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  1. Cognitive literary science
    dialogues between literature and cognition
    Autor*in:
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford

    This book brings together researchers with cognitive-scientific and literary backgrounds to present innovative research in all three variations on the possible interactions between literary studies and cognitive science. The tripartite structure of... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2020/2888
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Verbundbibliothek im KG IV, Englisches Seminar
    Signatur:
    Frei 24: EP 200/117
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2017 A 4727
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 EC 2430 B959 C676
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    58 A 360
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    This book brings together researchers with cognitive-scientific and literary backgrounds to present innovative research in all three variations on the possible interactions between literary studies and cognitive science. The tripartite structure of the volume reflects a more ambitious conception of what cognitive approaches to literature are and could be than is usually encountered, and thus aims both to map out and to advance the field. The first section corresponds to what most people think of as "cognitive poetics" or "cognitive literary studies": the study of literature by literary scholars drawing on cognitive-scientific methods, findings, and/or debates to yield insights into literature. The second section demonstrates that literary scholars needn't only make use of cognitive science to study literature, but can also, in a reciprocally interdisciplinary manner, use a cognitively informed perspective on literature to offer benefits back to the cognitive sciences. Finally, the third section, "literature in cognitive science", showcases some of the ways in which literature can be a stimulating object of study and a fertile testing ground for theories and models, not only to literary scholars but also to cognitive scientists, who here engage with some key questions in cognitive literary studies with the benefit of their in-depth scientific knowledge and training.

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Burke, Michael (HerausgeberIn); Troscianko, Emily T. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780190496869
    RVK Klassifikation: EC 2430
    Schriftenreihe: Cognition and poetics
    Schlagworte: Discourse analysis, Literary; Psychology and literature; Cognition in literature; Literature; Psycholinguistics
    Umfang: xv, 346 Seiten, Illustrationen