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  1. Multimodal stylistics of the novel
    more than words
    Autor*in: Nørgaard, Nina
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Routledge, New York ; London

    This book advocates for a new analytical framework that extends our understanding of multimodal meaning-making in the novel. Integrating theoretical traditions from stylistics and the social semiotic approach to multimodal communication developed by... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    This book advocates for a new analytical framework that extends our understanding of multimodal meaning-making in the novel. Integrating theoretical traditions from stylistics and the social semiotic approach to multimodal communication developed by Kress and van Leeuwen, Nørgaard applies this method of analysis in order to build on existing stylistic practices that look at linguistic features, such as lexis and grammar, in the novel to encompass other semiotic modes found in the form, such as color, layout, typography, and images. The volume grounds the discussion with supporting examples from novels that feature multi-layered semiotic forms but also traditional novels as well, furthering the argument that all novels are inherently multimodal. Offering new insights and tools for analysis for unpacking multimodal meaning-making in this critical literary genre, this volume is an indispensable resource for graduate students and researchers in multimodality, stylistics, and literary studies

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781351382328; 1351382322; 9781351382311; 1351382314; 9781351382304; 1351382306; 9781315145556; 1315145553
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1862 ; EC 6660 ; EC 6667
    Schriftenreihe: Routledge studies in multimodality ; 25
    Schlagworte: Modality (Linguistics); Fiction / Technique; Multimodalität; Roman
    Umfang: 1 Online-Ressource (xviii, 348 Seiten), Illustrationen
  2. Multimodal stylistics of the novel
    more than words
    Autor*in: Nørgaard, Nina
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, New York ; London

    "This book advocates for a new analytical framework that extends our understanding of multimodal meaning-making in the novel. Integrating theoretical traditions from stylistics and the social semiotic approach to multimodal communication popularized... mehr

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    "This book advocates for a new analytical framework that extends our understanding of multimodal meaning-making in the novel. Integrating theoretical traditions from stylistics and the social semiotic approach to multimodal communication popularized by Kress and van Leeuwen, Nørgaard applies this method of analysis in order to build on existing research on stylistic practices that look at linguistic features, such as lexis and grammar, in the novel to encompass other semiotic modes found in the form, such as color, layout, and typography. The volume grounds the discussion with supporting examples from novels that feature multi-layered semiotic forms but also traditional novels as well, furthering the argument that all novels are inherently multimodal. Offering new insights and tools for analysis for unpacking multimodal meaning-making in this critical literary genre, this volume is an indispensable resource for graduate students and researchers in multimodality, stylistics, and literary studies"

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781138503809
    RVK Klassifikation: EC 1862 ; EC 6660 ; EC 6667
    Schriftenreihe: Routledge studies in multimodality ; 25
    Schlagworte: Modality (Linguistics); Fiction; Multimodalität; Roman
    Umfang: xviii, 348 Seiten, Illustrationen (teilweise farbig)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben: Seite 328-341
  3. Comics as communication
    a functional approach
    Autor*in: Davies, Paul Fisher
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Palgrave Macmillan

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030297220
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 88762 ; ER 990 ; EC 7120
    Schriftenreihe: Palgrave Studies in Comics and Graphic Novels
    Schlagworte: Comics Studies; Media and Communication; Popular Culture; Language and Literature; Comic books, strips, etc; Communication; Popular Culture; Philology; Linguistics; Comic; Sprache; Linguistik; Multimodalität; Kommunikation
    Umfang: 1 Online-Ressource (xix, 338 Seiten), Illustrationen
  4. Comics as communication
    a functional approach
    Autor*in: Davies, Paul Fisher
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    This book explores how comics function to make meanings in the manner of a language. It outlines a framework for describing the resources and practices of comics creation and readership, using an approach that is compatible with similar descriptions... mehr

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    298.228
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

     

