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  1. The virtual linguistics campus
    strategies and concepts for successful e-learning
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Waxmann, Münster ; München [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Handke, Jürgen (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830916895; 3830916892
    Weitere Identifier:
    9783830916895
    RVK Klassifikation: ES 955 ; ES 817
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Linguistik; Internet in education; Linguistics; Linguistics; Virtuelle Hochschule; Softwareplattform; E-Learning; Linguistik
    Umfang: 324 S., Ill., graph. Darst.
  2. Doing more digital humanities
    open approaches to creation, growth, and development
    Autor*in:
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, London

    Legacy technologies and digital futures / Laura Estill -- Getting started : strategies for DH professional development / Paige Morgan -- Negotiating sustainability : building digital humanities projects that last / Lisa Goddard and Dan Seeman -- DH... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Legacy technologies and digital futures / Laura Estill -- Getting started : strategies for DH professional development / Paige Morgan -- Negotiating sustainability : building digital humanities projects that last / Lisa Goddard and Dan Seeman -- DH and humanities workflows : two case studies / Scott Paul McGinnis -- Text processing techniques & traditions (or: why the history of computing matters to DH) / John W. Maxwell -- Origins, images and stereotypes : digital humanities and its organisational context / Claire Warwick -- What is Linux and what's it doing in the digital humanities? / Jon Martin -- Beyond "whiz-bang" : 3D printing and critical making in the humanities / Aaron Tucker -- 3D visualization for the humanities / Alex Razoumov -- Where data meets design : a vision for visualization in the digital humanities / Aimée Knight -- Doing digital humanities with digital storytelling / John Barber -- "Bodying" digital humanities : considering bodies in practice / Jessica Rajko -- Ontologies for digital humanists / Christine Walde, Jana Millar-Usiskin, and Caroline Winter -- Big data analytics for multiscale seading / Belaid Moa and Stephen Ross -- Starting with students : open course design / Christopher Friend, Robin DeRosa, and Jesse Stommel -- The undergraduate summer intensive : principles of pedagogy and design / Emily Murphy, Shannon Smith and Brian Greenspan -- Building DH training events / James Cummings -- New fundaments for a multi-modal space-time : teaching 3D : what it is, and why it matters / John Bonnett -- Opportunities for social knowledge creation in the digital humanities / Alyssa Arbuckle -- Models for DH at liberal arts colleges and four year institutions / Janet Simons and Angel Nieves "As digital media, tools, and techniques continue to impact and advance the humanities, Doing More Digital Humanities provides practical information on how to do digital humanities work. This book offers: A comprehensive, practical guide to the digital humanities ; Accessible introductions, which in turn provide the grounding for the more advanced chapters within the book ; An overview of core competencies, to help research teams, administrators, and allied groups, make informed decisions about suitable collaborators, skills development, and workflow ; Guidance for individuals, collaborative teams, and academic managers who support digital humanities researchers ; Contextualized case studies, including examples of projects, tools, centres, labs, and research clusters ; Resources for starting digital humanities projects, including links to further readings, training materials and exercises, and resources beyond ; Additional augmented content that complements the guidance and case studies in Doing Digital Humanities"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Crompton, Constance (HerausgeberIn); Lane, Richard J. (HerausgeberIn); Siemens, Raymond George (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780429353048
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Digital humanities; Humanities; Humanities; Internet in education; Digital humanities; Humanities ; Research ; Methodology; Humanities ; Study and teaching (Higher); Internet in education; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science ; bisacsh
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvi, 333 Seiten), Illustrationen
  3. Handbook for foreign language learning in online tandems and educational settings
    Autor*in:
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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  4. Handbook for foreign language learning in online tandems and educational settings
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M

    The handbook deals with non-formal language learning in Online Tandems. It gives information on how to start, assist and evaluate the learning process and stresses the importance of a tandem trainer or tutor. It documents research on learner... mehr

