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  1. Diagnostik und Menschenrechte: Isolation und Entfremdung als pädagogisch-diagnostische Kategorien
    Erschienen: 2024

    Abstract: Vor dem theoretischen Hintergrund der kulturhistorisch-materialistischen Behindertenpädagogik befasst sich der Beitrag mit der politischen Dimension diagnostischen Handelns in pädagogischen Feldern der Arbeit mit Menschen mit... mehr

     

    Abstract: Vor dem theoretischen Hintergrund der kulturhistorisch-materialistischen Behindertenpädagogik befasst sich der Beitrag mit der politischen Dimension diagnostischen Handelns in pädagogischen Feldern der Arbeit mit Menschen mit intellektueller Behinderung. Der Beitrag ist gegliedert entlang der Grundbegriffe: (1) Menschenrechte, (2) Diagnostik, (3) Politik, (4) Entfremdung und Isolation, deren Beziehungen untereinander skizziert werden. (DIPF/Orig.)

     

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  2. Stefan – "Es macht mir keinen Spaß. Hier ist keiner, der auf mich wartet, hier ist keiner"
  3. Differenzierung im Literaturunterricht
  4. Olaf Scholz gendert. Eine Analyse von Personenbezeichnungen in Weihnachts- und Neujahrsansprachen
  5. Inklusion und Digitalisierung als Herausforderungen für die Gestaltung von Literaturunterricht

    Abstract: Mit den gesellschaftlichen Transformationsprozessen Digitalisierung und Inklusion sind zwei Querschnittsthemen fachdidaktischer Forschung benannt, die für die Unterrichtspraxis immer wieder als Herausforderung formuliert, aber bislang nur... mehr

     

    Abstract: Mit den gesellschaftlichen Transformationsprozessen Digitalisierung und Inklusion sind zwei Querschnittsthemen fachdidaktischer Forschung benannt, die für die Unterrichtspraxis immer wieder als Herausforderung formuliert, aber bislang nur selten aufeinander bezogen werden. Das vom BMBF geförderte Projekt DigiLi geht in einer dreijährigen Projektlaufzeit (bis Oktober 2023) aus interdisziplinärer Perspektive der Forschungsfrage nach, inwiefern sich die Potenziale von digitalen Lehr-Lern-Materialien für den Literaturunterricht in heterogenen Lerngruppen nutzen lassen. Damit löst DigiLi die häufig geforderte Kooperation von Fachdidaktik Deutsch und Sonderpädagogik hinsichtlich aktueller Fragestellungen im Forschungsfeld Inklusion ein. Das Projekt setzt sich nicht nur zum Ziel, auf der Grundlage theoretischer Forschungsansätze und empirischer Daten aus dem Blickwinkel zweier Disziplinen ein Konzept für das Lernen mit digitalen Medien im inklusiven Literaturunterricht zu ...

     

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  6. Gendergerechter Sprachgebrauch. Ein komplexes Feld für die Aushandlung von „richtig“ und „gut“
    Erschienen: 2022

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Inklusion; Sprache; Politik; Normierung; Social Media; Textanalyse; Deutschunterricht; Mehrsprachigkeit
    Lizenz:

    kostenfrei

  7. Auf der Suche nach Genderzeichen: Die Hamburger Volksinitiative „Schluss mit Gendersprache in Verwaltung und Bildung“ und die Verwendung von Genderzeichen auf der Webseite der Stadt Hamburg
  8. Ludi incipiant – spielerische Perspektiven entlang der Bildungskette
    Erschienen: 2020

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Digitales Spiel; spielerisches Lernen; Inklusion
    Lizenz:

    kostenfrei

  9. Inklusiv(e) Fußballspielen: Das Bilderbuch „Mulgheta: Ein Tag im Leben eines blinden Fußballspielers“ von Patricia Thoma

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Inklusion; Blinde; Fußball; Mulgheta; Adaptionsanalyse
    Lizenz:

    kostenfrei

  10. Editorial: Perspektiven der Diversitätsforschung auf Literatur, Medien und deren Didaktik
    Erschienen: 2021

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Diversität; Diversitätsforschung; Diversitätsstudien; Inklusion
    Lizenz:

    kostenfrei

  11. Inklusion mit Hilfe digitaler Medien – Die Märchenapp StoryToys‘ Schneewittchen und ihr Potenzial zur Leseförderung in heterogenen Lerngruppen
    Autor*in: Sahin, Berna
    Erschienen: 2021

