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  1. Schriften schreiben
    Autor*in:
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Red. OBST, Oldenburg

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hasert, Jürgen W.
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie : OBST ; 56
    Schlagworte: Deutsch; Schrift; Aufsatzsammlung; Schreibunterricht
    Umfang: XV, 192 Seiten, graph. Darst.
  2. OLFA 3-9
    Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten für die Planung von Fördermaßnahmen : mit farbiger Markierung der orthographischen Entwicklungsphasen : mit einer separaten OLFA-Liste für die Schweiz CH : mit vielen neuen Übungen
    Erschienen: 2017
    Verlag:  isb, [Oldenburg]

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Thomé, Dorothea (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3942122227; 9783942122221
    Weitere Identifier:
    9783942122221
    RVK Klassifikation: DT 2100 ; CT 4000 ; CT 4200 ; GB 2982
    Auflage/Ausgabe: 5., verbesserte Auflage
    Schlagworte: OLFA; ; Schreibunterricht; Schuljahr 3-9;
    Umfang: 60 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 30 cm, 220 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 49-54

  3. Orthographie und Gesellschaft
    Materialien zur Reflexion über Rechtschreibnormen
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Diesterweg, Frankfurt (am Main), Berlin, München

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 78/1138
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    373470
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Nw 2090
    keine Fernleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    GC 6697 K66
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    MA 06/1113
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 534
    keine Fernleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Spr E 3/15c.1
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1975/5536
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BCa 10044
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 46/4724/8
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    75-1430
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    SM 1020
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    75-1430
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    SM 1020
    keine Fernleihe
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Sj 5058
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VX:8400:::1974
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Ah 518
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    80-2709
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2007 BA 2495
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    CDZ 4173-148 0
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4032-874 2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    GB 2968 ORT
    keine Fernleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Campusbibliothek für Informatik und Mathematik, Fachrichtung Sprachwissenschaft und Sprachtechnologie, Bibliothek Computerlinguistik, Phonetik und Sprachtechnologie
    LIN HIST 6073
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    25/5667
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    41371
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Klute, Wilfried (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3425062514
    RVK Klassifikation: GC 6697 ; GB 3002 ; GB 2966 ; DU 1000 ; GC 6659
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Kommunikation, Sprache
    Schlagworte: Leseunterricht; Schreibunterricht; Deutschunterricht; Lernziel; Sprache; Deutschunterricht; Rechtschreibung / Geschichte
    Umfang: 94 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 93 - 94

  4. Zeit für die Schrift - Lesen und Schreiben im Anfangsunterricht
    Erschienen: c 2013
    Verlag:  Cornelsen Scriptor, Berlin

    Stadtbibliothek Braunschweig
    keine Fernleihe
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
    Pä 827,4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadt Chemnitz, Kulturbetrieb, Stadtbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    681033
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    374813
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    374814
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    681034
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    606731
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2966 D322
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 107.4 Deh
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 107.4 Deh
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Pae F 5.13.7/69b.1
    keine Fernleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Pae F 5.13.7/69b.2
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 15/1564 Ex.1
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 15/1564 Ex.2
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 15/1564 Ex.4
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 15/1564 Ex.5
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 15/1564 Ex.6
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    F Päd 78/4
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 13 B 322
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6f/109
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Pä 827,6
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fdb Deh
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.46 CY 2871
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.46 CY 2871
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    GB 2922 DEH
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    D 10-130-14b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    DP 4000 D322 Z4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    N om 1/ Dehn 12
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 2920 D322 Z48
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hüttis-Graff, Petra
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783589162048; 358916204X
    Weitere Identifier:
    9783589162048
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; GB 2920 ; GB 2966
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., Neufassung in einem Band
    Schriftenreihe: Lehrerbücherei Grundschule
    Schlagworte: Erstleseunterricht; ; Schreibunterricht;
    Umfang: 296 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Frühere Ausg. mehrbändig. - Literaturangaben. - Hier auch die späteren unveränderten Nachdrucke und Auflagen

  5. Lesen und Schreiben lernen und lehren
    eine Didaktik des Schriftspracherwerbs
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834019783; 383401978X
    Weitere Identifier:
    9783834019783
    Auflage/Ausgabe: 11. überarbeitete Auflage
    Schlagworte: Erstleseunterricht; Schreibunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Lesen; Schreiben; Schriftspracherwerb; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 325 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 545 g
  6. Texte schreiben in der Grundschule
    Zugänge zu kindlichen Perspektiven
    Autor*in:
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bär, Christina (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783126880831; 3126880835
    Weitere Identifier:
    9783126880831
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Texte Schreiben in der Grundschule - Zugänge zu Kindlichen Perspektiven (2017, Koblenz)
    Schlagworte: Grundschulkind; Kreatives Schreiben; Textproduktion; Schreibunterricht; Grundschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)370; (VLB-WN)1575: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule
    Umfang: 226 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 329 g
    Bemerkung(en):

