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Diagnostik von Rechtschreibleistungen und -kompetenz
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Der Majuskelgebrauch im Deutschen
Groß- und Kleinschreibung theoretisch, empirisch, ontogenetisch -
Erst nachdenken, dann schreiben!
mit dem Rechtschreibtest "Inventar impliziter Rechtschreibregeln (IiR)" von Holger Probst ; ab 3. Klasse -
Der Majuskelgebrauch im Deutschen
Groß- und Kleinschreibung theoretisch, empirisch, ontogenetisch -
Erst nachdenken, dann schreiben!
mit dem Rechtschreibtest "Inventar impliziter Rechtschreibregeln (IiR)" von Holger Probst ; ab 3. Schuljahr -
Erst nachdenken, dann schreiben!
mit dem Rechtschreibtest "Inventar impliziter Rechtschreibregeln (IiR)" von Holger Probst ; ab 3. Schuljahr -
Hamburger Schreib-Probe
HSP ... ; zur Erfassung der grundlegenden Rechtschreibstrategien -
Qualitative Rechtschreibdiagnostik in der Sekundarstufe I
zur empirischen Identifikation von Entwicklungsniveaus auf Basis der Definition der Lauttreue nach Reuter-Liehr -
Erst nachdenken, dann schreiben!
mit dem Rechtschreibtest "Inventar impliziter Rechtschreibregeln (IiR)" von Holger Probst ; ab 3. Schuljahr -
Sprach-, Schreib- und Leseleistung
eine Diagnostik für den Deutschlehrer -
Hamburger Schreib-Probe
HSP ... ; zur Erfassung der grundlegenden Rechtschreibstrategien -
Mannheimer Rechtschreib-Test
(M-R-T); Langform u. Halbformen -
Rechtschreibtest
RST; neue Rechtschreibregelung -
Rechtschreibtests zur Fehlerdiagnose und objektiven Leistungsmessung und -beurteilung für die 3./4. Jahrgangsstufe
mit 15 Testbogen zum Kopieren, Lösungen und Prozentrangtabellen -
R-FIT 9-10
Fehleridentifikationstest - Rechtschreibung für neunte und zehnte Klassen