    This book explores how comics function to make meanings in the manner of a language. It outlines a framework for describing the resources and practices of comics creation and readership, using an approach that is compatible with similar descriptions of linguistic and multimodal communication.The approach is based largely on the work of Michael Halliday, drawing also on the pragmatics of Paul Grice, the Text World Theory of Paul Werth and Joanna Gavins, and ideas from art theory, psychology and narratology. This brings a broad Hallidayan framework of multimodal analysis to comics scholarship, and plays a part in extending that tradition of multimodal linguistics to graphic narrative

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783030297244
    RVK Klassifikation: EC 7120
    Schriftenreihe: Palgrave studies in comics and graphic novels
    Schlagworte: Comic; Kommunikation; Multimodalität
    Umfang: xix, 338 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  5. Bild-Makros in der Facebook-Interaktion
    eine medienlinguistische Betrachtung multimodaler Kommunikate und ihrer interaktiven Aushandlung
    Autor*in: Arens, Katja
    Erschienen: Februar 2019
    Verlag:  Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, Hannover

    Zugang:
    Resolving-System (Kostenfrei)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Kostenfrei)
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Networx ; 86
    Schlagworte: Facebook; Multimodalität; Neue Medien; Social Media; Neue Medien; Multimodalität; Facebook; Social Media
    Umfang: 1 Online-Ressource
  6. Multimodality as challenge
    YouTube data in linguistic corpora
    Autor*in: Schmidt, Axel
    Erschienen: [2019]; © 2019

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Marx, Konstanze (VerfasserIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Bremen Conference on Multimodality (3. : 2017 : Bremen); Multimodality; Berlin : De Gruyter Mouton, 2019; (2019), Seite [115]-143; VIII, 332 Seiten

    Schlagworte: Multimodalität; YouTube; Social Media
  7. Schlussbericht PACE (Passau Center for eHumanitieas)
    Laufzeit des Vorhabens: 01.04.2016-31.03.2019
    Autor*in: Bermeitinger, Bernhard
    Erschienen: [2019?]
    Verlag:  Universität Passau, Passau

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    F 20 B 465
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Decker, Jan-Oliver (VerfasserIn); Dickelberger, Alois (VerfasserIn); Donig, Simon (VerfasserIn); Harnisch, Rüdiger (VerfasserIn); Heckmann, Dirk (VerfasserIn); Rehbein, Malte (MitwirkendeR); Handschuh, Siegfried (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Weitere Identifier:
    01UG1602
    Schlagworte: Multimodalität; Deep learning; Semantic Web; Digital Humanities;
    Umfang: 67 Blätter, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Förderkennzeichen BMBF 01UG1602

    Autoren dem Berichtsblatt entnommen

    Projektleiter und Kooperationspartner dem Ressourceninhalt entnommen (Kapitel 1: Kurzdarstellung)

    Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
  8. Schlussbericht PACE (Passau Center for eHumanitieas)
    Laufzeit des Vorhabens: 01.04.2016-31.03.2019
    Autor*in: Bermeitinger, Bernhard
    Erschienen: [2019?]
    Verlag:  Universität Passau, Passau

    Zugang:
    Resolving-System (Kostenfrei)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Decker, Jan-Oliver (VerfasserIn); Dickelberger, Alois (VerfasserIn); Donig, Simon (VerfasserIn); Harnisch, Rüdiger (VerfasserIn); Heckmann, Dirk (VerfasserIn); Rehbein, Malte (MitwirkendeR); Handschuh, Siegfried (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    01UG1602
    Schlagworte: Multimodalität; Deep learning; Semantic Web; Digital Humanities;
    Umfang: 1 Online-Ressource (67 Seiten, 1,5 MB), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Förderkennzeichen BMBF 01UG1602

    Autoren dem Berichtsblatt entnommen

    Projektleiter und Kooperationspartner dem Ressourceninhalt entnommen (Kapitel 1: Kurzdarstellung)

    Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
  9. Multimodal stylistics of the novel
    more than words
    Autor*in: Nørgaard, Nina
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, New York ; London

    "This book advocates for a new analytical framework that extends our understanding of multimodal meaning-making in the novel. Integrating theoretical traditions from stylistics and the social semiotic approach to multimodal communication popularized... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

     