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    The handbook deals with non-formal language learning in Online Tandems. It gives information on how to start, assist and evaluate the learning process and stresses the importance of a tandem trainer or tutor. It documents research on learner strategies, code-switching, feedback and negotiation of meaning using transcripts of the tandem interaction Cover -- Table of Contents -- Foreword -- Introduction -- Section 1: Pedagogical Guidelines and Principles for Setting Up and Organising Online Tandems (Hermann Funk / Manja Gerlach / Dorothea Spaniel / Josy-Ann Lätsch) -- 1.1 Same Same, but Different: How to Find Common Ground in Terminology in Interdisciplinary and International Foreign Language Research? -- 1.2 Online Tandems - a Distinct Way of Language Learning? -- 1.3 How to Set up Non-Formal Online Tandems? -- 1.4 How to Stipulate Online Interactions? Task-Based Language Learning and the Design of Materials -- 1.5 The Notion of Task in the Context of Online Tandems -- 1.6 How to Assist Online Tandem Learners? -- 1.7 How Can We Plan Quality Management and Assessment in Online Tandem Settings? -- 1.8 References Section 1 -- Section 2: Components of Interactions in Online Tandems -- 2.1 Identifying Language Needs at the Workplace: Aligning the Needs of Language Learners with the Language Needs of Companies (Susanne Lesk / Martin Stegu) -- 2.2 Principles of Tandem Interaction - Reciprocity (Lennart T. Koch) -- 2.3 Who Speaks What Language to Whom and How?(Eva Vetter) -- 2.4 Non-Understanding in eTandem Conversations (Yasmin El-Hariri / Julia Renner) -- 2.5 Technological and Pedagogical Perspectives on Tandem Learning (Germán Ruipérez / José Carlos García-Cabrero) -- 2.6 Telecollaboration and Use of English between Learners of German and Spanish in an Institutional Context of a Spanish University (Claudia Grümpel / Analía Cuadrado Rey, Pamela Stoll) -- 2.7 Enhanced Language Learning in Non-Formal Tandems (Mireia Calvet Creizet / Javier Orduña) -- 2.8 Interactional Practices of Third Language Learners: Principles and Documentation (Mireia Calvet Creizet / Javier Orduña) -- Section 3: E-Tandems in the Institutional Context of Universities: Experiences and Recommendations 3.1 Integration of Electronic Tandems into Classroom Instruction (Carmen Gierden Vega / Patricia Manjavacas Sneesby) -- 3.2 The Role of Guidance as a Factor for Tandem Organisation(Kateryna Kremenchuk / Yan Li) -- Appendices -- Appendix I: Flyer (Spanish Version) -- Appendix II: Registration Form (German Version) -- Appendix III: Frequently Asked Questions (FAQs) (English Version) -- Appendix IV: Worksheets -- Worksheet Let's start with a photo (German Version) -- Worksheet Starting the project (German Version) -- Worksheet Starting the day (Chinese Version) -- Worksheet Food and drink (Spanish Version) -- Worksheet Presentation of a company (Chinese Version) -- Worksheet Homeland (German Version) -- Appendix V: Participant Questionnaires -- Excerpt of Online-Questionnaire for all Project Participants -- Excerpt of Online-Questionnaire for learners in non-formal Online Tandems (German-Chinese) -- Excerpt of Online-Questionnaire for learners in non-formal Online Tandems (German-Spanish) -- Appendix VI: Confirmation of Participation -- Appendix VII: Transcripts -- Transcript of a Spanish-German Online Tandem -- Transcript of a Chinese-German Online Tandem

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Funk, Hermann (HerausgeberIn); Gerlach, Manja (HerausgeberIn); Spaniel-Weise, Dorothea (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631716427
    RVK Klassifikation: ES 750
    Schriftenreihe: Foreign Language Teaching in Europe ; v.15
    Schlagworte: Language and languages; Language and languages; Second language acquisition; Second language acquisition; Internet in education; Multicultural education; Educational technology; Human-computer interaction; Education, Bilingual; Electronic books
    Umfang: 1 online resource (324 pages)
  5. Handbook for foreign language learning in online tandems and educational settings
    Autor*in:
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 182 f/347
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    ES 750 F982
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2017/7628
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    U 1ap/1542
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    AFD:BA:450:Fun::2017
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 6625.060
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ES 750 F982
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    BFT 6235-420 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    59 A 592
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Funk, Hermann (HerausgeberIn); Gerlach, Manja (HerausgeberIn); Spaniel-Weise, Dorothea (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631714483; 9783631714485
    Weitere Identifier:
    9783631714485
    271448
    RVK Klassifikation: ES 750
    Schriftenreihe: Foreign Language Teaching in Europe ; Vol. 15
    Schlagworte: Language and languages; Language and languages; Second language acquisition; Second language acquisition; Internet in education; Multicultural education; Educational technology; Human-computer interaction; Education, Bilingual
    Umfang: 324 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  6. Digital literacies
    research and resources in language teaching
    Autor*in: Dudeney, Gavin
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Pearson, Harlow [u.a]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/HD 184 D845 D5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 6625.042
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    64.3303
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Hockly, Nicky; Pegrum, Mark
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781408296899
    RVK Klassifikation: HD 180
    Schlagworte: Language and languages; Language and languages; Language and languages; Internet literacy; Computer literacy; Internet in education
    Umfang: XI, 387 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [367] - 387
  7. Handbook of writing, literacies, and education in digital cultures
    Autor*in:
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Routledge; Taylor & Francis Group, New York

