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  1. Die Bildung des Bürgers
    Wissensvermittlung im Medium der "Moralischen Wochenschrift"
    Autor*in: Vollhardt, Friedrich
    Erschienen: 2006

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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Bürgerlichkeit im 18. Jahrhundert; Tübingen : Niemeyer, 2006; 2006, S. 135-147; XL, 403 S., Ill.
    Schlagworte: Bildung; Bürgertum; Moralische Wochenschrift
  2. Zur Dimension des Historischen in Gottscheds nationalem Bildungsprogramm
    Autor*in: Molinelli-Stein, Barbara
    Erschienen: 2006

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Università degli Studi di Napoli l'Orientale; Annali. Sezione germanica; Napoli-Catania : Iniziative Editoriali, 2000-; 16, 2006, H. 1, S. 71-121; 24 cm
    Schlagworte: Bildung
    Weitere Schlagworte: Gottsched, Johann Christoph (1700-1766)
  3. Future reading
    romanticism, aesthetics, politics
    Autor*in: McGrath, Brian
    Erschienen: 2006

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    Schlagworte: Literatur; Lyrik; Lesen; Bildung
    Umfang: 252 S.
    Bemerkung(en):

    Mikrofiche-Ausg.:

    Atlanta, Ga., Emory Univ., Diss., 2006
  4. After images
    photography, archaeology, and psychoanalysis and the tradition of Bildung
    Autor*in: Downing, Eric
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Wayne State Univ. Press, Detroit, Mich.

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 081433301X
    RVK Klassifikation: GM 1600 ; GL 5818 ; GM 2378 ; GM 4782
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Kritik. German literary theory and cultural studies
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Fotografie <Motiv>; Archäologie <Motiv>; Psychoanalyse <Motiv>; Bildung <Motiv>; Subjekt <Philosophie>; Fotografie; Archäologie
    Weitere Schlagworte: Mann, Thomas (1875-1955): Der Zauberberg; Jensen, Wilhelm (1837-1911): Gradiva; Benjamin, Walter (1892-1940): Berliner Kindheit um neunzehnhundert
    Umfang: 372 p.
  5. Zu den Realien!
    Herders Ringen um einen "höheren Standpunkt" und für "Demopädie" (Volksbildung)
    Autor*in: Hinrichs, Wolfgang
    Erschienen: 2006

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Pädagogische Rundschau; Berlin : Peter Lang, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 1947-; 60, 2006, H. 5, S. 503-528; 24 cm
    Schlagworte: Bildung
    Weitere Schlagworte: Herder, Johann Gottfriedvon (1744-1803)
  6. Unternehmen Bildung
    die Frankfurter Einsprüche und kontroverse Positionen zur aktuellen Bildungsreform
    Autor*in: Frost, Ursula
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB315420936
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Frost, Ursula
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 350675713X; 9783506757135
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DI 1000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Sonderheft zur Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
    Schlagworte: Bildungspolitik; Bildung
    Umfang: 212 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  7. Kerncurriculum BA-Germanistik
    Chancen und Grenzen des Bologna-Prozesses
    Autor*in: Mein, Georg
    Erschienen: 2006
    Verlag:  transcript Verlag

    Im Zuge des Bologna-Prozesses und den damit einhergehenden Veränderungen auf dem hochschulpolitischen Feld stellt sich auch die Frage nach den Bildungs- und Ausbildungszielen der Germanistik neu. Viele Fächer nutzen die Notwendigkeit der... mehr

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Im Zuge des Bologna-Prozesses und den damit einhergehenden Veränderungen auf dem hochschulpolitischen Feld stellt sich auch die Frage nach den Bildungs- und Ausbildungszielen der Germanistik neu. Viele Fächer nutzen die Notwendigkeit der strukturellen Neugestaltung der Studiengänge zugleich als Chance, sich auch auf fachlicher Ebene inhaltlich zu reorganisieren. Diese Entwicklung lässt sich ebenso in der Germanistik beobachten, wobei hier die Anforderungen der Lehrerausbildung und die konstitutive Spannung zwischen Inlands- und Auslandsgermanistik noch einmal ganz spezielle Akzente setzen.Der vorliegende Band versammelt Perspektiven aller germanistischen Teildisziplinen. Aus der Sicht der Linguistik, der Literatur- und Medienwissenschaft, der Mediävistik und der Fachdidaktik werden die Chancen und Grenzen der europäischen Studienreform dargestellt und die inhaltlichen wie strukturellen Eckpunkte eines Kerncurriculums für den Bachelor-Studiengang Germanistik skizziert

     
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  8. After images
    photography, archaeology, and psychoanalysis and the tradition of Bildung
    Autor*in: Downing, Eric
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Wayne State Univ. Press, Detroit, Mich.