    "This book advocates for a new analytical framework that extends our understanding of multimodal meaning-making in the novel. Integrating theoretical traditions from stylistics and the social semiotic approach to multimodal communication popularized by Kress and van Leeuwen, Nørgaard applies this method of analysis in order to build on existing research on stylistic practices that look at linguistic features, such as lexis and grammar, in the novel to encompass other semiotic modes found in the form, such as color, layout, and typography. The volume grounds the discussion with supporting examples from novels that feature multi-layered semiotic forms but also traditional novels as well, furthering the argument that all novels are inherently multimodal. Offering new insights and tools for analysis for unpacking multimodal meaning-making in this critical literary genre, this volume is an indispensable resource for graduate students and researchers in multimodality, stylistics, and literary studies"

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781138503809
    RVK Klassifikation: EC 1862 ; EC 6660 ; EC 6667
    Schriftenreihe: Routledge studies in multimodality ; 25
    Schlagworte: Modality (Linguistics); Fiction; Multimodalität; Roman
    Umfang: xviii, 348 Seiten, Illustrationen (teilweise farbig)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben: Seite 328-341
  10. Comics as communication
    a functional approach
    Autor*in: Davies, Paul Fisher
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Palgrave Macmillan

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030297220
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 88762 ; ER 990 ; EC 7120
    Schriftenreihe: Palgrave Studies in Comics and Graphic Novels
    Schlagworte: Comics Studies; Media and Communication; Popular Culture; Language and Literature; Comic books, strips, etc; Communication; Popular Culture; Philology; Linguistics; Comic; Sprache; Linguistik; Multimodalität; Kommunikation
    Umfang: 1 Online-Ressource (xix, 338 Seiten), Illustrationen
  11. Comics as communication
    a functional approach
    Autor*in: Davies, Paul Fisher
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    This book explores how comics function to make meanings in the manner of a language. It outlines a framework for describing the resources and practices of comics creation and readership, using an approach that is compatible with similar descriptions... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

     

    This book explores how comics function to make meanings in the manner of a language. It outlines a framework for describing the resources and practices of comics creation and readership, using an approach that is compatible with similar descriptions of linguistic and multimodal communication.The approach is based largely on the work of Michael Halliday, drawing also on the pragmatics of Paul Grice, the Text World Theory of Paul Werth and Joanna Gavins, and ideas from art theory, psychology and narratology. This brings a broad Hallidayan framework of multimodal analysis to comics scholarship, and plays a part in extending that tradition of multimodal linguistics to graphic narrative

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783030297244
    RVK Klassifikation: EC 7120
    Schriftenreihe: Palgrave studies in comics and graphic novels
    Schlagworte: Comic; Sprache; Linguistik; Multimodalität; Kommunikation
    Umfang: xix, 338 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  12. Multimodality
    disciplinary thoughts and the challenge of diversity
    Autor*in:
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin

    Multimodality’s popularity as a semiotic approach has not resulted in a common voice yet. Its conceptual anchoring as well as its empirical applications often remain localized and disparate, and ideas of a theory of multimodality are heterogeneous... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 081.2 mb/563
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2019 A 13249
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    59 A 7918
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    Multimodality’s popularity as a semiotic approach has not resulted in a common voice yet. Its conceptual anchoring as well as its empirical applications often remain localized and disparate, and ideas of a theory of multimodality are heterogeneous and uncoordinated. For the field to move ahead, it must achieve a more mature status of reflection, mutual support, and interaction with regard to both past and future directions. The red thread across the disciplines reflected in this book is a common goal of capturing the mechanisms of synergetic knowledge construction and transmission using diverse forms of expressions, i.e., multimodality. The collection of chapters brought together in the book reflects both a diversity of disciplines and common interests and challenges, thereby establishing an excellent roadmap for the future. The contributions revisit and redefine theoretical concepts or empirical analyses, which are crucial to the study of multimodality from various perspectives, with a view towards evolving issues of multimodal analysis. With this, the book aims at repositioning the field as a well-grounded scientific discipline with significant implications for future communication research in many fields of study.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Wildfeuer, Janina (HerausgeberIn); Pflaeging, Jana (HerausgeberIn); Bateman, John A. (HerausgeberIn); Seizov, Ognyan (HerausgeberIn); Tseng, Chiao-I (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783110607987; 3110607980
    Weitere Identifier:
    9783110607987
    Körperschaften/Kongresse: Bremen Conference on Multimodality, 3. (2017, Bremen)
    Schlagworte: Multimodalität; Semiotik; Kommunikation; ; Multimodalität;
    Umfang: VIII, 332 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15.5 cm
  13. Blindheit als Ressource: zur professionellen Kompetenz eines blinden Teammitglieds bei der gemeinsamen Anfertigung einer Audiodeskription
    Autor*in: Hirvonen, Maija ; Schmitt, Reinhold
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Göttingen : Verlag für Gesprächsforschung

