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  1. Cracking Facebook
    The Importance of Understanding Technology-Based Communication
    Autor*in: Korpijaakko, Maria Leena
    Erschienen: 2015
    Verlag:  SensePublishers, Rotterdam

    Preliminary Material -- Introduction -- Why People Use Facebook -- Linking Identity Theory, Avatar Attachment Theory, and Hyperreal Considerations to Overconsumption and Self-Fetishization on Facebook -- Facebook Study -- Facebook Study Results -- A... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Preliminary Material -- Introduction -- Why People Use Facebook -- Linking Identity Theory, Avatar Attachment Theory, and Hyperreal Considerations to Overconsumption and Self-Fetishization on Facebook -- Facebook Study -- Facebook Study Results -- A Critical Analysis of Facebook Study Findings -- Conclusion -- Survey -- Sample Facebook Profile -- Home Page Advertising Screen Shots for 8 Days -- Bibliography -- Index. This book presents a Facebook study on members of the Cusp Generation, or those born before the "great digital divide" of 1995. This delineation allows for a discussion on the possible socio-cultural implications of Facebook use for people of all ages. Members of the Cusp Generation are in a unique position as "part digital natives" to easily acquire and use new media technologies, while being more critically aware of the personal, social, and cultural effects that may arise from them thanks to having some memory of the pre-digital era. Drawing on identity theories rooted in critical theory and cultural studies, the author shows that there are potential constrictions on people's agency in their Facebook use caused by consumer discourse, Facebook's hyperreal nature and structure, psychological predispositions, and the potential for avatar attachment. In raising concerns over the impacts of technology-based communication, this book explores how the medium of Facebook extends and exacerbates processes of offline social reproduction and discusses how the positive social and political aspects of Facebook can be enhanced. The findings contribute to academic discussions in the fields of cultural studies and Education and can be applied to the development of critical media literacy for curriculum and pedagogy

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789463002110
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Youth, Media and Culture Series
    Array
    Educational Research E-Books Online, Collection 2005-2017, ISBN: 9789004394001
    Schlagworte: Education; Digital communications; Digital divide; Online social networks
    Umfang: Online-Ressource (X, 154 p, online resource)