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1. Kreatives Schreiben als ergänzende Lehr- und Lernmethode im studienbegleitenden Deutschunterricht : theoretische Überlegungen und praktische Implementierungen

   Autor*in: Müller, Katharina

   Erschienen: 2020

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1230092722/34 https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1463976 http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/57740
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-577408

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Deutsch als Zweitsprache; Studienbegleitender Deutschunterricht; Creative writing; Complementary language classes; German as a foreign language; German as a second language
   Lizenz:	kostenfrei

2. Phraseologische Kompetenz von Lehramtsanwärtern/-innen für Deutsch als Fremdsprache am Beispiel der Marmara Universität

   Autor*in: Epçeli, Nilüfer ; Gündoǧar, Feruzan

   Erschienen: 2020

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1230092781/34 https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1463990 http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/57757
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-577579

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Phraseologische Kompetenz; Deutsch als Zweitsprache; Idioms; German teaching; Phraseological competence; German teacher candidates; German as a second language; German as a foreign language
   Lizenz:	kostenfrei