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  1. Friedrich Wilhelm August Fröbel
    Beiträge zur Biographie und Wirkungsgeschichte eines "verdienten deutschen Pädagogen"
    Autor*in: Stübig, Heinz
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Projektverl., Bochum

    Die hier abgedruckten Studien kreisen um das Leben und die Wirkungsgeschichte Friedrich Wilhelm August Fröbels.Die hier abgedruckten Studien kreisen um das Leben und die Wirkungsgeschichte Friedrich Wilhelm August Fröbels. Die ersten beiden Beiträge... mehr

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    1 A 792535
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    a pae 059.5-0/897
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    Stadt Chemnitz, Kulturbetrieb, Stadtbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    DD 6531 S933
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    DD 6531 S933
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    359592
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Paed D Fro 1: 33
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    A 2011/5679
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    G 9/151
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    PÄD:DX:6531:Stü::2010
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    Badische Landesbibliothek
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    110 A 12532
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    pae 215.044 59
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    Paed 2kb Fro
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    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Pä 055 Frö /004
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    P 4-560-b32
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    DD 6531 S933
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    Württembergische Landesbibliothek
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    60/14142
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
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    DD 6531 S933
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    Die hier abgedruckten Studien kreisen um das Leben und die Wirkungsgeschichte Friedrich Wilhelm August Fröbels.Die hier abgedruckten Studien kreisen um das Leben und die Wirkungsgeschichte Friedrich Wilhelm August Fröbels. Die ersten beiden Beiträge beschäftigen sich mit seiner Autobiographie sowie mit dem Versuch, die von ihm entwickelten pädagogischen Ideen in die Praxis umzusetzen.Die folgenden Aufsätze befassen sich mit der Rezeption Fröbels durch Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg, der sowohl Fröbels pädagogische als auch dessen (bildungs)politische Bestrebungen nachdrücklich unterstützte, sowie mit der Wahrnehmung Fröbels in der gebildeten bzw. Wissenschaftlichen Öffentlichkeit im 19. und 20. Jahrhundert. In den beiden letzten Artikeln wird insofern Neuland betreten, als einerseits auf der Basis einer systematischen Analyse der auf Fröbel bezogenen Lexikon- und Enzyklopädieartikel erstmals sein Bild in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts herausgearbeitet, andererseits durch die Erörterung seiner Darstellung in den im 20. Jahrhundert in Deutschland veröffentlichten Geschichten der Pädagogik Fröbels Beurteilung und Bewertung in der pädagogischen Historiographie umfassend diskutiert wird. Ergänzt werden diese Untersuchungen durch eine Analyse der Bedeutung Fröbels für die Entwicklung von Wolfgang Klafkis Theorie der kategorialen Bildung , womit zugleich ein zentraler Aspekt der Fröbel-Rezeption in der Bundesrepublik Deutschland thematisiert wird.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Fröbel, Friedrich
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783897332201
    Weitere Identifier:
    9783897332201
    RVK Klassifikation: DD 6531
    Schlagworte: Pädagoge; Rezeption; Sozialgeschichtsschreibung; Lexikon; Kategoriale Bildung; Biografieforschung; Pädagogik; Forschung
    Umfang: 150 S.