    "Der Sammelband dokumentiert Ergebnisse der gleichnamigen Tagung." - Einband

  7. Lesen und Schreiben lernen und lehren
    eine Didaktik des Schriftspracherwerbs
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834015808; 3834015806
    Weitere Identifier:
    9783834015808
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 10. überarbeitete Auflage
    Schlagworte: Erstleseunterricht; Schreibunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Lesen; Schreiben; Schriftspracherwerb; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 317 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 539 g
  8. Handbuch Schriftspracherwerb und weiterführendes Lesen und Schreiben
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Philipp, Maik (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779931300; 3779931303
    Weitere Identifier:
    9783779931300
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Schreibunterricht; Leseunterricht; Schreib- und Lesefähigkeit; Schriftsprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Deutsch; Deutschdidaktik; Erziehungswissenschaft; Lesesozialisation; (Verlag)24: Beltz Juventa; (Produktrabattgruppe)95R02: 95 Fachbuch; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; (BISAC Subject Heading)SOC000000; (Produktrabattgruppe)95R02: 2 = Fachbuch
    Umfang: 377 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  9. Stationentraining Grundwortschatz Deutsch
    Schritt für Schritt zum richtigen Schreiben ; [Karteikarten als Kopiervorlagen ; Grundschule]
    Verlag:  Auer, Donauwörth

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Deutsch; Grundwortschatz; Schreibunterricht; Grundschule
    Umfang: 30 cm
  10. Schriften schreiben
    Autor*in:
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Red. OBST, Oldenburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hasert, Jürgen W. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783924110567; 3924110565
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie ; 56
    Schlagworte: Deutsch; Schrift; Schreibunterricht
    Umfang: XV, 192 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  11. Lesen und Schreiben
    Jahrbuch der DGLS
    Autor*in:
    Erschienen: 1986-2002; teils
    Verlag:  Faude, Konstanz ; Arbeitskreis Grundschule, Der Grundschulverb., Frankfurt, M. ; Verl. Libelle, Lengwil ; Kallmeyer, Seelze

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Libelle : Wissenschaft
    Schlagworte: Leseunterricht; Grundschule; Schreibunterricht; Grundschule
  12. Ideen-Kiste
    ein Fundus für LehrerInnen, der Unterricht öffnen hilft
    Verlag:  Verlag für Pädag. Medien, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brügelmann, Hans
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Schreibunterricht; Schuljahr 1
    Umfang: 16 x 23 cm
  13. Silben erforschen
    1. und 2. Klasse
    Erschienen: 2013
    Verlag:  BVK, Buch-Verl. Kempen, Kempen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867404549
    Weitere Identifier:
    9783867404549
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; Silbe; Phonologie; Leseunterricht; Förderunterricht; Deutsch; Silbe; Phonologie; Schreibunterricht; Förderunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Copymasters; (Zielgruppe)1./2. Klasse; (VLB-WN)1821: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Unterrichtsmaterialien, Handreichungen
    Umfang: 60 S., Ill., 30 cm
  14. Lesen und Schreiben
    Jahrbuch der DGLS
    Autor*in:
    Erschienen: 1986-2002; teils
    Verlag:  Faude, Konstanz ; Arbeitskreis Grundschule, Der Grundschulverb., Frankfurt, M. ; Verl. Libelle, Lengwil ; Kallmeyer, Seelze

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Leseunterricht; Grundschule; ; Schreibunterricht; Grundschule;
  15. Zeit für die Schrift - Lesen und Schreiben im Anfangsunterricht
    Erschienen: c 2013
    Verlag:  Cornelsen Scriptor, Berlin

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hüttis-Graff, Petra
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783589162048; 358916204X
    Weitere Identifier:
    9783589162048
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; GB 2920 ; GB 2966
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., Neufassung in einem Band
    Schriftenreihe: Lehrerbücherei Grundschule
    Schlagworte: Erstleseunterricht; ; Schreibunterricht;
    Umfang: 296 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Frühere Ausg. mehrbändig. - Literaturangaben. - Hier auch die späteren unveränderten Nachdrucke und Auflagen