    Der Beitrag beschäftigt sich mit der Interaktion zwischen blinden und sehenden Personen bei der kooperativen Anfertigung einer Audiodeskription. Eine Audio-deskription ist die verbale Beschreibung visueller Inhalte für Sehbeeinträchtigte und stellt... mehr

     

    Der Beitrag beschäftigt sich mit der Interaktion zwischen blinden und sehenden Personen bei der kooperativen Anfertigung einer Audiodeskription. Eine Audio-deskription ist die verbale Beschreibung visueller Inhalte für Sehbeeinträchtigte und stellt eine Sonderform der Translation dar. Auf der Basis von Videodaten wird die Kooperation eines Dreierteams mit den Verfahren der multimodalen Interaktionsanalyse untersucht. Ein Charakteristikum dieser Kooperation besteht darin, dass eines der Teammitglieder blind ist und die beiden anderen sehen können. Das Erkenntnisinteresse richtet sich besonders auf die professionelle Beteiligung des blinden Teammitglieds an der Interaktion. Die Analyse zeigt, wie Blindheit als Ressource für die kooperative Herstellung der Audiodeskription genutzt wird und wie die Beteiligten in einer visuell asymmetrischen Situation interagieren. Der Beitrag ist eine der seltenen Untersuchungen, die sich mit professioneller Interaktion zwischen Blinden und Sehenden beschäftigen. Er diskutiert Aspekte von genereller Relevanz für die weitere Entwicklung der empirischen Interaktionsforschung, vor allem in Bezug auf eine Erweiterung von Beteiligungsperspektiven in Richtung Inklusion. ; This paper deals with the interaction between blind and sighted persons and with the collaborative production of an audio description. Audio description means translating visual information into verbal descriptions for the visually impaired people. Based on video data, the cooperation of an audio description team – one blind and two sighted co-workers – is analysed using multimodal interaction methodology. The focus is on the involvement of the blind participant in the collaboration and interaction. The paper shows that blindness can be used as a resource for collaboration and provides examples of managing interaction in a visually asymmetrical situation. Being among the very few studies that deal with blind-sighted interaction, the paper discusses aspects that develop the field of empirical interaction research by ...

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Multimodalität; Interaktionsanalyse; Blindheit; Sehbehinderung; Teamarbeit; Kooperation
    Lizenz:

    rightsstatements.org/page/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  14. Handlungspraktische Anforderungen und Ritualitätskonstitution beim Abendmahl. Vergleichende Analysen zur Lösung einer komplexen Interaktionsanforderung im Kirchenraum
    Autor*in: Hausendorf, Heiko ; Schmitt, Reinhold
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Zürich : Universität Zürich

  15. Implikationen der Analyse kommunikativer Minimalformen. Augenblicks-Kommunikation am Fenster
    Autor*in: Schmitt, Reinhold ; Petrova, Anna
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Berlin [u.a.] : Springer

    Wir diskutieren in diesem Beitrag Implikationen, mit denen man zu tun bekommt, wenn man kleinste Formen situativer Vergesellschaftung – wir sprechen von kommunikativen Minimalformen – untersucht. Kommunikative Minimalformen sind kurzzeitige, nur... mehr

     

