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  1. Introspektive Verfahren und Qualitative Inhaltsanalyse in der Fremdsprachenforschung
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Aguado, Karin (Herausgeber); Heine, Lena (Herausgeber); Schramm, Karen (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653025484; 3653025486
    RVK Klassifikation: ER 925 ; DP 4200
    Schriftenreihe: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 48
    Schlagworte: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; German philology / Study and teaching; German philology
    Umfang: 1 Online-Ressource
  2. Fremdsprachen in Studium und Lehre
    Chancen und Herausforderungen für den Wissenserwerb = Foreign languages in higher education : Opportunities and callenges for the acquisition of knowledge
    Autor*in:
    Erschienen: 2015; © 2015
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Knapp, Annelie (Herausgeber); Aguado, Karin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653041569
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 795 ; AL 43100 ; ES 861
    Schriftenreihe: Theorie und Vermittlung der Sprache ; Band 57
    Schlagworte: Deutsch; Englisch; Sprache; Language and languages; Second language acquisition; German language; English language
    Umfang: 1 Online-Ressource (268 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  3. Wege und Ziele
    zur Theorie, Empirie und Praxis des Deutschen als Fremdsprache (und anderer Fremdsprachen) ; Festschrift für Gert Henrici
    Autor*in: Aguado, Karin ; Riemer, Claudia ; Dausendschön-Gay, Ulrich ; Edmondson, Willis J. ; Meerholz-Härle, Birgit ; Tschirner, Erwin ; Szczodrowski, Marian ; House, Juliane ; Rohmann, Heike ; Lindemann, Beate ; Demme, Silke ; Henrici, Gert
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Aguado, Karin (Hrsg.); Riemer, Claudia (Hrsg.); Dausendschön-Gay, Ulrich (Mitarb.); Edmondson, Willis J. (Mitarb.); Meerholz-Härle, Birgit (Mitarb.); Tschirner, Erwin (Mitarb.); Szczodrowski, Marian (Mitarb.); House, Juliane (Mitarb.); Rohmann, Heike (Mitarb.); Lindemann, Beate (Mitarb.); Demme, Silke (Mitarb.); Henrici, Gert
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896763733
    RVK Klassifikation: GB 1825 ; GB 3010
    Schriftenreihe: Perspektiven Deutsch als Fremdsprache ; 15
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländer; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Henrici, Gert (1941-)
    Umfang: XXII, 436 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Bibliogr. G. Henrici S. XIII - XXII. - Literaturangaben
  4. Wortschatz
    Autor*in:
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Aguado, Karin (Herausgeber); Warneke, Dagmara (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Fremdsprache Deutsch ; Nr. 64 (2021)
    Umfang: 58 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  5. Dimensionen lernersprachlicher Partikelverwendung
    sprachsystematische, kognitiv-individuelle und interaktiv-soziale Aspekte beim Gebrauch und Erwerb des Deutschen als Fremdsprache
    Autor*in:

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Aguado, Karin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutsch; Partikel; Fremdsprachenlernen
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 1996
  6. Dimensionen lernersprachlicher Partikelverwendung
    sprachsystematische, kognitiv-individuelle und interaktiv-soziale Aspekte beim Gebrauch und Erwerb des Deutschen als Fremdsprache
    Autor*in: Aguado, Karin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutsch; Partikel; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 210 Bl., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 1996 (Nicht für den Austausch)
  7. Fremdsprachen in Studium und Lehre
    Chancen und Herausforderungen für den Wissenserwerb : opportunities and challenges for the acquisition of knowledge ; [... die im Rahmen des 25. Kongresses für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung im September 2013 an der Universität Augsburg gehalten wurden] = Foreign languages in higher education
    Autor*in: Knapp, Annelie ; Aguado, Karin
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Die zunehmende Internationalisierung der Hochschulen hat dazu geführt, dass für immer mehr Studierende das Studium ganz oder teilweise in einer Fremdsprache stattfindet. Dieser Band beleuchtet auf empirischer Basis die mit der Verwendung von Deutsch... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 610 w/648
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    ES 795 K67
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ES 795 K67
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2015 A 11230
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ES 795 106
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2015/5286
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CI/440/2417
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ES 750 K67
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 180.9 DC 4965
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    Die zunehmende Internationalisierung der Hochschulen hat dazu geführt, dass für immer mehr Studierende das Studium ganz oder teilweise in einer Fremdsprache stattfindet. Dieser Band beleuchtet auf empirischer Basis die mit der Verwendung von Deutsch und Englisch als Fremdsprachen im Studium verbundenen Probleme. Er zeigt aber auch Ansätze zu deren Lösung sowie die Potenziale von Mehrsprachigkeit für den Wissenserwerb auf. Beiträge aus dem deutschen Kontext werden dabei ergänzt durch Studien aus Dänemark, Spanien und Südafrika. -- As higher education is becoming more and more international, a growing number of students at universities have to use German or English as foreign languages for their studies. On the basis of empirical data this volume discusses not only the challenges, but also the potential of multilingualism for the acquisition of knowledge. Chapters from the German context are supplemented by studies from Denmark, Spain, and South Africa. --