  16. Schrift und Schreiben
    Bibliographie
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Arbeitskreis Grundschule e.V., Arbeitsgemeinschaft Schreiberziehung, Frankfurt am Main

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frede, Albrecht
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DB 1000 ; DP 4000 ; GB 1642
    Schriftenreihe: Array ; 36
    Schlagworte: Schreibunterricht; ; Schreibenlernen; ; Schreibunterricht; ; Schrift;
    Umfang: 159 S.
  17. Lesen und Schreiben lernen und lehren
    eine Didaktik des Schriftspracherwerbs
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834019783
    Weitere Identifier:
    9783834019783
    RVK Klassifikation: GB 2966
    Auflage/Ausgabe: 11. überarbeitete Auflage
    Schlagworte: Erstleseunterricht; Schreibunterricht;
    Umfang: 325 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm, 545 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  18. Methodik des Schreibunterrichts, 1. - 8. Schulstufe
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Jugend & Volk, Wien

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dostal, Karl Albert
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3811353195; 3714153195
    RVK Klassifikation: GB 2966 ; GB 2968
    Schriftenreihe: Pädagogik der Gegenwart ; 305
    Schlagworte: Schreiben; ; Schreibunterricht; Methode; ; Schreibunterricht;
    Umfang: 187 S, zahlr. Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 179 - 183

  19. Von Lesemaschinen, Buchstabentabellen und Musterbüchern
    Hilfsmittel für den Lese- und Schreibunterricht im 18. und 19. Jahrhundert
    Erschienen: 2013

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
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    Quelle: Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Kindheit; Oberhausen : ATHENA-Verl., 2013; (2013), Seite 139-171; 287 S.
    Schlagworte: Schulpflicht; Schulordnung; Leseunterricht; Schreibunterricht; Unterrichtsmethode; Lautiermethode; Fibel; Schulbuch; Schreibschrift; Druckschrift; Schreibzeug; Lehrmittel
    Umfang: Ill.
  20. Nützliches Wissen, Untertanengeist und Gottesfurcht
    zur Konstruktion von Kindheit in preußischen Volksschullesebüchern
    Erschienen: 2013

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    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Kindheit; Oberhausen : ATHENA-Verl., 2013; (2013), Seite 173-199; 287 S.
    Schlagworte: Volksschule; Volksschulunterricht; Lesebuch; Konzeption; Leseunterricht; Schreibunterricht; Unterrichtsmethode; Wissensvermittlung; Kindgerechtigkeit; Erziehungsziel; Kind <Motiv>; Volksschullehrer; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte: Stiehl, Ferdinand (1812-1878); Diesterweg, Adolph (1790-1866)
    Umfang: Ill.
  21. Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 5/6)
    Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht
    Autor*in: Pertzel, Eva
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Wenn Schülerinnen und Schüler im Unterricht nicht die erwarteten Leistungen zeigen, kann dieses viele Ursachen haben. Dass es ihnen möglicherweise an der nötigen Sprachkompetenz mangelt, wird häufig nicht berücksichtigt. Das Verständnis der im... mehr

    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Brechtbau-Bibliothek
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    Wenn Schülerinnen und Schüler im Unterricht nicht die erwarteten Leistungen zeigen, kann dieses viele Ursachen haben. Dass es ihnen möglicherweise an der nötigen Sprachkompetenz mangelt, wird häufig nicht berücksichtigt. Das Verständnis der im Unterricht verwendeten Bildungssprache ist eine Grundvoraussetzung für erfolgreiches fachorientiertes Lernen. Sprachsensibler Fachunterricht soll neue Lernmöglichkeiten eröffnen und die Sprachentwicklung fördern. Dabei dient das Schreiben als Zugangsmittel und erlaubt den Schülerinnen und Schülern, Sprache als Instrument wahrzunehmen. Es ist das Kernstück erfolgreichen Lernens und Unterrichts, da es Lernerinnen und Lernern erlaubt, sich über Sachverhalte klar zu werden, als Vorbereitung von Mündlichkeit dient und Lehrkräften einen Nachweis von Lernerfolg bietet. Eine theoretische Einführung, in der zunächst das Konzept der kognitiv-sprachlichen Grundfunktionen vorgestellt wird, dient als Basis für von Lehrkräften erarbeitete Praxisbeispiele zum Einsatz in den Fächern Biologie, Geschichte und Mathematik. Die Qualitäts- und Unterstützungs-Agentur - Landesinstitut für Schule NRW (QUA-LiS NRW) bietet mit den 'Beiträgen zur Schulentwicklung' ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label 'PRAXIS' versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schütte, Anna Ulrike (VerfasserIn); Austermann, Jens (MitwirkendeR); Bollmann, Laura (MitwirkendeR); Heiter, Maria (MitwirkendeR); Isselbächer-Giese, Annette (VerfasserIn); Karow-Hanschke, Diana (MitwirkendeR); Schuster, Heike (MitwirkendeR); Thürmann, Eike (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3830934874; 9783830934875
    Weitere Identifier:
    9783830934875
    RVK Klassifikation: DP 1200 ; DP 1100 ; DP 3100 ; DP 4400 ; DP 4600 ; GB 2964
    DDC Klassifikation: 370#DNB
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schriftenreihe: Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis
    Schlagworte: Deutsch; Textproduktion; Fachunterricht; Schuljahr 5-6; ; Biologieunterricht; Mathematikunterricht; Geschichtsunterricht; Schreiben; Schreibunterricht; Fachunterricht;
    Umfang: 121 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 29.7 cm x 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 121

