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  1. Raum - Körper - Schrift
    mythopoetische Verfahrensweisen in der Prosa Else Lasker-Schülers
    Autor*in: Hermann, Iris
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Igel-Verl., Hamburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783868155020
    Weitere Identifier:
    9783868155020
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Literaturwissenschaft
    Schlagworte: Prosa; Bildersprache; Raum <Motiv>; Körper <Motiv>; Schreiben <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Lasker-Schüler, Else (1869-1945); (VLB-FS)Else Lasker-Schüler; (VLB-FS)Prosa; (VLB-FS)Poetik; (VLB-FS)Der Prinz von Theben; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 244 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 1996

  2. Schreiben als Prozess: von der Idee bis zum fertigen Text
    eine Studie der Voraussetzungen, Methoden und Ergebnisse
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Diplomica-Verl., Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783836684859
    Weitere Identifier:
    9783836684859
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Schreiben; Kollektives Gedächtnis
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Schriftsteller; (VLB-FS)Literatur; (VLB-FS)Autor; (VLB-FS)Psychologie; (VLB-FS)Analyse; (VLB-FS)Germanistik; (VLB-FS)Schreibprozess; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1742: Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation/Journalistik
    Umfang: 97 S., 27 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  3. Schrift und Zeit in Franz Kafkas Oktavheften
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Wallstein-Verl., Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Battegay, Caspar (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783835305373
    Weitere Identifier:
    9783835305373
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Literaturproduktion; Schreiben
    Weitere Schlagworte: Kafka, Franz (1883-1924); (VLB-FS)Kafka; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 260 S., Ill., 23 cm
  4. Materialität in der Editionswissenschaft
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

  5. Alphabet
    die Geschichte vom Schreiben
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Krüger, Frankfurt am Main

    Beuth Hochschule für Technik Berlin, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3810509035
    RVK Klassifikation: AM 13100 ; ND 3200 ; GB 3065
    Schlagworte: Schreiben; Schrift; Alphabet; Geschichte
    Umfang: 176 S., Ill.
  6. Tristan und Isolde
    Erschienen: 1913
    Verlag:  Insel-Verl., Leipzig

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: LY 66484 ; GB 1632 ; GE 6701 ; LT 61000 ; LP 66484 ; LP 66470 ; LU 66484 ; LY 66476
    Auflage/Ausgabe: [Textbuch]
    Schriftenreihe: Insel-Bücherei ; 102
    Schlagworte: Soziolinguistik; Schreiben
    Umfang: 109 S.
    Bemerkung(en):

    Textheft

  7. Schreiben wie ein Profi
    Artikel, Berichte, Briefe, Pressemeldungen, Protokolle, Referate und andere Texte
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Bund-Verl., Köln

    Hochschule für Wirtschaft und Recht, Hochschulbibliothek, Campus Schöneberg
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Wildau [FH], Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 376632635X
    RVK Klassifikation: AP 27760 ; ES 680
    Auflage/Ausgabe: 2., überarb. und erg. Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; German language; Stilistik; Sachtext; Schreiben; Deutsch
    Umfang: 200 S.
  8. Schreiben als Handlung
    Überlegungen und Untersuchungen zur Theorie der Textproduktion
    Autor*in: Wrobel, Arne
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3484311584
    RVK Klassifikation: GC 6617 ; ET 760 ; ER 975
    Schriftenreihe: Reihe germanistische Linguistik ; 158
    Schlagworte: Tekstgrammatica; Discourse analysis; Written communication; Theorie; Schreiben; Textproduktion; Handlungstheorie
    Umfang: XIII, 220 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Marburg, Univ., Habil.-Schr., 1993

  9. Schreibkompetenz
    Schreiben als intelligentes Handeln
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Olms-Weidmann, Hildesheim [u.a.]