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Universal Design; Inklusion; Digitale Medien; Leseförderung
    Lizenz:

    kostenfrei

  12. Bericht: Tutorium Inklusion und (digitale) Medienbildung

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Medienbildung; Tutorium; Inklusion
    Lizenz:

    kostenfrei

  13. Das schwarze Buch der Farben – Sensibilisierung der Sinne für ein inklusives Miteinander
    Autor*in: Jennert, Pia
    Erschienen: 2021

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Inklusion; Zugänglichkeit; Sensibilisierung
    Lizenz:

    kostenfrei

  14. Warum das Kleine groß geschrieben wird, wie man das lernt und wie man das lehrt

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Rechtschreibung; Schreibdidaktik; Inklusion
    Lizenz:

    kostenfrei

  15. Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven. Theorie, Empirie, Praxis
  16. Brüderbund und Bann
    das Drama der politischen Inklusion in Schillers 'Tell'
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Bibliothek der Universität Konstanz, Konstanz

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Drama; Bruder; Inklusion <Soziologie>; Bann <Bibel>; Revolution
    Weitere Schlagworte: Tell, Wilhelm Fiktive Gestalt; Möller, Werner (1888-1919); Schiller, Friedrich (1759-1805): Wilhelm Tell; Brinkmann, Richard (1921-2002); Mayer-Tasch, Peter Cornelius (1938-); Bodin, Jean (1899-1982)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Das Politische : Figurenlehre des sozialen Körpers nach der Romantik / Hebekus, Uwe et al. (Hrsg.). - München : Fink, 2003. - S. 106-122. - ISBN 3-7705-3894-3

  17. Brüderbund und Bann : das Drama der politischen Inklusion in Schillers "Tell"
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Bruder; Bann <Bibel>; Inklusion <Soziologie>; Drama; Schiller; Friedrich von; Drama
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Goethezeitportal

  18. Das Populäre und das Publikum
    Inklusion und Attachment
    Autor*in: Werber, Niels

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2365-953X
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    In:: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik; Cham, Switzerland : Springer International Publishing, 1970-
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Publikum; Inklusion <Soziologie>
    Weitere Schlagworte: (lcsh)Literature.; (lcsh)Linguistics.; Literature.; Literature, general.; Linguistics, general.
    Umfang: Online-Ressource, online resource.
  19. Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick
    analytische und didaktische Perspektiven
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Parallel zu der öffentlichen Diskussion um die sozialen und bildungspolitischen Implikationen der Inklusion zeichnet sich auch in den Kinder- und Jugendmedien ein Trend ab, der mit dem Thema mehr oder weniger explizit korrespondiert. Fragen, die aus... mehr

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Parallel zu der öffentlichen Diskussion um die sozialen und bildungspolitischen Implikationen der Inklusion zeichnet sich auch in den Kinder- und Jugendmedien ein Trend ab, der mit dem Thema mehr oder weniger explizit korrespondiert. Fragen, die aus literaturwissenschaftlicher Perspektive besonders interessieren, sind die nach ex/inklusiven ästhetischen, thematischen und figuralen Konstellationen in historischer sowie synchroner Perspektive. Dementsprechend fokussieren die Beiträge dieses Bandes aus theoretischer, analytischer und didaktischer Perspektive die Relation von Kinder- und Jugendmedien und Inklusion

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frickel, Daniela A.; Kagelmann, Andre; Seidler, Andreas; Glasenapp, Gabriele von
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631799314; 9783631799321; 9783631799338
    Weitere Identifier:
    9783631799314
    RVK Klassifikation: GE 6267
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; Band 119
    Schlagworte: Jugendliteratur; Kinderliteratur; Inklusion <Soziologie, Motiv>; Deutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource (398 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    :

  20. Migration bildet
    = Migration educates
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Dieser Band beschäftigt sich mit den vielfältigen Bezügen zwischen Migration, Bildung und Medien. Es werden Theorieansätze zur Erklärung internationaler Migration mit Theorien der Integration, Akkulturation bzw. Assimilation von MigrantInnen mit... mehr