     
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Knapp, Annelie (editor.); Aguado, Karin
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631646656
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 750 ; ES 795 ; AL 43100 ; ES 861
    Schriftenreihe: Theorie und Vermittlung der Sprache ; 57
    Schlagworte: Language and languages; Second language acquisition; German language; English language
    Umfang: 268 S., Ill., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    EinleitungKarin Aguado, Annelie Knapp ; A. Problembereiche fremdsprachlicher universitãñrer Lehre ; Englisch im Studium. Ergebnisse einer Interviewstudie mit Lehrenden ; Claus Gnutzmann, Jenny Jakisch, Frank Rabe ; Multilingualism at tertiary level: achievements and challenges ; David Lasagabaster ; B. Praktiken mehrsprachiger universitãñrer Lehre ; The discursive construction of teacher expertise in tandem-taught CLIL classes at university ; Josep M. Cots, Mercã© Clemente ; Reconsidering the role of language-in-education-policies in multilingual higher education contexts ; Christa van der Walt ; Entwicklung studiumsbezogener Fremdsprachenkompetenzen ; Catch-22â¿¿ die Fremdsprache als Lernvoraussetzung und Lernergebnis universitãñrer Interaktionen ; Johanna Klippel ; Deutsch als fremde Wissenschaftssprache: Vermittlungsmãglichkeiten und Lehrmaterialien für Fortgeschrittene ; Melanie Moll ; Hãrverstehensleistungen und -strategien von internationalen Studierenden in wirtschaftswissenschaftlichen Vorlesungen eines dominant englischsprachigen Bachelorstudiengangs ; Betina Sedlaczek ; Evaluation von sprachkompetenzen für studium und lehre in einer Fremdsprache ; Mitschreiben als hochschulrelevante Sprachhandlung â¿¿ kann das eine Sprachprã1/4fung testen? ; Ulrike Arras ; The test of oral English for academic staff (TOEPAS): validation of standards and scoring procedures ; Joyce Kling / Slobodanka Dimova.
  8. Introspektive Verfahren und Qualitative Inhaltsanalyse in der Fremdsprachenforschung
    Autor*in: Aguado, Karin
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main

    Dieser Band leistet einen fundierten Beitrag zur methodisch-methodologischen Diskussion qualitativer Erhebungs- und Analyseverfahren. Auf der konkreten Grundlage aktueller Forschungsprojekte diskutieren jeweils fuenf Fremdsprachendidaktiker... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Dieser Band leistet einen fundierten Beitrag zur methodisch-methodologischen Diskussion qualitativer Erhebungs- und Analyseverfahren. Auf der konkreten Grundlage aktueller Forschungsprojekte diskutieren jeweils fuenf Fremdsprachendidaktiker grundsaetzliche Chancen und Grenzen des Lauten Denkens und Lauten Erinnerns bzw. der Qualitativen Inhaltsanalyse. Nach einfuehrenden Ueberblicksartikeln zum aktuellen Forschungsstand werden theoretische Neukonzeptionen im Rahmen von Paradigmenverschiebungen ebenso wie praxisnahe Anforderungen an die Umsetzung komplexer Forschungsdesigns gleichermassen herausgearbeitet.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heine, Lena; Schramm, Karen
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653025484
    RVK Klassifikation: ER 925 ; DP 4200
    Schriftenreihe: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; v.48
    Schlagworte: Language and languages; Language and languages
    Umfang: 1 Online-Ressource (226 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    :

    :

    :
  9. Wege und Ziele
    zur Theorie, Empirie und Praxis des Deutschen als Fremdsprache (und anderer Fremdsprachen) ; Festschrift für Gert Henrici zum 60. Geburtstag
    Autor*in: Aguado, Karin ; Henrici, Gert ; Riemer, Claudia
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    D-Agu
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 616.6 m/505
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    GB 1825 H518 A282
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 3010 H518 A2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 30a: XI 2.1 Hen 0.6
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    FD 17-65
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    I-2 4/28
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    L V 104
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D III 1325
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    R FS Hen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    17.41/35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    ABa 733
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    CZ/200/hen/9595
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CZ/200/hen/9595
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2001 A 2165
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    17 : 53143
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:AF:2000:Henr::2001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    109 A 9487
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    KA 9.8 WEG
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Aw 2125
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 1faa Weg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2001 A 3814
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    ger 889.60 CT 7760
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    CGF 5014-199 3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    GB 3010 AGU
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    59/11690
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Aguado, Karin (Hrsg.); Henrici, Gert (GefeierteR); Riemer, Claudia
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896763733
    RVK Klassifikation: GB 1825 ; GB 3010
    Schriftenreihe: Perspektiven Deutsch als Fremdsprache ; 15
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländer; ; Fremdsprachenlernen; ; Fremdsprachenunterricht; ; Henrici, Gert; Bibliografie;
    Umfang: XXII, 436 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Bibliogr. G. Henrici S. XIII - XXII. - Literaturangaben
  10. Themenschwerpunkt: Mündliche Produktion in der Fremdsprache
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    Tb-4.400(32)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    fe 3575-32
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    EQ 1660-32
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    EQ 1000 F869.2003
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Hi.Z. 86:32
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Fr 445
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Z 2211 (32.2003)
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    C FLuL
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    Zs/1066 :32.2003
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    ZST 982 A
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ASW:Z:1600
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    WB 1 30 FRE
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Y 7194-32
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 1ab Fre (32)
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    Z asl ZA 3824-F,32
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    EQ 2262
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    Z 18886-32
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    EQ 2869-32
    Fernleihe:
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Aguado, Karin (Hrsg.); Bärenfänger, Olaf
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3823359533
    Weitere Identifier:
    9783823359531
    RVK Klassifikation: EA 2610 ; ES 878 ; GB 3033 ; ES 750 ; ES 869
    Schriftenreihe: Fremdsprache Lehren und Lernen ; 32.2003
    Schlagworte: Fremdsprachenlernen; Mündlicher Ausdruck;
    Umfang: 246 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl

    Literaturangaben
  11. Introspektive Verfahren und Qualitative Inhaltsanalyse in der Fremdsprachenforschung
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Aguado, Karin (Sonstige); Heine, Lena (Sonstige); Schramm, Karen (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631640579; 9783653025484
    Schriftenreihe: KFU ; Bd. 48
    Schlagworte: Sprache; Language and languages / Study and teaching / Research
    Weitere Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (226 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  12. Deutschunterricht für Lernende mit Migrationshintergrund
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Aguado, Karin (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783503167500
    Weitere Identifier:
    9783503166497
    RVK Klassifikation: GB 3014
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Fremdsprache Deutsch. Sonderheft 2016
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Sonderheft der Zeitschrift "Fremdsprache Deutsch"
  13. Deutsch als Fremdsprache
    Entwicklungen und Strukturen
    Autor*in:
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lehr- und Forschungsgebiet Deutsch als Fremdsprache, Univ. Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwiss., Bielefeld

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    86.783.90
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB084501383
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Aguado, Karin (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: 3. Aufl.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländer
    Umfang: 56 S.
  14. Zur Methodologie in der empirischen Fremdsprachenforschung
    Autor*in:
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    86.873.65
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    16/HD 157 A282
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB089742273
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Aguado, Karin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896762532
    RVK Klassifikation: ES 750 ; HD 157
    Schriftenreihe: Perspektiven Deutsch als Fremdsprache ; 13
    Schlagworte: Fremdsprachenlernen; Sprachlehrforschung; Methodologie
    Umfang: 136 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  15. Wege und Ziele
    zur Theorie, Empirie und Praxis des Deutschen als Fremdsprache (und anderer Fremdsprachen) ; Festschrift für Gert Henrici
    Autor*in:
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.232.24
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/GB 3010 H518
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB095135766
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Aguado, Karin (Hrsg.); Riemer, Claudia (Hrsg.); Dausendschön-Gay, Ulrich (Mitarb.); Edmondson, Willis J. (Mitarb.); Meerholz-Härle, Birgit (Mitarb.); Tschirner, Erwin (Mitarb.); Szczodrowski, Marian (Mitarb.); House, Juliane (Mitarb.); Rohmann, Heike (Mitarb.); Lindemann, Beate (Mitarb.); Demme, Silke (Mitarb.); Henrici, Gert (Gefeierter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896763733
    RVK Klassifikation: GB 1825 ; GB 3010
    Schriftenreihe: Perspektiven Deutsch als Fremdsprache ; 15
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländer; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Henrici, Gert (1941-)
    Umfang: XXII, 436 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Bibliogr. G. Henrici S. XIII - XXII. - Literaturangaben
  16. DaZ-Kurse im geschlossenen Strafvollzug
    eine Longitudinalstudie über die Rolle von Motivationen und Orientierungen sowie ihrer Wechselwirkungen mit anderen internen und externen Einflussfaktoren beim Zweitsprachenerwerb russischsprachiger Inhaftierter in der Justizvollzugsanstalt Kassel I
    Autor*in: Davydova, Yulia
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Kassel University Press, Kassel

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Aguado, Karin (Akademischer Betreuer); Kleppin, Karin (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783737601498
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Weitere Schlagworte: DaZ-Förderung; Lernerfolg; Lernfortschritttest; Motivationsprofile; Strafvollzug; Zukunftsperspektive
    Umfang: 1 Online-Ressource (423 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Kassel, 2015
  17. Dimensionen lernersprachlicher Partikelverwendung
    sprachsystematische, kognitiv-individuelle und interaktiv-soziale Aspekte beim Gebrauch und Erwerb des Deutschen als Fremdsprache
    Autor*in: Aguado, Karin
    Erschienen: 1996

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    Q 87.442.73
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB110293460
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutsch; Partikel; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 210 Bl.
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 1996 (Nicht für den Austausch)
  18. Dimensionen lernersprachlicher Partikelverwendung
    sprachsystematische, kognitiv-individuelle und interaktiv-soziale Aspekte beim Gebrauch und Erwerb des Deutschen als Fremdsprache
    Autor*in:
    Erschienen: 1996

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB108332896
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Aguado, Karin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Partikel; Fremdsprachenlernen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 1996
  19. Themenheft: von der Pathologisierung zur Potenzialorientierung
    Autor*in:
    Erschienen: [2024]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    Zs 17071 Bd. 51,4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB520579283
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Aguado, Karin (Herausgeber); Marx, Nicole (Herausgeber); Schiffel, Holger (Herausgeber); Schlaak, Claudia (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Informationen Deutsch als Fremdsprache ; Band 51, Heft 4 (2024)
    Umfang: Seite 275-399, Diagramm
  20. Dimensionen lernersprachlicher Partikelverwendung
    Autor*in: Aguado, Karin
    Erschienen: 1996

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Deutsche Grammatik (435)
  21. Dimensionen lernersprachlicher Partikelverwendung : sprachsystematische, kognitiv-individuelle und interaktiv-soziale Aspekte beim Gebrauch und beim Erwerb des Deutschen als Fremdsprache
    Autor*in: Aguado, Karin
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Bielefeld University

    Aguado K. Dimensionen lernersprachlicher Partikelverwendung : sprachsystematische, kognitiv-individuelle und interaktiv-soziale Aspekte beim Gebrauch und beim Erwerb des Deutschen als Fremdsprache . Bielefeld (Germany): Bielefeld University; 1996. ;... mehr

     

    Aguado K. Dimensionen lernersprachlicher Partikelverwendung : sprachsystematische, kognitiv-individuelle und interaktiv-soziale Aspekte beim Gebrauch und beim Erwerb des Deutschen als Fremdsprache . Bielefeld (Germany): Bielefeld University; 1996. ; Während Partikeln in den 60er Jahren noch als "Performanzfehler" gehandelt wurden, entwickelte sich mit zunehmender Forschungstätigkeit ein Bewusstsein dahingehend, sie nicht länger als überflüssige Redefüllsel zu sehen, sondern anzuerkennen, dass sie eine Reihe wichtiger Funktionen für die Interaktion erfüllen und dass die signifikante Abwesenheit dieser Ausdrucksmittel zu erheblichen Kommunikationsstörungen führen kann. Dies ist insbesondere im Rahmen der interkulturellen Kommunikation von großer Bedeutung, da die mangelhafte Realisierung dieser sprachlichen Mittel durch Nichtmuttersprachler äußerst negative Auswirkungen auf ihre Akzeptanz durch Sprecher der Zielsprache haben kann. Zu den in der Literatur genannten Gründen, wieso L2-Lerner so große Schwierigkeiten beim Erwerb und bei der Verwendung von Partikeln haben, zählt u.a., dass sie so vielfältige und z.T. auch subtile Funktionen ausüben können, dass es häufig keine Entsprechung in der jeweiligen L1 der Lernenden gibt und dass sie in Lehrwerken und demzufolge auch im Fremdsprachenunterricht nur unzureichend behandelt werden. Im Rahmen einer prozessorientierten Erforschung lernersprachlicher Sprachverwendung wird in der vorliegenden Arbeit der Versuch unternommen, psycholinguistische, kommunikationsanalytische und fremdsprachenerwerbsspezifische Betrachtungsweisen miteinander zu verknüpfen. Mündliche Sprachdaten, die im Rahmen fremdsprachenunterrichtlicher Kommunikation erhoben worden sind, werden im Hinblick auf lernersprachenspezifische Merkmale beschrieben und analysiert. Dabei werden drei Perspektiven auf das Phänomen "lernersprachliche Partikelverwendung" unterschieden: eine sprachsystematische, eine kognitiv-individuelle und eine interaktiv-soziale. Im Hinblick auf die sprachsystematische Ebene ist zu ...

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutsch; Partikel; Fremdsprachenlernen; Partikeln; Lernersprache; Sprachproduktion; Interaktion
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