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  1. Subjektivitätskonstruktion in narrativer Uneindeutigkeit - E. T. A. Hoffmanns Sandmann
    Autor*in: Knapp, Hanna ; Mattes, Peter
    Erschienen: 2001

    Abstract: Die Bedeutungsvielfalt der Erzählung "Der Sandmann" von E.T.A. Hoffmann wird in Beziehung zu die Komplexität jeweils reduzierenden historisch-psychologischen, diskursanalytischen und psychoanalytischen Interpretationen, insbesondere zur... mehr

     

    Abstract: Die Bedeutungsvielfalt der Erzählung "Der Sandmann" von E.T.A. Hoffmann wird in Beziehung zu die Komplexität jeweils reduzierenden historisch-psychologischen, diskursanalytischen und psychoanalytischen Interpretationen, insbesondere zur Lesart Freuds, gesetzt. Die konstitutionelle Vielfalt textueller Konstruktionen, auf die postmodernes Denken setzt, droht dabei verloren zu gehen. Es wird Konstruktionsprozessen psychologischer Konzepte, insbesondere dem der Subjektivität, nachgespürt. Außerdem wird, gegen Festlegungen ausschließlicher Lesarten, für eine nicht abschließbare, sich mit jedem Leser verändernde Zusammenhangsvielfalt plädiert

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Literatur; Subjektivität; Inhaltsanalyse; Postmoderne; Ambivalenz
  2. Fiktionale Texte: evasiv-affirmative Textangebote und ihre Gratifikationseffekte
    Autor*in: Marlange, Karen ; Vorderer, Peter ; Groeben, Norbert
    Erschienen: 1987

  3. Der General Inquirer III: ein Dinosaurier für die historische Forschung
    Autor*in: Züll, Cornelia ; Mohler, Peter Ph ; Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen -ZUMA-
    Erschienen: 1989

    Abstract: Die Autoren geben einen Überblick über den komplexen textanalytischen Ansatz des Anfang der sechziger Jahre von Philipp J. Stone entwickelten General Inquirer und erläutern vor allem die Klassifikationssysteme, die das Programm für die... mehr

     

    Abstract: Die Autoren geben einen Überblick über den komplexen textanalytischen Ansatz des Anfang der sechziger Jahre von Philipp J. Stone entwickelten General Inquirer und erläutern vor allem die Klassifikationssysteme, die das Programm für die Analyse umfangreicher historischer Studien interessant machen. Nachdem durch geeignete Vorstudien die Struktur einr Textklasse in bestimmten historischen Kontexten herausgearbeitet ist, können mit dem a priori Ansatz des General Inquirers große Textmengen valide und zuverlässig klassifiziert werden. Zusätzlich erlaubt die allgemeine mehrdimensionale Abbildung des General Inquirers einen Vergleich zwischen unterschiedlichen Textklassen. Es wird das Erstellen und validieren untersuchungsspezifischer inhaltsanalytischen Wörterbücher beschrieben sowie die einzelnen Programme, die (1) Texte disambiguieren und vercoden; (2) die aufgrund der erstellten Klassifikationen Häufigkeiten erstellen, die Vercodungen im Satzzusammenhang darstellen und die Vercodunge

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Validität; Inhaltsanalyse; Codierung; Textanalyse; EDV-Programm; Entwicklung; historische Sozialforschung; Wörterbuch; Reliabilität; Bewertung
  4. Der General Inquirer III: ein Dinosaurier mit Zukunft
    Autor*in: Züll, Cornelia ; Mohler, Peter Ph ; Thome, Helmut ; Best, Heinrich
    Erschienen: 1991

  5. Deutsche Diktionäre für computerunterstützte Inhaltsanalyse III
    Autor*in: Mohler, Peter Ph
    Erschienen: 1981

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Inhaltsanalyse; Messinstrument; Einsatz; Automatisierung; Klassifikation; Computer; Kategorie
  6. Journalistische Darstellungsformen im Wandel
    Eine Untersuchung deutscher Tageszeitungen von 1992 bis 2012
    Autor*in: Schäfer-Hock, Christian
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  7. Diskursdynamiken
    Metaphorische Muster zum Diskursobjekt Virus
    Autor*in: Gredel, Eva
    Erschienen: 2014
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston ; De Gruyter Mouton

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  8. Qualitative Inhaltsanalyse
    Grundlagen und Techniken
    Autor*in: Mayring, Philipp
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Zugang:
    Verlag (Lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407293930
    RVK Klassifikation: GB 1610 ; AK 39500 ; MR 2600 ; CV 2000 ; CM 3000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 12., überarbeitete Auflage
    Schlagworte: Social Sciences - methods; Research Design; Wissenschaftliches Arbeiten; Sozialwissenschaften; Methode; Qualitative Methode; Qualitative Sozialforschung; Inhaltsanalyse; Interview; Qualitative Inhaltsanalyse; Soziologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (152 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 143-152
  9. Inhaltsanalyse
    Grundlagen und Methoden
    Autor*in: Langridge, Derek Wilton
    Erschienen: 1994
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Medizinische Hochschule Hannover, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783598110719
    Weitere Identifier:
    9783111501833
    RVK Klassifikation: AN 75000 ; AN 95100 ; AN 95550
    Schlagworte: Inhaltsanalyse;
    Umfang: Online-Ressource (159 S.), 155 x 230 mm
  10. Computerunterstützte Textanalysen mit TextQuest
    Eine Einführung in Methoden und Arbeitstechniken
    Autor*in: Klein, Harald
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Rainer Hampp Verlag, Mering