    Introduction : digital diversity, ideology, and the politics of a writing revolution / Kathy A. Mills & Amy Stornaiuolo -- Cosmopolitan practices, networks, and flows of literacies / Amy Stornaiuolo, Glynda Hull, & Matthew Hall -- Sensory literacies,... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    ES 750 M657
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 HD 210 M657
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 416.7 DF 9592
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    68.4° 592
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Introduction : digital diversity, ideology, and the politics of a writing revolution / Kathy A. Mills & Amy Stornaiuolo -- Cosmopolitan practices, networks, and flows of literacies / Amy Stornaiuolo, Glynda Hull, & Matthew Hall -- Sensory literacies, the body, and digital media / Kathy A. Mills, Beryl Exley, & Len Unsworth -- Experiencing electracy : digital writing and the emerging communicative landscapes of youth composing selves / Anna Smith & Jon Wargo -- Fostering impossible possibles through critical media literacies / Jessica Zacher Pandya & Noah Asher Golden -- Digital divides and social inclusion / Mark Warschauer & Tamara Tate -- Beyond the techno-missionary narrative : digital literacy and necropolitics / Liz Losh -- Integrating and humanizing knowledgeable agents of the digital and black feminist thought in digital literacy research / Tisha Lewis Ellison -- Global refugee crisis : literacy concerns and media coverage / Vaidehi Ramanathan & Ariel Loring -- Race and racism in digital media : what can critical race theory contribute to research on techno-cultures? / Kathy Mills & Amanda Godley -- Embodiment and literacy in a digital age : the case of handwriting / Christina Haas & Megan McGrath -- Playful literacies and practices of making in children's imaginaries / Karen E. Wohlwend, Beth A. Buchholz, & Carmen Liliana Medina -- Digital geographies / Ty Hollett, Nathan C. Phillips & Kevin M. Leander -- Youths' global engagement in digital writing ecologies / Donna Alvermann & Brad Robinson -- Literate identities in fan-based online affinity spaces / Jayne C. Lammers, Alecia Marie Magnifico, & Jen Scott Curwood -- Assembling literacies in virtual play / Chris Bailey, Cathy Burnett, & Guy Merchant -- Space, time, and production : games and the new frontier of digital literacies / Antero Garcia -- Digital metroliteracies : space, diversity and identity / Sender Dovchin & Alastair Pennycook -- Critically reading image in digital spaces and in digital times / Peggy Albers, Vivian M. Vasquez, & Jerome C. Harste -- The quantified writer : data traces in education / Anna Smith, Bill Cope, & Mary Kalantzis -- Digital ethics, political economy and the curriculum : this changes everything / Allan Luke, Julian Sefton-Green, Phil Graham, Douglas Kellner, & James Ladwig -- Digital youth and educational justice / Lalitha Vasudevan, Kristine Rodriguez Kerr, & Cristina Salazar Gallardo -- Composing as culturing : an American Indian approach to digital ethics / Kristin L. Arola -- Aesthetics and text in the digital age / Theo van Leeuwen