    Wir diskutieren in diesem Beitrag Implikationen, mit denen man zu tun bekommt, wenn man kleinste Formen situativer Vergesellschaftung – wir sprechen von kommunikativen Minimalformen – untersucht. Kommunikative Minimalformen sind kurzzeitige, nur wenige Sekunden dauernde, gemeinsam konstituierte Interaktionsereignisse. Ungeachtet ihrer Kürze weisen sie zum einen eine komplexe Interaktionsstruktur auf. Zum anderen besitzen sie auch eine klare soziale Implikation und eigene Wertigkeit. In dem hier untersuchten Fall, bei dem Passanten durch ein offenes Fenster in einen Privatraum blicken und dabei ertappt werden, zeigt sich diese soziale Implikativität als moralische Kommunikation im Sinne der interaktiven Bearbeitung eigenen Fehlverhaltens. ; In this article, we discuss the implications that need to be dealt with, when examining the smallest forms of situational socialization, which we call minimal communicative forms. Minimal communicative forms are jointly constituted interaction events that are short-term and last only a few seconds. Regardless of their shortness, they have a complex interaction structure with a clear sequential order. They also have a social implication and a value of their own. In the case examined here, in which pedestrians look through an open window into a private space and get caught while doing so, this social implication manifests itself as a moral communication in the sense of the interactive treatment of one’s own wrongdoing.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Multimodalität
    Lizenz:

    rightsstatements.org/page/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  16. Verbale Abstinenz als Form interaktiver Beteiligung
    Autor*in: Heidtmann, Daniela ; Föh, Marie-Joan
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Tübingen : Narr

  17. Intersubjectivity and other grounds for action-coordination in an environment of restricted interaction: Coordinating with oncoming traffic when passing an obstacle
    Autor*in: Deppermann, Arnulf
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Amsterdam : Elsevier

    This paper asks whether and in which ways managing coordination tasks in traffic involve the accomplishment of intersubjectivity. Taking instances of coordinating passing an obstacle with oncoming traffic as the empirical case, four different practices... mehr

     

    This paper asks whether and in which ways managing coordination tasks in traffic involve the accomplishment of intersubjectivity. Taking instances of coordinating passing an obstacle with oncoming traffic as the empirical case, four different practices were found. 1. Intersubjectivity can be presupposed by expecting others to stick to the traffic code and other mutually shared expectations. 2. Intersubjective solutions emerge step by step by mutual responsive-anticipatory adaptation of driving decisions. 3. Intersubjectivity can be accomplished by explicit interactive negotiation of passages. 4. Coordination problems can be solved without relying on intersubjectivity by unilateral, responsive-anticipatory adaptation to others’ behaviors.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Interaktionsanalyse; Multimodalität; Pragmatik; Intersubjektivität; Straßenverkehr; Autofahren
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  18. Interaktionsanalytische Zugänge zu medienvermittelter Kommunikation. Zur Einleitung in diesen Band
    Autor*in: Marx, Konstanze ; Schmidt, Axel
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Heidelberg : Winter

  19. Bild-Makros in der Facebook-Interaktion. Eine medienlinguistische Betrachtung multimodaler Kommunikate und ihrer interaktiven Aushandlung
    Autor*in: Arens, Katja
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Hannover : Universität Hannover

    Bild-Makros bzw. 4Memes sind ein präsentes Internetphänomen im Social Web. In sozialen Netzwerken wie Facebook werden diese multimodalen, kulturell geprägten Kommunikate nicht nur veröffentlicht und verbreitet, sondern zudem von NutzerInnen u.a. in... mehr

     