    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Dieser Band beschäftigt sich mit den vielfältigen Bezügen zwischen Migration, Bildung und Medien. Es werden Theorieansätze zur Erklärung internationaler Migration mit Theorien der Integration, Akkulturation bzw. Assimilation von MigrantInnen mit Theorien zur transnationalen Migration sowie unterschiedlichen Forschungs- und didaktischen Anwendungsfeldern zur Migrations- und Diversitätspädagogik verknüpft. Darüber hinaus liegt der Fokus auf der Rolle von Medien in Migrationsprozessen sowie dem Zusammenspiel von Medien und Migration. Hierbei geht es u.a. um die Frage der Darstellung von Migration, MigrantInnen und Diversität in den Medien. Auf diese Weise werden empirische und theoretische Ansätze zu Migration und Medien mit medienpädagogischen und mediendidaktischen sowie migrations- und diversitätspädagogischen Ansätzen und Anwendungsfeldern verknüpft. Mit Beiträgen von: Nancy Andrianne, Wolfgang Aschauer, Georg Auernheimer, Lea Braun, Jonas Christensen, Ricarda Drüeke, Elisabeth Klaus, Anita Moser, Sule Dursun, Helga Embacher, Sylvia Hahn, Birgit Heinrich, Gerhard Hetfleisch, Marc Hill, Mishela Ivanova, Haliemah Mocevic, Alois Nußbaumer, Manfred Oberlechner, Robert Obermair, Michael Offenboeck, Brigitta Pallauf, Lisa Rosen, Argyro Panagiotopoulou, Maximilian Sailer, Wassilios Baros, Brunhilde Scheuringer, Christine Trueltzsch-Wijnen, Elisabeth Vierthaler

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Oberlechner, Manfred (HerausgeberIn); Trueltzsch-Wijnen, Christine (HerausgeberIn); Duval, Patrick (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783845276670
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: QU 400 ; DO 9000
    Auflage/Ausgabe: 1. Ausgabe/Edition
    Körperschaften/Kongresse: Migration.bildet (2016, Salzburg)
    Schriftenreihe: Medienpädagogik ; Band 3
    Array
    Array
    Schlagworte: Medienwissenschaft, Kommunikationsforschung; Media & Communication; Medienpädagogik; Media Education; Migrationssoziologie und Ethnizität; Migration & Ethnicity; Pädagogik; Medien; Migration; Inklusion; Medienpädagogik; Bildungsauftrag; Diversität; Wissenstransfer; Asylpolitik; Migrationsgesellschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (404 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    "Der vorliegende Band ist das Ergebnis einer Tagung an der Pädagogischen Hochschule Stefan Zweig, die im Kontext des Jubiläums der 200-jährigen Zugehörigkeit des Bundeslandes Salzburg zu Österreich im Mai 2016 stattfand." - Einleitung, Seite 19

    Literaturangaben

  21. Inklusion - sprachdidaktisch. Überlegungen zu Begriff und Diskurs, Einführungen und Erweiterungen
    Erschienen: 2019
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Inklusion <Soziologie>; Diskurs
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 47, S. 28-43

  22. Kinder- und Jugendmedien Im Inklusiven Blick
    Analytische und Didaktische Perspektiven
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Frankfurt a.M. ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Kinder- und Jugendmedien stellen einen wichtigen Diskursbeitrag zum Thema Inklusion dar und spiegeln Transformationen von Gesellschaft oder beeinflussen sie sogar. Der inklusive Blick auf Kinder- und Jugendmedien analysiert diese Prozesse ästhetisch,... mehr

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    Kinder- und Jugendmedien stellen einen wichtigen Diskursbeitrag zum Thema Inklusion dar und spiegeln Transformationen von Gesellschaft oder beeinflussen sie sogar. Der inklusive Blick auf Kinder- und Jugendmedien analysiert diese Prozesse ästhetisch, thematisch, figural und macht zudem didaktische Potentiale für den Unterricht sichtbar.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frickel, Daniela A.; Kagelmann, Andre; Seidler, Andreas
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631799314
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendkultur, -Literatur Und -medien Ser. ; v.119
    Schlagworte: Deutsch; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Inklusion <Soziologie, Motiv>
    Umfang: 1 Online-Ressource (402 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

  23. Schluss mit euren ewigen Mogelpackungen!
    wir lassen uns nicht für dumm verkaufen
    Autor*in: Hahne, Peter
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Bastei Entertainment, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; divibib GmbH, Wiesbaden

    "Saubere" Dieselmotoren, deren schmutzigen Abgase die zulässigen Höchstwerte um mehr als 500 % überschreiten. Eine zweite Kfz-Steuer, die man beschönigend "Pkw-Maut" nennt. Entlassungen, die man als "Verschlankungen" verkauft. Rein chemisch... mehr