     
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Mills, Kathy A. (HerausgeberIn); Stornaiuolo, Amy (HerausgeberIn); Smith, Anna (HerausgeberIn); Pandya, Jessica Zacher (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781138206304; 9781138206335
    RVK Klassifikation: AP 12300 ; AP 12900 ; HD 210
    Schlagworte: Internet in education; Internet literacy; Media literacy; Technological literacy; Internet in education; Internet literacy; Media literacy; Technological literacy; Internet in education; Internet literacy; Media literacy; Technological literacy
    Umfang: xi, 314 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 26 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  8. Doing more digital humanities
    open approaches to creation, growth, and development
    Autor*in:
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London

    Legacy technologies and digital futures / Laura Estill -- Getting started : strategies for DH professional development / Paige Morgan -- Negotiating sustainability : building digital humanities projects that last / Lisa Goddard and Dan Seeman -- DH... mehr

    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    U8--DOI59
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    Legacy technologies and digital futures / Laura Estill -- Getting started : strategies for DH professional development / Paige Morgan -- Negotiating sustainability : building digital humanities projects that last / Lisa Goddard and Dan Seeman -- DH and humanities workflows : two case studies / Scott Paul McGinnis -- Text processing techniques & traditions (or: why the history of computing matters to DH) / John W. Maxwell -- Origins, images and stereotypes : digital humanities and its organisational context / Claire Warwick -- What is Linux and what's it doing in the digital humanities? / Jon Martin -- Beyond "whiz-bang" : 3D printing and critical making in the humanities / Aaron Tucker -- 3D visualization for the humanities / Alex Razoumov -- Where data meets design : a vision for visualization in the digital humanities / Aimée Knight -- Doing digital humanities with digital storytelling / John Barber -- "Bodying" digital humanities : considering bodies in practice / Jessica Rajko -- Ontologies for digital humanists / Christine Walde, Jana Millar-Usiskin, and Caroline Winter -- Big data analytics for multiscale seading / Belaid Moa and Stephen Ross -- Starting with students : open course design / Christopher Friend, Robin DeRosa, and Jesse Stommel -- The undergraduate summer intensive : principles of pedagogy and design / Emily Murphy, Shannon Smith and Brian Greenspan -- Building DH training events / James Cummings -- New fundaments for a multi-modal space-time : teaching 3D : what it is, and why it matters / John Bonnett -- Opportunities for social knowledge creation in the digital humanities / Alyssa Arbuckle -- Models for DH at liberal arts colleges and four year institutions / Janet Simons and Angel Nieves. "As digital media, tools, and techniques continue to impact and advance the humanities, Doing More Digital Humanities provides practical information on how to do digital humanities work. This book offers: A comprehensive, practical guide to the digital humanities ; Accessible introductions, which in turn provide the grounding for the more advanced chapters within the book ; An overview of core competencies, to help research teams, administrators, and allied groups, make informed decisions about suitable collaborators, skills development, and workflow ; Guidance for individuals, collaborative teams, and academic managers who support digital humanities researchers ; Contextualized case studies, including examples of projects, tools, centres, labs, and research clusters ; Resources for starting digital humanities projects, including links to further readings, training materials and exercises, and resources beyond ; Additional augmented content that complements the guidance and case studies in Doing Digital Humanities"--

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Crompton, Constance (HerausgeberIn); Lane, Richard J. (HerausgeberIn); Siemens, Raymond George (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780367192990; 9780367192709
    Schlagworte: Digital humanities; Humanities; Humanities; Internet in education
    Umfang: xvi, 333 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  9. Handbook of writing, literacies, and education in digital cultures
    Autor*in:
    Erschienen: 2018.
    Verlag:  Routledge,, New York, NY

    Introduction : digital diversity, ideology, and the politics of a writing revolution / Kathy A. Mills & Amy Stornaiuolo -- Cosmopolitan practices, networks, and flows of literacies / Amy Stornaiuolo, Glynda Hull, & Matthew Hall -- Sensory literacies,... mehr