    Was können computerunterstützte Textanalysen leisten? Welche Möglichkeiten, aber auch welche Grenzen gibt es? Welche Ergebnisse lassen sich wie erzielen? Am Beispiel von Heirats- und Kontaktanzeigen werden die Analysemöglichkeiten von TextQuest... mehr

    Standort:
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Eisenach
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    eBook WISO
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Standort:
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Glauchau, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zweigbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Plauen, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
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    WiSo eBook
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    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    WISO eBook
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
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    eBook WISO
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Was können computerunterstützte Textanalysen leisten? Welche Möglichkeiten, aber auch welche Grenzen gibt es? Welche Ergebnisse lassen sich wie erzielen? Am Beispiel von Heirats- und Kontaktanzeigen werden die Analysemöglichkeiten von TextQuest beschrieben. Ein Schwerpunkt liegt in der Aufbereitung von Texten durch Abschreiben, Scannen oder Diktieren, aber auch in der Übernahme von Texten aus Textarchiven oder dem Internet. Dabei werden Grenzen und Möglichkeiten der einzelnen Methoden aufgezeigt. Verschiedene Arten von Wörterlisten geben einen Überblick über den Wortschatz und können für die Formulierung von Suchbegriffen genutzt werden, die dann im Kontext dargestellt oder in einer Inhaltsanalyse genutzt werden. Insbesondere bei der Inhaltsanalyse werden Probleme wie Mehrdeutigkeit und Negation von Suchbegriffen mit den verfügbaren Methoden und Arbeitstechniken diskutiert sowie Möglichkeiten der Validierung von Kategoriensystemen vorgestellt: von der interaktiven Kodierung bis hin zu umfangreichen Protokolldateien. Die (syntaktische) Lesbarkeit von Texten lässt sich mittels Lesbarkeitsformeln für verschiedene Sprachen und Textgenres bestimmen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783866189317
    RVK Klassifikation: ES 935
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden
    Schlagworte: Inhaltsanalyse; Lesbarkeitsanalyse; Textanalyse; Wörterliste; KWIC
    Umfang: Online-Ressource
  11. Die Praxis der qualitativen Inhaltsanalyse
    Autor*in:
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Beltz Verlag, Weinheim

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
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    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Volltext (lizenzpflichtig)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mayring, Philipp; Gläser-Zikuda, Michaela
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407291431
    RVK Klassifikation: MR 2600 ; DF 2000 ; CM 3000
    Auflage/Ausgabe: 2., neu ausgestattete Aufl.
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Beltz Pädagogik
    Studium Paedagogik
    Schlagworte: Inhaltsanalyse; Qualitative; Interpretation; quantitative Analyse; Auswertungsmethode; Content analysis (Communication); Auswertungsmethode; Inhaltsanalyse; Qualitative; quantitative Analyse; Studium; Auswertungsmethode; Analyse; Inhaltsanalyse; quantitative; Qualitative; Interpretation; Interpretation; Textverarbeitung; content analysis
    Umfang: Online-Ressource (299 S.), Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. Qualitative Inhaltsanalyse
    Grundlagen und Techniken
    Autor*in: Mayring, Philipp
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Hochschule Augsburg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Bibliotheksleitung und Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407293930
    RVK Klassifikation: GB 1610 ; AK 39500 ; MR 2600 ; CV 2000 ; CM 3000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 12., überarbeitete Auflage
    Schlagworte: Social Sciences - methods; Research Design; Wissenschaftliches Arbeiten; Sozialwissenschaften; Methode; Qualitative Methode; Qualitative Sozialforschung; Inhaltsanalyse; Interview; Qualitative Inhaltsanalyse; Soziologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (152 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 143-152
  13. Die Praxis der qualitativen Inhaltsanalyse
    Autor*in:
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Beltz Verlag, Weinheim