  22. Rechtschreibförderung organisieren nach OLFA 3-9
    nach dem Basiskonzept Rechtschreiben : mit vielen hilfreichen Kopiervorlagen : neu: mit Berücksichtigung der Schweizer Orthographie (CH) : neu: mit Statistikwürfeln
    Erschienen: 2017
    Verlag:  isb-Fachverlag, Institut für Sprachliche Bildung, Oldenburg

    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    5 Kap. 8298
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 17 B 307,3
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Thomé, Günther (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783942122085
    Weitere Identifier:
    9783942122085
    RVK Klassifikation: DT 2200 ; CT 4200 ; DT 2100 ; GB 2966 ; GB 2982 ; DP 4000
    Auflage/Ausgabe: 3., verbesserte Auflage
    Schriftenreihe: Individuell fördern/Kopiervorlage
    Schlagworte: Legasthenie; Förderunterricht; Schreibunterricht; Grundschule;
    Umfang: 48 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Titelzusatz auf dem Umschlag: Individuelles Förderheft oder Kopiervorlage

  23. Kinder auf dem Weg zur Schrift
    eine Fibel für Lehrer und Laien
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Libelle, [Lengwil-Oberhofen]

    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2964 B889 (9)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    DCT 6181-513 7
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    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783909081363
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; GB 2964
    Auflage/Ausgabe: 9. Aufl.
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Erstleseunterricht; ; Schreibunterricht; ; Erstleseunterricht; ; Schreibunterricht;
    Umfang: 277 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 268 - [278]

  24. Zeit für die Schrift
    Lesen und Schreiben im Anfangsunterricht
    Erschienen: c 2013
    Verlag:  Cornelsen-Scriptor-Verl., Berlin

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    DD 6/43
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DP 4000 D322 Z4(2)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DP 4000 D322 Z4(2)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DP 4000 D322 Z4(2)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DP 4000 D322 Z4(2)
    keine Fernleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)+3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)+4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)+5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)+6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)+7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)+8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)+9
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)+10
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)+11
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)+12
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DP 4000 D322 Z48 H8(2)+13
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2017 A 4983
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 107.4 Deh
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 107.4 Deh
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 107.4 Deh
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    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Pae F 5.13.7/69b-2.1
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    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Pae F 5.13.7/69b-2.2
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    F Päd 78/4
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
    E PrP 1736 a
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    FaD 3436.037
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    Universitätsbibliothek Vechta
    DDBDdeh = 462444 .1
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    Universitätsbibliothek Vechta
    462444 .2
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hüttis-Graff, Petra
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783589162048
    RVK Klassifikation: GB 2920 ; DO 1350 ; DP 4000
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl., Neufassung in einem Band
    Schriftenreihe: Lehrerbücherei: Grundschule
    Schlagworte: Erstleseunterricht; ; Schreibunterricht;
    Umfang: 296 S., Ill., Tab.
    Bemerkung(en):

    Enth. Literaturverz. (S. 246 - 254) und Index. - Kopiervorlagen auch online verfügbar

  25. Kinder auf dem Weg zur Schrift
    eine Fibel für Lehrer und Laien
    Erschienen: [20]07
    Verlag:  Libelle-Verl., Lengwil

    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 590 e AZ 9600,8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783909081363
    RVK Klassifikation: DP 4000
    Auflage/Ausgabe: 8. Aufl.
    Schriftenreihe: Wissenschaft
    Schlagworte: Erstleseunterricht; ; Schreibunterricht;
    Umfang: 277 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 268 - [278]