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  1. Advanced methodologies and technologies in library science, information management, and scholarly inquiry
    Autor*in:
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Information Science Reference, Hershey PA

    "This book provides emerging information on modern knowledge management and effective means of sharing research through libraries. While highlighting the importance of digital literacy and information resources, readers will also learn new methods in... mehr

    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    FIDz
    keine Fernleihe

     

    "This book provides emerging information on modern knowledge management and effective means of sharing research through libraries. While highlighting the importance of digital literacy and information resources, readers will also learn new methods in information retrieval and research methods in quality scholarly inquiry"-- Chapter 1. Digital Literacy / Anirban Ray (UNC Wilmington, USA) -- Chapter 2. Digital Literacy for the 21st Century / Hiller A. Spires (North Carolina State University, USA), Casey Medlock Paul (North Carolina State University, USA), Shea N. Kerkhoff (North Carolina State University, USA) -- Chapter 3. Digital Literacy in Theory and Practice / Heidi Julien (State University of New York at Buffalo, USA) -- Chapter 4. Encouraging Digital Literacy and ICT Competency in the Information Age / Kijpokin Kasemsap (Suan Sunandha Rajabhat University, Thailand) -- Chapter 5. Information Needs of Users in the Tech Savvy Environment and the Influencing Factors / Mudasir Khazer Rather (University of Kashmir, India), Shabir Ahmad Ganaie (University of Kashmir, India) -- Chapter 6. A Maturity Model for Digital Literacies and Sustainable Development Ravi S. Sharma (Nanyang Technological University, Singapore), Lin G. Malone (Nanyang Technological University, Singapore), Chong Guan (SIM University, Singapore), Ambica Dattakumar (Nanyang Technological University, Singapore) -- Chapter 7. Teaching Media and Information Literacy in the 21st Century / Sarah Gretter (Michigan State University, USA), Aman Yadav (Michigan State University, USA) -- Chapter 8. Nigerian Undergraduate Students' Computer Competencies and Use of Information Technology Tools and Resources for Study Skills and Habits' Enhancement / Adekunle Olusola Otunla (University of Ibadan, Nigeria), Caleb Okoro Amuda (University of Ibadan, Nigeria) -- Chapter 9. The Roles of Digital Literacy in Social Life of Youth/ Dragana Martinovic (University of Windsor, Canada), Viktor Freiman (Université de Moncton, Canada), Chrispina S. Lekule (St. Augustine University of Tanzania, Tanzania), Yuqi Yang (University of Windsor, Canada) -- Chapter 10. Toward a Working Definition of Digital Literacy / Margaret-Mary Sulentic Dowell (Louisiana State University, USA) -- Chapter 11. Advanced Model of Complex Information System / Miroslav Svitek (Czech Technical University in Prague, Czech Republic) -- Chapter 12. Computer Information Library Clusters / Fu Yuhua (CNOOC Research Institute, China) -- Chapter 13. The Impact of the Impact of Meta-Data Mining From the SoReCom A.S. de Rosa @-Library / Annamaria Silvana de Rosa (Sapienza University of Rome, Italy), Laura Dryjanska (Sapienza University of Rome, Italy), Elena Bocci (Sapienza University of Rome, Italy) -- Chapter 14. Information and Its Conceptual Perspectives / José Poças Rascão (Institute Polytechnic of Setúbal, Portugal) -- Chapter 15. Open Data Repositories in Knowledge Society / Nadim Akhtar Khan (University of Kashmir, India), Sara Sohrabzadeh (Tehran University of Medical Science, Iran), Garvita Jhamb (University of Delhi, India) -- Chapter 16. Quantum Information Science Vis-à-Vis Information Schools / P. K. Paul (Raiganj University, India), D. Chatterjee (Seacom Skills University, India), A. Bhuimali (Raiganj University, India) -- Chapter 17. Towards a General Theory of Information / Laura L. Pan? (Polytechnic University of Bucharest, Romania) -- Chapter 18. Analysis and Assessment of Cross-Language Question Answering Systems / Juncal Gutiérrez-Artacho (University of Granada, Spain), María-Dolores Olvera-Lobo (CSIC, Unidad Asociada Grupo SCImago and University of Granada, Spain) -- Chapter 19. Challenges in Collecting Qualitative Data for Information