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3487100312
    RVK Klassifikation: GC 6617 ; ET 760 ; ES 680
    Schriftenreihe: Germanistische Texte und Studien ; 52
    Schlagworte: Analyse du discours; Communication écrite; Communication; Communication; Discourse analysis; Written communication; Kompetenz; Textproduktion; Schreiben; Sprachkompetenz; Literaturproduktion; Formulierung; Gebrauchstext; Rechtschreibung; Deutsch
    Umfang: VIII, 224 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 1994

  10. Schreiben
    Prozesse, Prozeduren und Produkte
    Autor*in:
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Westdt. Verl., Opladen

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Baurmann, Jürgen (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 353112627X
    RVK Klassifikation: ES 680 ; ER 975 ; GB 2964 ; GC 8188
    Schlagworte: Schreibenlernen; Schreiben; Textproduktion; Kognition
    Umfang: 367 S., Ill., graph. Darst.
  11. Vademekum der Inspirationsmittel
    [Dieser Band erscheint im Rahmen des Jahresthemas 2011/2012 "ArteFakte: Wissen ist Kunst, Kunst ist Wissen" der Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften]
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Wallstein, Göttingen

    Archiv der Akademie der Künste, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Markschies, Christoph Johannes (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783835312319
    RVK Klassifikation: GE 6722 ; AK 28000
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schlagworte: Schreiben; Inspiration <Motiv>; Inspiration; Künstler; Wissenschaftler
    Umfang: 136 S.
  12. Poetische Spielräume für Kinder
    literarische Erfahrungen und sprachliche Produktivität ; Festschrift für Eva Maria Kohl
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Beteiligt: Ritter, Alexandra (Herausgeber); Kohl, Eva Maria (Gefeierter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834011503; 3834011509
    RVK Klassifikation: GB 2964 ; EC 1090
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Kind; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Schreiben <Motiv>; Literatur; Spracherziehung
    Weitere Schlagworte: Kohl, Eva Maria (1947-)
    Umfang: 204 S., Ill., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  13. Handbuch korrekt und stilsicher schreiben
    fehlerfreies Deutsch für Schule, Studium und Beruf
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Dudenverl., Berlin [u.a.]

    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kelle, Antje (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783411701087; 3411701080; 9783411906161
    Weitere Identifier:
    9783411701087
    RVK Klassifikation: GC 6009 ; ES 680 ; GC 6659 ; GC 8001 ; GC 8083 ; GB 2980 ; GC 6678
    DDC Klassifikation: Management und unterstützende Tätigkeiten (650)
    Schriftenreihe: Duden Ratgeber
    Schlagworte: Schreiben; Formulierung; Deutsch
    Umfang: 604 S., graph. Darst., 225 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Mit zahlreichen Beispielen und Übungen, Tabellen und Übersichten

  14. Sprache des Hungerns
    Selbstreflexion, Diagnostik und sprachwissenschaftliche Untersuchungen der Internetplattform www.hungrig-online.de
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783823369721; 3823369725
    RVK Klassifikation: GD 8990 ; GD 8955
    Schlagworte: Schreiben; Deutsch; Therapie; Kommunikation; Internet; Korpus <Linguistik>; Elektronisches Forum; Appetitlosigkeit
    Umfang: 858 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Universität Regensburg, 2014

  15. Literalität als milieuspezifische Praxis
    eine qualitative Untersuchung aus einer Habitus- und Milieuperspektive zu Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen
    Autor*in: Pape, Natalie
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Die Dissertation untersucht die alltags- und lebensweltliche Einbettung der literalen Praxis von Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen. Hierbei wird erstmals eine Habitus- und Milieuperspektive eingenommen. Im Ergebnis zeigt sich, dass Praktiken... mehr

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Die Dissertation untersucht die alltags- und lebensweltliche Einbettung der literalen Praxis von Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen. Hierbei wird erstmals eine Habitus- und Milieuperspektive eingenommen. Im Ergebnis zeigt sich, dass Praktiken zur Schriftsprache und Kursteilnahmen in eine milieuspezifische Alltagslogik eingebunden sind. Es ließen sich vier Grundmuster der Literalität induktiv aus dem Interviewmaterial herausarbeiten. Dabei erweisen sich "Habitus-Milieu-Diskrepanzen" oft als Auslöser für Kursteilnahmen, da die im Habitus angelegte milieuspezifische Lebensweise aufgrund geringer Schriftsprachbeherrschung nur eingeschränkt realisiert werden kann. Quelle: Klappentext.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783830937685; 3830937687
    RVK Klassifikation: DW 1500 ; DW 1300 ; DW 1000 ; GB 2930 ; GC 1040
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Alphabetisierung und Grundbildung ; Band 13
    Schlagworte: Teilnehmer; Empirische Sozialforschung; Schreib- und Lesefähigkeit; Milieu; Alphabetisierung; Empirische Pädagogik; Schreiben; Leseverhalten; Kurs
    Umfang: 213 Seiten, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2017