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    "Saubere" Dieselmotoren, deren schmutzigen Abgase die zulässigen Höchstwerte um mehr als 500 % überschreiten. Eine zweite Kfz-Steuer, die man beschönigend "Pkw-Maut" nennt. Entlassungen, die man als "Verschlankungen" verkauft. Rein chemisch hergestellte Aromen in Lebensmitteln, die noch nie eine Frucht gesehen habe und die man uns als "naturidentisch" andreht. Und das völlig legal. Wofür haben wir ein Verbraucherschutzministerium? Schleichende Enteignung tauft man verharmlosend "Negativzinsen". Peter Hahne lässt sich das nicht länger gefallen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783732555796
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GN 9999 ; ME 3330 ; MS 4410
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Onleihe. E-Book
    Schlagworte: Ideologie; Sohn; Kind; Inklusion <Soziologie>; Political Correctness; Kritik; Sprachregelung
    Weitere Schlagworte: Teresa Mother, Heilige (1910-1997)
    Umfang: 1 Online-Ressource (128 Seiten)
  24. Auf dem Weg zur inklusiven Schule
    Organisation einer Schul- und Bildungsentwicklung - 4. Deutscher Schulrechtstag
    Autor*in:
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Das Thema 'Inklusion' im Bildungswesen ist derzeit in aller Munde. Nachdem die Bundesrepublik der UN-Behindertenrechtskonvention beigetreten ist, wird über die Umsetzung der 'Inklusion' im deutschen Schulwesen intensiv diskutiert. Mehrere... mehr

    Hochschule Aalen, Bibliothek
    E-Book Nomos
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    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
    Online Zugang in den Räumen der Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Nationallizenz Nomos
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Eisenach
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    E-Book Nomos
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Max-Planck-Institut zur Erforschung von Kriminalität, Sicherheit und Recht, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    e-Book
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    Bucerius Law School, Hochschule für Rechtswissenschaft, "Hengeler Mueller"-Bibliothek
    G 950
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    Commerzbibliothek der Handelskammer Hamburg
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Privatrecht, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E-Book Nomos
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Nomos E-Book
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Universitätsbibliothek Ilmenau
    Online-Ressource
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Bibliothek des Bundesgerichtshofs
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    Bundesverfassungsgericht, Bibliothek
    Online-Ressource
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    eBook Nomos
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy', Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Evangelische Hochschule Ludwigsburg, Hochschule für Soziale Arbeit, Diakonie und Religionspädagogik, Bibliothek
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    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    Nomos eLibrary
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book Nomos
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    eBookNomos
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    ebook Nomos NL
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    eBook Nomos
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    E-Book Nomos
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    eBook Nomos
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Das Thema 'Inklusion' im Bildungswesen ist derzeit in aller Munde. Nachdem die Bundesrepublik der UN-Behindertenrechtskonvention beigetreten ist, wird über die Umsetzung der 'Inklusion' im deutschen Schulwesen intensiv diskutiert. Mehrere Bundesländer haben inzwischen ihre Schulgesetze dementsprechend geändert. In den letzten zwei Jahren stieg die Zahl der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischen Förderbedarf signifikant an. Den Herausforderungen der 'inklusiven Schule' für das deutsche Bildungs- und Schulsystem hat sich der 4. Deutsche Schulrechtstag gewidmet. Der Band versammelt die Fachbeiträge der Tagung.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783845283845
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DT 1420 ; DB 3000 ; DR 6400
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Deutscher Schulrechtstag, 4. (2016, Berlin)
    Schriftenreihe: Studien zum Schul- und Bildungsrecht ; Band 16
    Array
    Schlagworte: Hochschul-, Wissenschafts-, Bildungs- und Kulturrecht; Education & Culture Law; Inklusion; Schulrecht; Bildungsrecht; Deutscher Schulrechtstag; 4. Deutscher Schulrechtstag
    Umfang: 1 Online-Ressource (96 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Gesehen am 19.07.2017

  25. Hybride Heterotopien
    Metamorphosen der "Behindertenhilfe"
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Unterschätzt wird in der Diskursordnung zur Inklusion: Es geht um echte Alterität. Wie sind die transformativen Übergänge – auch als Hybride – zu begreifen? Hier helfen Metaphern zur Beschreibung der Transgressionen. Neue Wege brauchen eine neue... mehr

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    Unterschätzt wird in der Diskursordnung zur Inklusion: Es geht um echte Alterität. Wie sind die transformativen Übergänge – auch als Hybride – zu begreifen? Hier helfen Metaphern zur Beschreibung der Transgressionen. Neue Wege brauchen eine neue Sprache. Sozialinnovative Entwicklungen der Kölner Josefs-Gesellschaft dienen der Anschauung.

     

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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845278056
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DT 1500
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Studien zum sozialen Dasein der Person ; Band 24
    Array
    Schlagworte: Soziologie; Sociology; Sozialwirtschaft; Public Economics and Non-Profit Organisations; Social Management; Öffentliche Wirtschaft und Non-Profit Unternehmen; Kritische Theorie; Autonomie; Inklusion; Personalistischer Humanismus; Strukturkonservatismus; Heterotopes Wohnen
    Umfang: 1 Online-Ressource (128 Seiten)