    Zugang:
    Verlag (Lizenzpflichtig)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    Introduction : digital diversity, ideology, and the politics of a writing revolution / Kathy A. Mills & Amy Stornaiuolo -- Cosmopolitan practices, networks, and flows of literacies / Amy Stornaiuolo, Glynda Hull, & Matthew Hall -- Sensory literacies, the body, and digital media / Kathy A. Mills, Beryl Exley, & Len Unsworth -- Experiencing electracy : digital writing and the emerging communicative landscapes of youth composing selves / Anna Smith & Jon Wargo -- Fostering impossible possibles through critical media literacies / Jessica Zacher Pandya & Noah Asher Golden -- Digital divides and social inclusion / Mark Warschauer & Tamara Tate -- Beyond the techno-missionary narrative : digital literacy and necropolitics / Liz Losh -- Integrating and humanizing knowledgeable agents of the digital and black feminist thought in digital literacy research / Tisha Lewis Ellison -- Global refugee crisis : literacy concerns and media coverage / Vaidehi Ramanathan & Ariel Loring -- Race and racism in digital media : what can critical race theory contribute to research on techno-cultures? / Kathy Mills & Amanda Godley -- Embodiment and literacy in a digital age : the case of handwriting / Christina Haas & Megan McGrath -- Playful literacies and practices of making in children's imaginaries / Karen E. Wohlwend, Beth A. Buchholz, & Carmen Liliana Medina -- Digital geographies / Ty Hollett, Nathan C. Phillips & Kevin M. Leander -- Youths' global engagement in digital writing ecologies / Donna Alvermann & Brad Robinson -- Literate identities in fan-based online affinity spaces / Jayne C. Lammers, Alecia Marie Magnifico, & Jen Scott Curwood -- Assembling literacies in virtual play / Chris Bailey, Cathy Burnett, & Guy Merchant -- Space, time, and production : games and the new frontier of digital literacies / Antero Garcia -- Digital metroliteracies : space, diversity and identity / Sender Dovchin & Alastair Pennycook -- Critically reading image in digital spaces and in digital times / Peggy Albers, Vivian M. Vasquez, & Jerome C. Harste -- The Quantified writer : data traces in education / Anna Smith, Bill Cope, & Mary Kalantzis -- Digital ethics, political economy and the curriculum : this changes everything / Allan Luke, Julian Sefton-Green, Phil Graham, Douglas Kellner, & James Ladwig -- Digital youth and educational justice / Lalitha Vasudevan, Kristine Rodriguez Kerr, & Cristina Salazar Gallardo -- Composing as culturing : an American Indian approach to digital ethics / Kristin L. Arola -- Aesthetics and text in the digital age / Theo van Leeuwen.

     
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Mills, Kathy (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781315465258; 9781315465227
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Internet in education; Internet literacy; Media literacy; Technological literacy; Internet in education.; Internet literacy.; Media literacy.; Technological literacy.
    Umfang: 1 online resource
  10. Doing more digital humanities
    open approaches to creation, growth, and development
    Autor*in:
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, London