Systems Studies / Tiko Iyamu (Cape Peninsula University of Technology, South Africa), Irja Naambo Shaanika (Namibia University of Science and Technology, Namibia) -- Chapter 20. Cognitive and Psychological Factors in Cross-Language Information Retrieval / Rowena Li (Bayside High School Library, USA) -- Chapter 21. A Fast and Space-Economical Algorithm for the Tree Inclusion Problem / Yangjun Chen (University of Winnipeg, Canada), Yibin Chen (University of Winnipeg, Canada) -- Chapter 22. Information Seeking Models in the Digital Age / Mudasir Khazer Rather (University of Kashmir, India), Shabir Ahmad Ganaie (University of Kashmir, India) -- Chapter 23. An Insight Into Deep Learning Architectures / Nishu Garg (VIT University, India), Nikhitha P (VIT University, India), B. K. Tripathy (VIT University, India) -- Chapter 24. Online Information Retrieval Systems Trending From Evolutionary to Revolutionary Approach / Zahid Ashraf Wani (University of Kashmir, India), Huma Shafiq (University of Kashmir, India) -- Chapter 25. Boosting the Social Development of the Majority Through the Creation of a Wireless Knowledge Society / Danilo Piaggesi (Framericas, USA) -- Chapter 26. Communities of Practice as a Source of Open Innovation / Diane-Gabrielle Tremblay (University of Quebec, Canada) -- Chapter 27. Indigenous Knowledge Systems / Osarumwense Iguisi (University of Benin, Nigeria), Osaro Rawlings Igbinomwanhia (University of Benin, Nigeria) -- Chapter 28. Integrating Knowledge Management and Business Processes / John Steven Edwards (Aston University, UK) -- Chapter 29. Intellectual Capital Measurement / Lukasz Bryl (Poznan University of Economics and Business, Poland) -- Chapter 30. Knowledge Acquisition on Dante Alighieri's Works / Elvira Immacolata Locuratolo (ISTI-CNR, Italy), Valentina Bartalesi Lenzi (ISTI-CNR, Italy) -- Chapter 31. Knowledge Management for Development (KM4D) / Alexander G. Flor (University of the Philippines, Philippines) -- Chapter 32. Knowledge Management From the Metaphorical Perspective / Magdalena Bielenia-Grajewska (University of Gdansk, Poland) -- Chapter 33. Theory and Practice of Online Knowledge Sharing / Will W. K. Ma (Hong Kong Shue Yan University, Hong Kong) -- Chapter 34. Visualization as a Knowledge Transfer / Anna Ursyn (University of Northern Colorado, USA) -- Chapter 35. Change Leadership Styles and Behaviors in Academic Libraries / John Kennedy Lewis (Salve Regina University, USA) -- Chapter 36. Changing Expectations of Academic Libraries / Jennifer Ashley Wright Joe (Western Kentucky University, USA) -- Chapter 37. Digital Archives for Preserving and Communicating Architectural Drawings / Roberta Spallone (Politecnico di Torino, Italy), Francesca Paluan (Politecnico di Torino, Italy) -- Chapter 38. Massive Digital Libraries (MDLs) / Andrew Philip Weiss (California State University, Northridge, USA) -- Chapter 39. Mission, Tools, and Ongoing Developments in the So.Re.Com. A.S. de Rosa @-library / Annamaria Silvana de Rosa (Sapienza University of Rome, Italy) -- Chapter 40. Social Media Applications as Effective Service Delivery Tools for Librarians / Ihuoma Sandra Babatope (Delta State College of Physical Education, Nigeria) -- Chapter 41. Web 2.0 From Evolution to Revolutionary Impact in Library and Information Centers / Zahid Ashraf Wani (University of Kashmir, India), Tazeem Zainab (University of Kashmir, India), Shabir Hussain (University of Kashmir, India) -- Chapter 42. Advancement and Application of Scientometric Indicators for Evaluation of Research Content / Tazeem Zainab (University of Kashmir, India), Zahid Ashraf Wani (University of Kashmir, India) -- Chapter 43. Electronic Theses and Dissertations (ETDs) / Ralph Hartsock (University of North Texas, USA), Daniel G. Alemneh (University of North Texas, USA) -- Chapter 44. The Nature of Research Methodologies / Ben Tran (Alliant International University, USA) -- Chapter 45. Research Methodology / Swati C. Jagdale (MAEER's Maharashtra Institute of Pharmacy, India), Rahul U. Hude (MAEER's Maharashtra Institute of Pharmacy, India), Aniruddha R. Chabukswar (MAEER's Maharashtra Institute of Pharmacy, India) -- Chapter 46. Scholarly Identity in an Increasingly Open and Digitally Connected World / Olga Belikov (Brigham Young University, USA), Royce M. Kimmons (Brigham Young University, USA)