    Bild-Makros bzw. 4Memes sind ein präsentes Internetphänomen im Social Web. In sozialen Netzwerken wie Facebook werden diese multimodalen, kulturell geprägten Kommunikate nicht nur veröffentlicht und verbreitet, sondern zudem von NutzerInnen u.a. in Form von Kommentaren rezipiert und interaktiv ausgehandelt. Diese kommunikative Einheit aus einem einerseits eindimensionalen, statischen Kommunikat mit einer andererseits dynamischen, interaktiven Aushandlung stellt dabei eine interdisziplinäre Herausforderung für eine differenzierte (medien-)linguistische Betrachtung dar, der mit einer Kombination von Sehflächenanalyse, Gattungsanalyse sowie Konversations- bzw. Gesprächsanalyse begegnet wird. In dieser Arbeit wird anhand erhobener Daten von Facebook-Gemeinschaftsseiten gezeigt, welche formalen, syntaktisch-semantischen und pragmatisch-funktionalen Mechanismen bei der Kombination der Zeichenressourcen Text und Bild zur Bedeutungskonstitution des (humoristischen) Medienprodukts zusammenspielen, dessen Verständnis auch auf intertextuellem, kulturellem (Kontext- und Gattungs)Wissen basiert. Im Anschluss daran wird dargelegt, wie sich über geteiltes Wissen verfügende RezipientInnen mit technischen und sprachlichen Folgehandlungen auf ein Bild-Makro beziehen und welche sprachlichen Mittel und kommunikativen Verfahren wie Fokussierungsaufforderung und -bestätigung, Bewertung und Übertragung auf die gemeinsame Lebenswelt Anwendung finden.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Neue Medien; Multimodalität; Facebook; Social Media
    Lizenz:

    rightsstatements.org/page/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  20. On the road: Communicating traffic
    Autor*in: De Stefani, Elwys ; Broth, Mathias ; Deppermann, Arnulf
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Amsterdam : Elsevier

    How do people communicate in mobile settings of interaction? How does mobility affect the way we speak? How does mobility exert influence on the manner in which talk itself is consequential for how we move in space? Recently, questions of this sort... mehr

     

    How do people communicate in mobile settings of interaction? How does mobility affect the way we speak? How does mobility exert influence on the manner in which talk itself is consequential for how we move in space? Recently, questions of this sort have attracted increasing attention in the human and social sciences. This Special Issue contributes to the emerging body of studies on mobility and talk by inspecting an ordinary and ubiquitous phenomenon in which communication among mobile participants is paramount: participation in traffic. This editorial presents previous work on mobility in natural settings, as carried out by interactionally oriented researchers. It also shows how the investigation into traffic participation adds new perspectives to research on language and communication.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Pragmatik; Straßenverkehr; Mobilität; Multimodalität; Interaktionsanalyse
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  21. Turn-design at turn-beginnings: Multimodal resources to deal with tasks of turn-construction in German
    Autor*in: Deppermann, Arnulf
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Amsterdam : Elsevier

    Based on German speaking data from various activity types, the range of multimodal resources used to construct turn-beginnings is reviewed. It is claimed that participants in talk-in-interaction need to deal with four tasks in order to construct a... mehr

     

    Based on German speaking data from various activity types, the range of multimodal resources used to construct turn-beginnings is reviewed. It is claimed that participants in talk-in-interaction need to deal with four tasks in order to construct a turn which precisely fits the interactional moment of its production: 1. Achieve joint orientation: The accomplishment of the socio-spatial prerequisites necessary for producing a turn which is to become part of the participants’ common ground. 2. Display uptake: Next speaker needs to display his/her understanding of the interaction so far as the backdrop on which the production of the upcoming turn is based. 3. Deal with projections from prior talk: The speaker has to deal with projections which have been established by (the) previous turn(s) with respect to the upcoming turn. 4. Project properties of turn-in-progress: The speaker needs to orient the recipient to properties of the turn s/he is about to produce. Turn-design thus can be seen to be informed by tasks related to the multimodal, embodied, and interactive contingencies of online-construction of turns. The four tasks are ordered in terms of prior tasks providing the prerequisite for accomplishing a later task.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Pragmatik; Konversationsanalyse; Sprecherwechsel; Multimodalität; Deutsch
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  22. On the visibility of ritual meaning in Communion: Prerequisites and implications regarding architecture-for-interaction and social topography
    Autor*in: Schmitt, Reinhold ; Petrova, Anna А. ; Blunck, Max
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Tomsk : Ministry of science and higher education of Russian Federation; Tomsk State Pedagogical University