    Legacy technologies and digital futures / Laura Estill -- Getting started : strategies for DH professional development / Paige Morgan -- Negotiating sustainability : building digital humanities projects that last / Lisa Goddard and Dan Seeman -- DH... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Signatur:
    E-Book EBA TF-21
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBA TF-21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Legacy technologies and digital futures / Laura Estill -- Getting started : strategies for DH professional development / Paige Morgan -- Negotiating sustainability : building digital humanities projects that last / Lisa Goddard and Dan Seeman -- DH and humanities workflows : two case studies / Scott Paul McGinnis -- Text processing techniques & traditions (or: why the history of computing matters to DH) / John W. Maxwell -- Origins, images and stereotypes : digital humanities and its organisational context / Claire Warwick -- What is Linux and what's it doing in the digital humanities? / Jon Martin -- Beyond "whiz-bang" : 3D printing and critical making in the humanities / Aaron Tucker -- 3D visualization for the humanities / Alex Razoumov -- Where data meets design : a vision for visualization in the digital humanities / Aimée Knight -- Doing digital humanities with digital storytelling / John Barber -- "Bodying" digital humanities : considering bodies in practice / Jessica Rajko -- Ontologies for digital humanists / Christine Walde, Jana Millar-Usiskin, and Caroline Winter -- Big data analytics for multiscale seading / Belaid Moa and Stephen Ross -- Starting with students : open course design / Christopher Friend, Robin DeRosa, and Jesse Stommel -- The undergraduate summer intensive : principles of pedagogy and design / Emily Murphy, Shannon Smith and Brian Greenspan -- Building DH training events / James Cummings -- New fundaments for a multi-modal space-time : teaching 3D : what it is, and why it matters / John Bonnett -- Opportunities for social knowledge creation in the digital humanities / Alyssa Arbuckle -- Models for DH at liberal arts colleges and four year institutions / Janet Simons and Angel Nieves "As digital media, tools, and techniques continue to impact and advance the humanities, Doing More Digital Humanities provides practical information on how to do digital humanities work. This book offers: A comprehensive, practical guide to the digital humanities ; Accessible introductions, which in turn provide the grounding for the more advanced chapters within the book ; An overview of core competencies, to help research teams, administrators, and allied groups, make informed decisions about suitable collaborators, skills development, and workflow ; Guidance for individuals, collaborative teams, and academic managers who support digital humanities researchers ; Contextualized case studies, including examples of projects, tools, centres, labs, and research clusters ; Resources for starting digital humanities projects, including links to further readings, training materials and exercises, and resources beyond ; Additional augmented content that complements the guidance and case studies in Doing Digital Humanities"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Crompton, Constance (HerausgeberIn); Lane, Richard J. (HerausgeberIn); Siemens, Raymond George (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780429353048
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Digital humanities; Humanities; Humanities; Internet in education; Digital humanities; Humanities ; Research ; Methodology; Humanities ; Study and teaching (Higher); Internet in education; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science ; bisacsh
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvi, 333 Seiten), Illustrationen
  11. Open Innovation
    neue Perspektiven im Kontext von Information und Wissen ; Beiträge des 10. Internationalen Symposiums für Informationswissenschaft und der 13. Jahrestagung der IuK-Initiative Wissenschaft, Köln, 30. Mai - 1. Juni 2007
    Autor*in:
    Erschienen: 2007
    Verlag:  UVK Verl.-Ges., Konstanz

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 695218
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2009 A 12530
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bucerius Law School, Hochschule für Rechtswissenschaft, "Hengeler Mueller"-Bibliothek
    Signatur:
    13065
    Fernleihe:
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    BUB 850:YD0004
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2008/195
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    BID 006 011 Bd. 46
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    Signatur:
    IW 0240 /4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    RO 9759(46)
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    BUB 180 : O56
    Fernleihe:
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    107 A 7222
    Fernleihe:
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Signatur:
    2009 A 249
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2007 A 6016
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    5052-107 6
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2007-9126
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    57/6775
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    47 A 6739
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    64.276
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Oßwald, Achim (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867640206; 3867640203
    Weitere Identifier:
    9783867640206
    RVK Klassifikation: AL 27000 ; ST 515
    Schriftenreihe: Schriften zur Informationswissenschaft ; Bd. 46
    Schlagworte: Information retrieval; Information science; Information technology; Internet in education; Multimedia systems; Open access publishing
    Umfang: XI, 518 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 680 gr.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl
  12. The virtual linguistics campus
    strategies and concepts for successful e-learning
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Waxmann, Münster ; München [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Handke, Jürgen (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830916895; 3830916892
    Weitere Identifier:
    9783830916895
    RVK Klassifikation: ES 955 ; ES 817
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Linguistik; Internet in education; Linguistics; Linguistics; Virtuelle Hochschule; Softwareplattform; E-Learning; Linguistik
    Umfang: 324 S., Ill., graph. Darst.
  13. Re-mapping narrative
    technology's impact on the way we write
    Autor*in:
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Hampton Press, Cresskill, NJ

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pagnucci, Gian S. (Sonstige)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781572734494; 9781572734500
    RVK Klassifikation: EC 8795 ; DP 1960
    Schriftenreihe: Research and teaching in rhetoric and composition
    Schlagworte: Datenverarbeitung; Englisch; English language; English language; Report writing; Report writing; Report writing; Internet in education; Erzählung; Virtuelle Realität; Subjektivität; Identität
    Umfang: X, 299 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  14. Doing more digital humanities
    Autor*in:
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge/Taylor & Francis Group, London

    "As digital media, tools, and techniques continue to impact and advance the humanities, Doing More Digital Humanities provides practical information on how to do digital humanities work. This book offers: A comprehensive, practical guide to the... mehr

     