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Khosrow-Pour, Mehdi (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schlagworte: Communication in learning and scholarship; Knowledge management; Information literacy; Information resources management; Libraries; Library science
    Umfang: 1 Online-Ressource
  2. Open Divide
    critical studies on open access
    Autor*in:
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Library Juice Press, Sacramento, CA

    "Provides a critical assessment of the concept and the reality of open access, with a special attention to its impact in the countries of the Global South"-- Part one. Global issues -- Openness as tool for acceleration and measurement : reflections... mehr

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 27836
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2956-8206
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Kom 067 040
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    AK 39950 4573
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2018 A 7059
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    2018 A 3173
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    By 5718
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2018-1226
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    68.2974
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Provides a critical assessment of the concept and the reality of open access, with a special attention to its impact in the countries of the Global South"-- Part one. Global issues -- Openness as tool for acceleration and measurement : reflections on problem representations underpinning open access and open science -- Open access, a new kind of emerging knowledge regime? -- Open/access : negotiations between openness and access to research -- The paradox of success -- Open access and symbolic gift giving -- Cooperative futures : technologies of the common in the collaborative economy -- Part two. North/South -- The contribution of the Global South to open access -- Postcolonial open access -- Open access initiatives and networking in the Global South -- Open science, open access : opportunities for the Global South, or just another Trojan horse from the North? -- A tale of two globes : exploring the North/South divide in engagement with open educational resources -- Ubuntu : a social justice pillar for open access in Sub Saharan Africa -- Asymmetry and inequality as a challenge for open access : an interview

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Herb, Ulrich (HerausgeberIn); Schöpfel, Joachim (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781634000291
    RVK Klassifikation: AK 39950
    Schlagworte: Open access publishing; Open access publishing; Communication in science; Communication in learning and scholarship
    Umfang: 188 Seiten, Diagramme
  3. Experten, Wissen, Symbole
    Performanz und Medialität vormoderner Wissenskulturen
    Autor*in:
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  De Gruyter Oldenbourg, Berlin

    Wissen besitzt eine Schauseite, und dies selbst dort, wo es sich um das Fachwissen von Experten handelt. Seine Träger inszenieren es gewissenhaft, bedienen sich bei öffentlichen Auftritten bestimmter Vokabularien und bestimmter... mehr

    Landschaftsbibliothek Aurich
    ZS 689a (71)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 21735
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Braunschweig
    I 153-789
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    02.s.6573
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Johannes a Lasco Bibliothek Große Kirche Emden
    05.01.10.102
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2018/789
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Rechtsgeschichte und Geschichtliche Rechtsvergleichung, Bibliothek
    Frei 81: A 1 - 40 B
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/NU 1500 R455
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2018 A 292
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Z 21b:71
    keine Fernleihe
    Franckesche Stiftungen, Studienzentrum August Hermann Francke, Archiv und Bibliothek
    CBa 020
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    ALL 767:YD0009
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    hil 251 7w/22
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2018/808
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2018/7396
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für ausländisches öffentliches Recht und Völkerrecht, Bibliothek
    AA: II E: 7
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2018 A 4552
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Historisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Zb 12
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    HIS:ZH:7010::71:2018
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesarchiv Baden-Württemberg, Abteilung Generallandesarchiv Karlsruhe, Bibliothek
    Za 192 (Bh. 71)
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    F III 21 B - 71
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Gb 380 (Beih. 71)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    By 5095
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Reformationsgeschichtliche Forschungsbibliothek Wittenberg
    2018-486
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2018.01830:1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    hil 006.81 DG 0441
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    hil 006.81 DG 0441
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    18-3426
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Z 39a -71
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    NU 1500 REX
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Historisches Institut in Rom, Bibliothek
    Zs 2435 (Beih. N.F. 71
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    SA 217a (71)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Geschichte, Bibliothek
    Q12 b 272
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2018-703
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hegau-Bibliothek
    Bg 5238
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landeskirchliche Zentralbibliothek - Bibliothek des Evangelischen Oberkirchenrats
    AP/ 354, Beih., N.F.,71
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Stuttgart, Historisches Institut, Bibliothek
    Z 332-NF,71
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    68/2141
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    58 A 1999
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsarchiv Wertheim, Bibliothek
    Dc 156
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    F8° 95:Beih.71
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Wissen besitzt eine Schauseite, und dies selbst dort, wo es sich um das Fachwissen von Experten handelt. Seine Träger inszenieren es gewissenhaft, bedienen sich bei öffentlichen Auftritten bestimmter Vokabularien und bestimmter Präsentationsstrategien und Rituale. Dieser Band ist der Frage gewidmet, wie solche Inszenierungen von Wissen während der Vormoderne, zwischen dem 12. und 18. Jahrhundert, aussahen.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Rexroth, Frank (HerausgeberIn); Schröder-Stapper, Teresa (HerausgeberIn); Bubert, Marcel (VerfasserIn); Merten, Lydia (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783110573695; 9783110576047
    Weitere Identifier:
    9783110573695
    RVK Klassifikation: AK 16300
    Schriftenreihe: Array ; Neue Folge, 71
    Schlagworte: Learning and scholarship; Communication in learning and scholarship
    Umfang: 336 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    ISBN 978-3-11-057604-7 von der Verlags-Website