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Zugänge zum sozialkritischen und politischen Gedicht
eine didaktische Einführung mit Modellinterpretation für die Sekundarstufe -
Betrachtungen über den Zeitgeist in Deutschland in den letzten Decennien des vorigen Jahrhunderts
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Untersuchungen zur Verwirklichung von Stellungnahme in der Schülersprache
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Untersuchungen zur Verwirklichung von Stellungnahme in der Schülersprache
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Deutsche Sprache der Gegenwart
Entwicklungen und Tendenzen ; für die Sekundarstufe -
Zugänge zum sozialkritischen und politischen Gedicht
eine didaktische Einführung mit Modellinterpretationen für die Sekundarstufe -
Zurück zum Literatur-Unterricht?
Literaturdidaktische Kontroversen -
Normierter Deutschunterricht?
Kritik der einheitlichen Abituranforderungen am Beispiel des "Normenbuchs Deutsch" -
Untersuchungen zur Verwirklichung von Stellungnahme in der Schuelersprache
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Ueber den Einfluß und die Wirkungen des Zeitgeistes auf die höheren Stände Deutschlandes
als Fortsetzung der Betrachtungen über den Zeitgeist in Deutschland