    "As digital media, tools, and techniques continue to impact and advance the humanities, Doing More Digital Humanities provides practical information on how to do digital humanities work. This book offers: A comprehensive, practical guide to the digital humanities ; Accessible introductions, which in turn provide the grounding for the more advanced chapters within the book ; An overview of core competencies, to help research teams, administrators, and allied groups, make informed decisions about suitable collaborators, skills development, and workflow ; Guidance for individuals, collaborative teams, and academic managers who support digital humanities researchers ; Contextualized case studies, including examples of projects, tools, centres, labs, and research clusters ; Resources for starting digital humanities projects, including links to further readings, training materials and exercises, and resources beyond ; Additional augmented content that complements the guidance and case studies in Doing Digital Humanities"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveroeffentlichers)
  15. The future of thinking
    learning institutions in a digital age
    Autor*in: Davidson, Cathy N.
    Erschienen: 2010
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass.

    How traditional learning institutions can become as innovative, flexible, robust, and collaborative as the best social networking sites.Over the past two decades, the way we learn has changed dramatically. We have new sources of information and new... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (Lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    How traditional learning institutions can become as innovative, flexible, robust, and collaborative as the best social networking sites.Over the past two decades, the way we learn has changed dramatically. We have new sources of information and new ways to exchange and to interact with information. But our schools and the way we teach have remained largely the same for years, even centuries. What happens to traditional educational institutions when learning also takes place on a vast range of Internet sites, from Pokemon Web pages to Wikipedia? This report investigates how traditional learning institutions can become as innovative, flexible, robust, and collaborative as the best social networking sites. The authors propose an alternative definition of "institution" as a "mobilizing network"--emphasizing its flexibility, the permeability of its boundaries, its interactive productivity, and its potential as a catalyst for change--and explore the implications for higher education. The Future of Thinking reports on innovative, virtual institutions. It also uses the idea of a virtual institution both as part of its subject matter and as part of its process: the first draft of the book was hosted on a Web site for collaborative feedback and writing. The authors use this experiment in participatory writing as a test case for virtual institutions, learning institutions, and a new form of collaborative authorship. The finished version is still posted and open for comment. This book is the full-length report of the project, which was summarized in an earlier MacArthur volume, The Future of Learning Institutions in a Digital Age.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Goldberg, David Theo (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780262266529; 0262266520; 0262513749; 9780262513746
    Schriftenreihe: John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and Learning
    Schlagworte: Educational technology; Internet in education; Education ; Effect of technological innovations on; Educational change; Organizational change; EDUCATION/Digital Media & Learning; SOCIAL SCIENCES/Media Studies; DIGITAL HUMANITIES & NEW MEDIA/Social Media & Networking
    Umfang: 1 online resource (xxv, 288 pages), illustrations.
  16. Re-mapping narrative
    technology's impact on the way we write
    Autor*in:
    Erschienen: c 2008
    Verlag:  Hampton Press, Cresskill, NJ

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    326787
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pagnucci, Gian S. (Hrsg.); Mauriello, Nicholas
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781572734494; 9781572734500
    RVK Klassifikation: DP 1960 ; EC 8795
    Schriftenreihe: Research and teaching in rhetoric and composition
    Schlagworte: English language; English language; Report writing; Report writing; Report writing; Internet in education; English language; English language; Report writing; Report writing; Report writing; Internet in education
    Umfang: X, 299 S, Ill
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  17. Wissensspeicher in digitalen Räumen
    Nachhaltigkeit, Verfügbarkeit, semantische Interoperabilität ; Proceedings der 11. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation, Konstanz, 20. bis 22. Februar 2008
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Ergon-Verl., Würzburg

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Institut für Museumsforschung, Bibliothek
    Signatur:
    I.1.Sieg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 805317
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2011/604
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    BID 500 006/Bd.11
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    RR 7795(11)
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2010 A 2321
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    10-3434
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    SA 0137 (11)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    60.2650
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Sieglerschmidt, Jörn
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783899137552
    RVK Klassifikation: AN 92650 ; AN 95800 ; AN 95400 ; AK 28000
    Schriftenreihe: Fortschritte in der Wissensorganisation ; 11
    Schlagworte: Information organization; Subject headings; Database management; Internet in education; Ontologies (Information retrieval)
    Umfang: XI, 263 S., Ill., graph. Darst., 225 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben