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  1. Kind und Geschichte
    psychologische Voraussetzungen des Geschichtsunterrichts in der Volksschule
    Erschienen: 1955
    Verlag:  Kösel, München

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    El 55.4
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Badische Landesbibliothek
    ZA 2826,1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    BRK3.1
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    46-8187
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    5/2450
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    3 A 14681
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Tübingen, Fachbereich Psychologie, Bibliothek
    Ed 7
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    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    BFl Ro 25
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    Pädagogische Hochschule Weingarten, Forschungsstelle für Schulgeschichte, Bibliothek
    NB 8200 R845 K51
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    Quelle: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: NB 8100 ; BU 8300 ; NB 8230 ; DD 8950
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Psychologie der Unterrichtsfächer der Volksschule
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Volksschule;
    Umfang: 123 S.