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780814333013; 081433301X
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Kritik: German literary theory and cultural studies
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Fotografie <Motiv>; Archäologie <Motiv>; Psychoanalyse <Motiv>; Bildung <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Mann, Thomas (1875-1955): Der Zauberberg; Jensen, Wilhelm (1837-1911): Gradiva; Benjamin, Walter (1892-1940): Berliner Kindheit um neunzehnhundert
    Umfang: XI, 372 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 351 - 360
  9. Bildung und Anderes
    Alterität in Bildungsdiskursen in den skandinavischen Literaturen
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Ergon-Verl., Würzburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Barz, Christiane (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783899134681; 3899134680
    Weitere Identifier:
    9783899134681
    DDC Klassifikation: Andere germanische Literaturen (839); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Identitäten und Alteritäten ; Bd. 22
    Schlagworte: Literatur; Bildung <Motiv>; Das Andere; Bildungsroman; Bildungsideal
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)579: Literaturwissenschaft / Sonstige Literaturen; (VLB-WN)1569: HC/Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: 233 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Pioniere der Reformpädagogik
    die Bender'sche Erziehungsanstalt für Knaben in Weinheim an der Bergstraße, 1829 - 1918
    Autor*in: Eggert, Helene
    Erschienen: 2006
    Verlag:  VAS Vlg f. Akad. Schriften, Frankfurt am Main

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783888644177; 3888644178
    Weitere Identifier:
    9783888644177
    RVK Klassifikation: G:de S:eg Z:34 ; G:de S:eg Z:41 ; DD 4600 ; DF 3000 ; DO 4000
    Schlagworte: Erziehungsheim; Privatschule; Internatserziehung; Unterrichtsführung; Erziehungsziel; Elite; Bildung; Landerziehungsheim; Reformpädagogik; Weinheim / Bender'sche Anstalt; Reformpädagogik; Geschichte 1829-1918
    Umfang: 322 S, Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Heidelberg, Päd. Hochschule, Diss., 2006 u.d.T.: Eggert, Helene: Die Bender'sche Erziehungsanstalt für Knaben in Weinheim an der Bergstraße,1829 - 1918
  11. Kerncurriculum BA-Germanistik
    Chancen und Grenzen des Bologna-Prozesses
    Autor*in: Mein, Georg
    Erschienen: 2006
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Im Zuge des Bologna-Prozesses und den damit einhergehenden Veränderungen auf dem hochschulpolitischen Feld stellt sich auch die Frage nach den Bildungs- und Ausbildungszielen der Germanistik neu. Viele Fächer nutzen die Notwendigkeit der... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Im Zuge des Bologna-Prozesses und den damit einhergehenden Veränderungen auf dem hochschulpolitischen Feld stellt sich auch die Frage nach den Bildungs- und Ausbildungszielen der Germanistik neu. Viele Fächer nutzen die Notwendigkeit der strukturellen Neugestaltung der Studiengänge zugleich als Chance, sich auch auf fachlicher Ebene inhaltlich zu reorganisieren. Diese Entwicklung lässt sich ebenso in der Germanistik beobachten, wobei hier die Anforderungen der Lehrerausbildung und die konstitutive Spannung zwischen Inlands- und Auslandsgermanistik noch einmal ganz spezielle Akzente setzen.Der vorliegende Band versammelt Perspektiven aller germanistischen Teildisziplinen. Aus der Sicht der Linguistik, der Literatur- und Medienwissenschaft, der Mediävistik und der Fachdidaktik werden die Chancen und Grenzen der europäischen Studienreform dargestellt und die inhaltlichen wie strukturellen Eckpunkte eines Kerncurriculums für den Bachelor-Studiengang Germanistik skizziert.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  12. Kalender kleiner Innovationen
    50 Anfänge einer Moderne zwischen 1775 und 1856 ; für Günter Oesterle
    Autor*in: Borgards, Roland ; Oesterle, Günter ; Hammer, Almuth ; Holm, Christiane
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Königshausen und Neumann, Würzburg

