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  1. La Janua linguarum Toulousaine de Coménius enfin retrouvée
    Erschienen: 2000

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Acta Comeniana; Praha : Filosofia, 1969; 14(2000), Seite 175-186
    Schlagworte: Lehrbuch; Fremdsprachenunterricht; Unterrichtsmethode; Popularität; Übersetzung; Textgeschichte
  2. La Janua linguarum Toulousaine de Coménius enfin retrouvée
    Erschienen: 2000

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Acta Comeniana; Praha : Filosofia, 1969; 14(2000), Seite 175-186
    Schlagworte: Lehrbuch; Fremdsprachenunterricht; Unterrichtsmethode; Popularität; Übersetzung; Textgeschichte
  3. La Janua linguarum Toulousaine de Coménius enfin retrouvée
    Erschienen: 2000

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Acta Comeniana; Praha : Filosofia, 1969; 14(2000), Seite 175-186
    Schlagworte: Lehrbuch; Fremdsprachenunterricht; Unterrichtsmethode; Popularität; Übersetzung; Textgeschichte
  4. Le maniement du savoir
    pratiques intellectuelles à l'époque des premières universités (XIIIe - XIVe siècles)
    Autor*in: Weijers, Olga
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Brepols, [Turnhout]

    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Verlust 20200824 MO
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    A VI 1857
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    F F 004
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    KGS-Wiss 2355,20
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    2006 B 98
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Qb 5156
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    48.4° 121
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2503505317
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Universität; Unterrichtsmethode; Methode; Geschichte 1200-1400; ; Universität; Wissenschaft; Methode; Geschichte 1200-1400;
    Umfang: 266 S, Ill, 29 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  5. L'Academie de Lausanne entre humanisme et réforme (ca. 1537 - 1560)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Brill, Leiden [u.a.]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 824683
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2011 A 10253
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Historisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Lp 660
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    61a/2959
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    F8° 3975:41
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789004210387
    Weitere Identifier:
    9789004210387
    RVK Klassifikation: DM 1106
    Schriftenreihe: Education and society in the Middle Ages and Renaissance ; Vol. 41
    Schlagworte: Education, Humanistic; Akademie; Humanismus; Theologie; Theologiestudium; Höheres Bildungswesen; Finanzierung; Student; Unterricht; Unterrichtsmethode
    Umfang: XV, 608 S., graph. Darst., Kt
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index