  16. Schreibprozesse im Zwischenraum
    zur Ästhetik von Textbewegungen
    Autor*in:
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Beteiligt: Clare, Jennifer; Knaller, Susanne; Rieger, Rita; Stauf, Renate; Tholen, Toni
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783825368777; 3825368777
    RVK Klassifikation: EC 7400 ; EC 2260 ; GE 4975 ; GE 6101 ; GE 6264
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Körperschaften/Kongresse: Schreibprozesse im Zwischenraum (Veranstaltung) (2016, Hildesheim)
    Schriftenreihe: Germanisch-romanische Monatsschrift. GRM-Beiheft ; 89
    Schlagworte: Schreiben <Motiv>; Brief <Motiv>; Literatur; Brief; Autobiografische Literatur; Ich-Identität <Motiv>; Deutsch; Textproduktion
    Umfang: 269 Seiten, Illustrationen, 23.5 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Aus dem Vorwort: "Der Band geht zurück auf die gleichnamige Tagung, die vom 2. bis 4. Juni 2016 an der Universität Hildesheim stattfand."

  17. Zu einer Semantik von unten
    medien-, material- und diskursphilologische Studien zu Schrift und Schreiben in der Zeit von 1770 bis 1834
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783825368708; 382536870X
    RVK Klassifikation: GK 1052
    Schriftenreihe: Beiträge zur neueren Literaturgeschichte ; Band 381
    Schlagworte: Deutsch; Semantik; Schreiben; Literatursoziologie; Schrift
    Umfang: VIII, 338 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 13.5 cm
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2017

  18. Literator 2013: Michael Lentz
    Dozentur für Weltliteratur
    Autor*in:
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Fink, Paderborn

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Barner, Ines (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783770558223
    RVK Klassifikation: GN 7700
    Schriftenreihe: Morphomata ; 12
    Schlagworte: Sterben <Motiv>; Schreiben <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Beckett, Samuel (1906-1989)
    Umfang: 62 S.
  19. Schrift und Erinnerungskultur
    die Entstehung der Bibel und der antiken Literatur im Rahmen der Schreiberausbildung
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Theol. Verl. Zürich, Zürich

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783290174538
    RVK Klassifikation: BC 6065
    Schriftenreihe: Abhandlungen zur Theologie des Alten und Neuen Testaments ; 107
    Schlagworte: Textgenese; Antike; Schreiben; Schriftlichkeit; Bildung; Entstehung; Schrift; Textgeschichte; Literatur; Zeithintergrund
    Umfang: 360 S.
  20. Mehrsprachige Lebenswelten
    Sprechen und Schreiben der türkischstämmigen Kinder und Jugendlichen
    Autor*in: Keim, Inken
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Narr Verlag, Tübingen

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823377078
    RVK Klassifikation: GB 3028 ; GB 3033 ; GD 8730 ; ER 930 ; GB 3012
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Jugend; Kind; Schreiben; Migrationshintergrund; Sprechen
    Umfang: 1 Online-Ressource (273 Seiten)
  21. Schreibszenen
    Kulturpraxis – Poetologie – Theatralität
    Autor*in:
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Rombach Verlag, Freiburg i. Br. ; Berlin ; Wien

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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lubkoll, Christine; Öhlschläger, Claudia
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783793098256; 3793098257
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: GB 1726 ; EC 5410
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Rombach Wissenschaften. Reihe Litterae ; Band 213
    Schlagworte: Kommunikation; Kultur; Schreiben <Motiv>; Literatur; Deutsch; Theatralität; Kulturwissenschaften; Poetologie
    Umfang: 401 Seiten, Illustrationen
  22. Der letzte unsichtbare Junge
    Autor*in: Kuhlman, Evan
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Dt. Taschenbuch-Verl., München