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Museum Europäischer Kulturen, Bibliothek
    Signatur:
    8° 17540
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 730667
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
    Signatur:
    P 6.7 Kal 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    GB 1825 O29 B732
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    Signatur:
    110242
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2008/4675
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/GB 1825 O29.2006
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    C-7 15/31
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    F M 858
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    EBk 12.2006
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CZ/200/oes/1609
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2006 A 6579
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    D HB 1731
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    HeiBIB - Die Heidelberger Universitätsbibliographie
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    II 154/35
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    Signatur:
    Kult F Oes63 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Signatur:
    C5
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    07-3497
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Signatur:
    La 1850
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    T3/4/1--KAL26
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    56/8124
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    NK 4750 B732
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    UB Weimar
    Signatur:
    222 241
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek; Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek; Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Beteiligt: Borgards, Roland (Hrsg.); Oesterle, Günter (GefeierteR); Hammer, Almuth; Holm, Christiane
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783826033643; 3826033647
    Weitere Identifier:
    9783826033643
    RVK Klassifikation: GL 1001 ; GB 1825
    Schlagworte: Moderne; Innovation; Erfindung; Technik; Literatur; Sozialgeschichte; Kulturgeschichtsschreibung; Kultur; Bildung; Almanacs; Creativity in literature; Social change; Technological innovations
    Weitere Schlagworte: Oesterle, Günter
    Umfang: IX, 414 S., Ill., 24 cm
  13. Schillers ästhetisch-politischer Humanismus
    die ästhetische Erziehung des Menschen
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Ergon-Verl., Würzburg

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fuchs, Birgitta (Hrsg.); Koch, Lutz
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3899135164
    Weitere Identifier:
    9783899135169
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: CF 1300 ; DD 9351 ; GK 8801 ; GK 9064
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Systematische Pädagogik ; 10
    Schlagworte: Ästhetische Erziehung; Bildung; Begriff; Rezeption; Education; Humanism
    Weitere Schlagworte: Schiller, Friedrich <1759-1805>
    Umfang: 134 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  14. Weltanschauliche Erziehung in Ordensburgen des Nationalsozialismus
    zur Geschichte und Zukunft der Ordensburg Vogelsang
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Klartext-Verl., Essen

    "Steinerner Zeuge des Ewigkeitswillens"? : zur Diskussion urn Geschichte und künftige Gestaltung der NS-Ordensburg Vogelsang : eine Einleitung / Paul Ciupke, Franz-Josef Jelich -- Die nationalsozialistische ldeologie / Lutz Raphael -- "Sinnbild der... mehr

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    "Steinerner Zeuge des Ewigkeitswillens"? : zur Diskussion urn Geschichte und künftige Gestaltung der NS-Ordensburg Vogelsang : eine Einleitung / Paul Ciupke, Franz-Josef Jelich -- Die nationalsozialistische ldeologie / Lutz Raphael -- "Sinnbild der nationalsozialistischen Weltanschauung"? : die Gestaltung von Lagern und Ordensburgen im Nationalsozialismus / Kiran Klaus Patel -- "Deutsche Jungs, die dem Führer helfen, das Reich zu tragen" : Elite-Bildung und Elite-Bewusstsein in der Adolf-Hitler-Schule nebst Erinnerungsspuren zur "Ordensburg" Vogelsang / Gisela Miller-Kipp -- Die NS-Ordensburg Sonthofen 1934-1945 / Gerhard Klein -- Korpererziehung als Mittel zur Mentalitätsprägung an den Adolf-Hitler-Schulen / Harald Scholtz -- Die Baugeschichte und die Architektur der Ordensburg Vogelsang / Monika Herzog -- Die ehemalige "NS-Ordensburg" Vogelsang 1945-2005 / Michael Schröders -- Die Bibliothek der ehemaligen NS-Ordensburg Vogelsang 1944-1947 : Fragen zu einem verloren geglaubten Bestand / Michael Schrö̈ders -- Eine Zukunft für Vogelsang / Volker Dahm -- Die Verortung der Ordensburg Vogelsang in der deutschen Erinnerungslandschaft / Alfons Kenkmann -- Überlegungen zu einem Dokumentations-, Bildungs- und Begegnungszentrum Vogelsang / Manfred Struck -- Zur Musealisierung und Padagogisierung der NS- Vergangenheit : Anmerkungen zur NS-Ordensburg Vogelsang im Kontext der deutschen Erinnerungskultur / Bernd Faulenbach -- Zum Umgang mit nationalsozialistischer Architektur am Beispiel Prora / Rainer Stommer