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Evangelische Hochschule Ludwigsburg, Hochschule für Soziale Arbeit, Diakonie und Religionspädagogik, Bibliothek
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Landesbibliothek Oldenburg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    Evangelisches Bildungszentrum Haus Birkach, Bibliothek
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    Landeskirchliche Zentralbibliothek - Bibliothek des Evangelischen Oberkirchenrats
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mayring, Philipp; Gläser-Zikuda, Michaela
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407291431
    RVK Klassifikation: MR 2600 ; DF 2000 ; CM 3000
    Auflage/Ausgabe: 2., neu ausgestattete Aufl.
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Beltz Pädagogik
    Studium Paedagogik
    Schlagworte: Inhaltsanalyse; Qualitative; Interpretation; quantitative Analyse; Auswertungsmethode; Content analysis (Communication); Auswertungsmethode; Inhaltsanalyse; Qualitative; quantitative Analyse; Studium; Auswertungsmethode; Analyse; Inhaltsanalyse; quantitative; Qualitative; Interpretation; Interpretation; Textverarbeitung; content analysis
    Umfang: Online-Ressource (299 S.), Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  14. Towards a Method for Automatic Detection of Textual Comparisons. A DH-Case Study on the Construction of "Swissness"
    Autor*in: Aust, Robin M. ; Kababgi, Daniel ; Herrmann, J. Berenike ; Universität Passau
    Erschienen: 2024

    Aust RM, Kababgi D, Herrmann JB. Towards a Method for Automatic Detection of Textual Comparisons. A DH-Case Study on the Construction of "Swissness". In: Universität Passau, ed. Book of Abstracts DHd 2024 . 2024. ; This paper presents a pilot study... mehr

     

    Aust RM, Kababgi D, Herrmann JB. Towards a Method for Automatic Detection of Textual Comparisons. A DH-Case Study on the Construction of "Swissness". In: Universität Passau, ed. Book of Abstracts DHd 2024 . 2024. ; This paper presents a pilot study into the operationalization of textual forms of comparison, following the typology provided by Davy et al (2019), using them to analyze Swiss Literary histories (1861-1951) regardin the usage of comparisons. In doing so, we propose a semi-automatic approach to identify discrete entities as potential comparata based on a lexicon of nation-related entities; we develop an annotation process for this typology of comparisons to evaluate sentences for dimensionality or valence. Thus, we provide two achievements: (1) a possible operationalization of comparison, and (2) a novel distant reading method for detecting evaluative assessment in texts.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzveröffentlichung
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Paper; Vortrag; Sentiment Analysis; National Literature; Switzerland; Inhaltsanalyse; Modellierung; Annotieren; Literatur; Text
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  15. Gentlemen und Nazis? Nationale Stereotype in deutschen und britischen Printmedien ; Gentlemen and Nazis? National Stereotypes in the German and British Press
    Autor*in: Demleitner, Elisabeth
    Erschienen: 2010

    Ziele der textlinguistisch-pragmatisch angelegten Arbeit sind einerseits die inhaltliche Darstellung der Stereotype, die Briten und Deutsche im Spiegel der überregionalen Printmedien voneinander haben, andererseits die Analyse der sprachlichen... mehr

     

    Ziele der textlinguistisch-pragmatisch angelegten Arbeit sind einerseits die inhaltliche Darstellung der Stereotype, die Briten und Deutsche im Spiegel der überregionalen Printmedien voneinander haben, andererseits die Analyse der sprachlichen Mittel, mit deren Hilfe diese Stereotype ausgedrückt werden. Damit soll eine Stilistik stereotyper Ausdrucksformen erstellt werden, wobei Stereotype hier als versprachlichte Vorurteile gegenüber Mitgliedern einer Personengruppe aufgefasst werden. Da die Behauptung des Eigenen und die Abwehr des Fremden zwei untrennbare Aspekte der Gruppenidentität sind, werden Auto- und Heterostereotype in ihrem Bezug zueinander thematisiert, wodurch die Spiegelfunktion nationaler Stereotype sehr deutlich wird: Die Ergebnisse der Inhaltsanalyse und der thematischen Längs- und Querschnitte zeigen, dass die Nationenbilder weitgehend asymmetrisch strukturiert, ja über weite Strecken komplementär zueinander angelegt sind. Untersucht wird zudem, inwieweit sich die unterschiedlichen Zeitungstypen in ihrer Verwendung stereotyper Äußerungen unterscheiden. Anhand der Verteilung der Stereotype auf die Ressorts und Textsorten lassen sich schließlich Rückschlüsse auf die Funktionen dieser Strukturen in der Presse ziehen. ; This study examines the national images of the British and the Germans as mirrored in the national press of the two countries. It considers the conceptual content of the stereotypes as well as the linguistic devices which are used to express these stereotypes. As stereotypes are discursive constructs, they have to be analysed in their discursive context by means of a textlinguistic-pragmatic approach. Stereotypes are defined as verbalised prejudices against members of a group of people. As identity and alterity are two inseparable aspects of group identity, auto-stereotypes and hetero-stereotypes have to be seen in their interdependence. Thus, it becomes very clear that the stereotypical representations of the Germans und the British act as mirror images: Both the content analysis ...

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Stereotyp; Druckmedien; Inhaltsanalyse; Deutschlandbild; Englandbild; Deutschland
    Lizenz:

    opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/doku/lic_ohne_pod.php ; info:eu-repo/semantics/openAccess