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1. Das deutsche Sprachprofil an der Universität Roskilde. Ein didaktischer Ansatz für den studienbegleitenden Deutschunterricht in Dänemark

   Autor*in: Daryai-Hansen, Petra ; Barfod, Sonja ; Schwarz, Lena

   Erschienen: 2023

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1290563691/34 http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/12909/
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.26083/tuprints-00012909 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:tuda-tuprints-129099

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Studienbegleitender Deutschunterricht; didaktisches Dreieck; CLIL; Selbstevaluationen; Lernen lernen; Sprachenpolitik; German instruction accompanying courses of study; didactic triangle; self-evaluation; learning to learn; language policy
   Lizenz:	kostenfrei

2. Studienvorbereitender Deutschunterricht im Kontext chinesisch-deutscher Hochschulkooperation. Eine Vergleichsstudie an der CDTF und der CDHAW

   Autor*in: Yang, Jianpei

   Erschienen: 2023

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1290567549/34 http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/21890/
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.26083/tuprints-00021890 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:tuda-tuprints-218900

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Studienbegleitender Deutschunterricht; studienvorbereitender Deutschunterricht; chinesisch-deutsche Hochschulkooperation; Lernprobleme; Study accompanying German lessons; preparatory German lessons; Chinese-German university cooperation; learning problems
   Lizenz:	kostenfrei