    The article starts by outlining the theoretical and conceptual foundations in the field of multimodal interaction analysis, which, based on its spatiallinguistic orientation, deals with the meaning of space for the constitution of social meaning.... mehr

     

    The article starts by outlining the theoretical and conceptual foundations in the field of multimodal interaction analysis, which, based on its spatiallinguistic orientation, deals with the meaning of space for the constitution of social meaning. Conceptually, we refer to the ideas of architecture-forinteraction and social topography. Empirically, we look towards the entire range of visually perceptible physical expressions of the Communion participants. We also focus on the spatial prerequisites and the space-related knowledge of the visitors, which becomes evident in their situational behaviour. From our point of view, Communion is not only a ritual in worship but also a task of coordination and positioning. We analyse video excerpts of two Communions in Lutheran-Protestant worship. The central question is: How do the people who hand out the sacrament to the participants take part in the procedure themselves (self-supply)? The video excerpts are from Germany(Rimbach and Zotzenbach, South Hesse). We see self-supply as a situational reproduction of institutional structures and relevancies. Methodologically, we first analyse an example in detail, in which we elaborate constitutive aspects of self-supply and the associated implications in the sense of an arising communitisation of the faithful. The subsequent analysis is carried out from a comparative perspective with reference to the results already obtained. The analyses lead to two basic models. Firstly, we identified a two-phase model in which first the churchgoers and then separately the institution’s representatives celebrate Communion. Structurally linked to this model is the is the diverging presence of those who have already completed the ritual, divergence resulting in two ensembles with their respective interaction space. The churchgoers watch the pastor and his assistants perform the ritual themselves. Secondly, we were able to formulate an integrative model in which the pastor celebrates Communion as one of the community. This preserves cohesion among ...

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schlagworte: Multimodalität; Interaktionsanalyse; Architektur; Raum; Sozialtopografie
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.de ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  23. Multimodality as challenge. YouTube data in linguistic corpora
    Autor*in: Schmidt, Axel ; Marx, Konstanze
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Berlin [u.a.] : De Gruyter Mouton

    A large database is a desirable basis for multimodal analysis. The devel­opment of more elaborate methods, data banks, and tools for a stronger empirical grounding of multimodal analysis is a prevailing topic within multimodality. Prereq- uisite for... mehr

     

    A large database is a desirable basis for multimodal analysis. The devel­opment of more elaborate methods, data banks, and tools for a stronger empirical grounding of multimodal analysis is a prevailing topic within multimodality. Prereq- uisite for this are corpora for multimodal data. Our contribution aims at developing a proposal for gathering and building multimodal corpora of audio-visual social media data, predominantly YouTube data.Our contribution has two parts: First we outline a participation framework which is able to represent the complexity of YouTube communication. To this end we ‘dissect’ the different communicative and multimodal layers YouTube consists of. Besides the Video performance YouTube also integrates comments, social media operators, commercials, and announcements for further YouTube Videos. The data consists of various media and modes and is interactively engaged in various discourses. Hence, it is rather difficult to decide what can be considered as a basic communicative unit (or a ‘turn’) and how it can be mapped. Another decision to be made is which elements are of higher priority than others, thus have to be integrated in an adequate transcription format. We illustrate our conceptual considerations on the example of so-called L e t’s Plays, which are supposed to present and comment Computer gaming processes.The second part is devoted to corpus building. Most previous studies either worked with ad hoc data samples or outlined data mining and data sampling strategies. Our main aim is to delineate in a systematic way and based on the conceptual outline in the first part necessary elements which should be part of a YouTube corpus. To this end we describe in a first Step which components (e.g., the Video itself, the comments, the metadata, etc.) should be captured. ln a second Step we outline why and which relations (e.g., screen appearances, hypertextual struc- tures, etc.) are worth to get part of the corpus. In sum, our contribution aims at outlining a proposal for gathering and ...

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Multimodalität; YouTube; Kommunikation; Korpus; Soziale Software
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de ; info:eu-repo/semantics/openAccess