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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gutzschhahn, Uwe-Michael (Sonstige); Coovert, J. P. (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783423760010
    RVK Klassifikation: GE 6919 ; DX 4250 ; GE 6918
    Schriftenreihe: dtv : junior
    Schlagworte: Tod; Sohn; Bewältigung; Vater; Schreiben
    Umfang: 284 S., Ill.
  23. The writing culture of ordinary people in Europe, c. 1860 - 1920
    Autor*in: Lyons, Martyn
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781107018891
    RVK Klassifikation: LC 60005 ; EC 7424 ; ES 115 ; AM 13200
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Geschichte; Written communication; Written communication; HISTORY / Europe / General; Schriftliche Kommunikation; Schreiben
    Umfang: XI, 278 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    "As war and mass emigration across oceans increased the distances between ordinary people in the late nineteenth and early twentieth centuries, many of them, previously barely literate and unaccustomed to writing, began to communicate on paper. This fascinating account explores this surge of ordinary writing, how people met the new challenges of literacy and the importance of scribal culture to the history of individual experience in modern Europe. Focusing on correspondence and other writing genres produced by French and Italian soldiers in the trenches in the First World War, as well as Spanish emigrants to the Americas, the book reveals how these writings were influenced by dialect and oral speech and were oblivious to the rules of grammar, spelling and punctuation. Through their sometimes moving stories, we gain an insight into the importance to ordinary peasants of family, village and nation at a time of rapid social and cultural change"-- Provided by publisher.

    Incl. bibliogr. references (S. 257-270) and index

  24. Intermedialer Style
    Kulturelle Kontexte und Potenziale im literarischen Schreiben Jugendlicher
    Erschienen: 2016
    Verlag:  transcript Verlag

    In der globalisierten digitalisierten Medienwelt nehmen gerade bildungsferne Jugendliche einen privilegierten Platz ein. Anhand umfangreicher Texte aus einem Schreibprojekt zeigt Gerda Wurzenberger, wie das Medienwissen sowie die alltagssprachlichen... mehr

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    In der globalisierten digitalisierten Medienwelt nehmen gerade bildungsferne Jugendliche einen privilegierten Platz ein. Anhand umfangreicher Texte aus einem Schreibprojekt zeigt Gerda Wurzenberger, wie das Medienwissen sowie die alltagssprachlichen Ressourcen der Jugendlichen genutzt werden können, um literarisches Schreiben aus der Lebenswelt der Jugendlichen heraus zu entwickeln und zugleich auch darin zu verorten.Der Style, den die Jugendlichen beim gemeinsamen Schreiben kreieren, macht das innovative Potenzial erkennbar, welches die (Inter-)Medialisierung des Alltags sowie die Migrationsbewegungen für die Sprache und das Erzählen bereithalten This volume focuses on the form of literary writing that is emerging from the lifeworld of young people. The »style« which is becoming increasingly evident in this context is innovative, and sometimes even avant-garde

     

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  25. Schreiben am Rand
    Die »Bernische kantonale Irrenanstalt Waldau« und ihre Narrative (1895-1936)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  transcript Verlag

    Was wird wann, wie und warum in einer geschlossenen Anstalt zu einer bestimmten Zeit geschrieben? Das bunte Gewirk ausgewählter Texte aus der »Bernischen kantonalen Irrenanstalt Waldau« aus dem Zeitraum 1895-1936 ist die Grundlage dieser Studie, die... mehr

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    Was wird wann, wie und warum in einer geschlossenen Anstalt zu einer bestimmten Zeit geschrieben? Das bunte Gewirk ausgewählter Texte aus der »Bernischen kantonalen Irrenanstalt Waldau« aus dem Zeitraum 1895-1936 ist die Grundlage dieser Studie, die den 'Schreib-Ort Waldau' ersichtlich werden lässt.Die plurilaterale Betrachtung umfasst so berühmte Patienten der Anstalt wie Adolf Wölfli, Friedrich Glauser und Robert Walser, aber auch Texte unbekannter Schreibender. Sie zeigt auf, wie durch den performativen Akt des Schreibens die Klinik erst sicht- und lesbar wird und dadurch die Bedingungen geschaffen - aber auch thematisiert - werden, die ein weiteres Schreiben im Setting einer geschlossenen Anstalt prägen Writing under lock and key: What kinds of text do patients of a closed psychiatric institution around 1900 produce?

     

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