

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Berlin: Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße

   Standort:

   Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße

   Signatur:

   1 A 762585

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Braunschweig: Universitätsbibliothek Braunschweig

   Standort:

   Universitätsbibliothek Braunschweig

   Signatur:

   DS 4/131

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   keine Fernleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Bremen: Staats- und Universitätsbibliothek Bremen

   Standort:

   Staats- und Universitätsbibliothek Bremen

   Signatur:

   a pae 594/943

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Erfurt: Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt

   Standort:

   Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt

   Signatur:

   DP 4000 F282

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

   Standort:

   Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

   Signatur:

   2010 A 26081

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Standort:

   Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

   Signatur:

   D IV 2678

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Halle/Saale: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

   Standort:

   Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

   Signatur:

   E Spra 107.2 Fay

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Standort:

   Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

   Signatur:

   E Spra 107.2 Fay

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Hamburg: Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

   Standort:

   Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

   Signatur:

   K 50/10026

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Standort:

   Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

   Signatur:

   BCa 10192

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek

   Standort:

   Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek

   Signatur:

   2010/1251

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Hannover: Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek

   Standort:

   Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek

   Signatur:

   E 11 B 342

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Hildesheim: Universitätsbibliothek Hildesheim

   Standort:

   Universitätsbibliothek Hildesheim

   Signatur:

   GER 921 : F09

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Kiel: Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek

   Standort:

   Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek

   Signatur:

   D 225 fay 00

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

   Standort:

   Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

   Signatur:

   FaD 3440.017

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Standort:

   Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

   Signatur:

   FaD 3440.017 a

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Standort:

   Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

   Signatur:

   bibliographischer Nachweis ohne Bestand

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Oldenburg: Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

   Standort:

   Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

   Signatur:

   ger 889.45 CV 5265

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Osnabrück: Universitätsbibliothek Osnabrück

   Standort:

   Universitätsbibliothek Osnabrück

   Signatur:

   DDA 5071-802 5

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

   Standort:

   Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

   Signatur:

   GB 2966 FAY

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Link zum Verbundkatalog:

   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Die Rechtschreibkompetenz ist facettenreich: Diktierte Wörter und Sätze stellen andere Anforderungen als selbst verfasste Texte; und die jeweilige Wortwahl hat entscheidenden Einfluss. Die Autorin hat ein Analyseverfahren entwickelt, mit dessen Hilfe es gelingt, die Rechtschreibkompetenz zu messen und dabei diese unterschiedlichen Anforderungen zu berücksichtigen. In ihrer Studie analysiert sie die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz von Klasse 1 bis 4 in 120 Lernertexten und vergleicht diese Leistungen mit denen aus Rechtschreibtests. Die Ergebnisse zeigen eindrucksvoll: Was in der Rechtschreibdiagnostik gewöhnlich getestet wird, ist nur eine Facette der Rechtschreibkompetenz, die mit den Leistungen in frei verfassten Schreibungen allenfalls tendenziell übereinstimmt.

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Verlag

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783631596388
   RVK Klassifikation:	DP 4000 ; GB 2966
   Schriftenreihe:	Theorie und Vermittlung der Sprache ; 53
   Schlagworte:	German language; Spelling ability
   Umfang:	203 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 210 mm x 148 mm
   Bemerkung(en):	Literaturverz. S. [169] - 179 Dissertation, Universität Lüneburg, 2009

9. (Schrift-)Sprachdiagnostik heute

   theoretisch fundiert, interdisziplinär, prozessorientiert und praxistauglich
   Autor*in:

   Erschienen: 2013

   Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Zugang
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   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/GB 2950 F282

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Titel im lokalen Katalog:

   https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB333123158

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

   Quelle:	Fachkatalog Germanistik
   Beteiligt:	Fay, Johanna (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	3834012599; 9783834012593
   Weitere Identifier:	9783834012593
   RVK Klassifikation:	GB 2950
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Schreib- und Lesefähigkeit; Bildungsstandard; Beurteilung
   Umfang:	III, 229 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 230 mm x 155 mm

10. Die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz beim Textschreiben

    eine empirische Untersuchung in Klasse 1 bis 4
    Autor*in: Fay, Johanna

    Erschienen: 2010

    Verlag:  Lang, Frankfurt, M. [u.a.]

    • Bibliographische Angaben
    • Inhaltsangaben
    • Zugang
    • Export

    Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

    Standort:

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

    Signatur:

    89.100.24

    Fernleihe:

    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

    Signatur:

    01/GB 2964 F282

    Fernleihe:

    keine Fernleihe

    Titel im lokalen Katalog:

    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB221169598

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Fachkatalog Germanistik
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Dissertation
    Format:	Druck
    ISBN:	9783631596388
    Weitere Identifier:	9783631596388
    RVK Klassifikation:	GB 2964
    DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe:	Theorie und Vermittlung der Sprache ; 53
    Schlagworte:	Schreib- und Lesefähigkeit; Grundschulunterricht; Schriftliche Kommunikation
    Umfang:	203 S., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):	Zugl.: Lüneburg, Univ., Diss., 2009

11. Wortfrequenz und Rechtschreibleistung

    Autor*in: Fay, Johanna ; Hein, Katrin ; Ghayoomi, Masood

    Erschienen: 2015

    In dem Beitrag wird der Frage nachgegangen, inwiefern die Frequenz eines Wortes mit seiner orthographischen Richtigschreibung zusammenhangt. Werden häufige Wörter öfter und früher richtig geschrieben? Und welche Rolle spielt dabei die orthographische... mehr

    • Bibliographische Angaben
    • Zugang
    • Beschreibung
    • Export

    Volltext:	https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/4388 https://ids-pub.bsz-bw.de/files/4388/Fay_Hein_Wortfrequenz_2015.pdf
    Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-43880

    In dem Beitrag wird der Frage nachgegangen, inwiefern die Frequenz eines Wortes mit seiner orthographischen Richtigschreibung zusammenhangt. Werden häufige Wörter öfter und früher richtig geschrieben? Und welche Rolle spielt dabei die orthographische Regelhaftigkeit der Wortstrukturen? Unter Zuhilfenahme maschineller Analyseverfahren aus der Großstudie "Automatisierte Rechtschreibdiagnostik" (Fay/Berkling/Stüker 2012) werden diesbezuglich über 1000 Schülertexte von Klasse 2 bis 8 untersucht. Im Ergebnis werden zum einen einige Annahmen, die bislang vor allem auf Erfahrungswerten aus der sprachdidaktischen Arbeit fußten, empirisch bestätigt, zum anderen werden sie hinsichtlich spezifischer Rechtschreibphänomene differenziert und erweitert. ; In this paper, we explore the question to what extent the frequency of а word is related to its orthographically correct spelling. Аrе frequent words written correctly earlier and more often? And which role does the degree of the orthographic regularity of word structures play in this context? With the help of the automatic analytical methods introduced in the broad study "Automatisierte Rechtschreibdiagnostik" ('Automatic Spelling Error Classification') (Fay/Berkling/Stüker 2012), more than 1000 freely written texts of school students from grades 2 to 8 are investigated in this regard. As а result, we - at the one hand - aim at empirically confirming several assumptions, which аrе mainly based оn experience values from language-didactical work until now. On the other hand, we differentiate and expand the assumptions with respect to specific phenomena of orthography.

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    RIS-Format   BibTeX-Format

    Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format:	Online
    DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Lizenz:	rightsstatements.org/page/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess