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1. The construction of ideal reader in German and Finnish text-books for literacy education

   Autor*in: Tainio, Liisa ; Winkler, Iris

   Erschienen: 2014

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1349385867/34 http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/74987
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.17239/L1ESLL-2014.01.05 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-749876

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Sprache (400); Linguistik (410); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Andere Sprachen (490)
   Schlagworte:	textbooks; ideal reader; reading literacy; comparative analysis
   Lizenz:	kostenfrei

2. Literature education in Nordic L1s : cultural models of national lower-secondary curricula in Denmark, Finland, Norway and Sweden

   Autor*in: Gourvennec, Aslaug Fodstad ; Höglund, Heidi ; Johansson, Maritha ; Kabel, Kristine ; Sønneland, Margrethe

   Erschienen: 2020

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1354159691/34 http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/76330
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.17239/L1ESLL-2020.20.01.07 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-763308

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Sprache (400); Linguistik (410); Andere germanische Sprachen (439); Andere Sprachen (490)
   Schlagworte:	Nordic countries; comparative analysis; lower secondary education; cultural models; national curricula
   Lizenz:	kostenfrei