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ciupke, Paul (Hrsg.); Jelich, Franz-Josef
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3898617130; 9783898617130
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: G:de S:eg Z:43 ; G:de S:eg Z:44 ; NQ 2120 ; DD 4750 ; NQ 2280
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Geschichte und Erwachsenenbildung ; Bd. 20
    Schlagworte: Political leadership; National socialism and architecture; National socialism; Nationalsozialismus; Politische Bildung; Elite; Bildung; Adolf-Hitler-Schule; Deutschordensburg; Nationalsozialismus; Jugendarbeit; Schulwesen
    Umfang: 190 S., Ill., Kt., 21 cm
    Bemerkung(en):

    "Steinerner Zeuge des Ewigkeitswillens"? : zur Diskussion urn Geschichte und künftige Gestaltung der NS-Ordensburg Vogelsang : eine Einleitung / Paul Ciupke, Franz-Josef JelichDie nationalsozialistische ldeologie / Lutz Raphael

    "Sinnbild der nationalsozialistischen Weltanschauung"? : die Gestaltung von Lagern und Ordensburgen im Nationalsozialismus / Kiran Klaus Patel

    "Deutsche Jungs, die dem Führer helfen, das Reich zu tragen" : Elite-Bildung und Elite-Bewusstsein in der Adolf-Hitler-Schule nebst Erinnerungsspuren zur "Ordensburg" Vogelsang / Gisela Miller-Kipp

    Die NS-Ordensburg Sonthofen 1934-1945 / Gerhard Klein

    Korpererziehung als Mittel zur Mentalitätsprägung an den Adolf-Hitler-Schulen / Harald Scholtz

    Die Baugeschichte und die Architektur der Ordensburg Vogelsang / Monika Herzog

    Die ehemalige "NS-Ordensburg" Vogelsang 1945-2005 / Michael Schröders

    Die Bibliothek der ehemaligen NS-Ordensburg Vogelsang 1944-1947 : Fragen zu einem verloren geglaubten Bestand / Michael Schrö͏̈ders

    Eine Zukunft für Vogelsang / Volker Dahm

    Die Verortung der Ordensburg Vogelsang in der deutschen Erinnerungslandschaft / Alfons Kenkmann

    Überlegungen zu einem Dokumentations-, Bildungs- und Begegnungszentrum Vogelsang / Manfred Struck

    Zur Musealisierung und Padagogisierung der NS- Vergangenheit : Anmerkungen zur NS-Ordensburg Vogelsang im Kontext der deutschen Erinnerungskultur / Bernd Faulenbach

    Zum Umgang mit nationalsozialistischer Architektur am Beispiel Prora / Rainer Stommer.
  15. Bildung und anderes
    Alterität in Bildungsdiskursen in den skandinavischen Literaturen
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Ergon-Verl., Würzburg

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Barz, Christiane (Hrsg.); Behschnitt, Wolfgang
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783899134681; 3899134680
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DF 3008 ; GW 6680
    Schriftenreihe: Identitäten und Alteritäten ; Bd. 22
    Schlagworte: Skandinavische Sprachen; Literatur; Bildung <Motiv>; Das Andere; Bildungsroman; Bildungsideal; Other (Philosophy) in literature; Scandinavian literature
    Umfang: 233 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Diese Arbeit ist im DFG-geförderten Forschungsprojekt "Literaur der Alterität - Alterität der Literatur. Das Eigene und das Andere in den skandinavischen Literaturen seit 1800" an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg und der Humboldt-Universität zu Berlin entstanden
  16. Reading in medieval St. Gall
    Autor*in: Grotans, Anna A.
    Erschienen: 2006

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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.838.83
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    Standort:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
    Signatur:
    BB Ub 1
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    B 2007/0053
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781107405295; 1107405297
    RVK Klassifikation: GE 9468
    Schriftenreihe: Cambridge studies in palaeography and codicology ; 13
    Schlagworte: Bildung; Lesekultur
    Weitere Schlagworte: Notker Labeo (950-1022): Quomodo septem circumstantiae rerum in legendo ordinandae
    Umfang: XV, 363 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 311-353

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  17. After images
    photography, archaeology, and psychoanalysis and the tradition of Bildung
    Autor*in: Downing, Eric
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Wayne State Univ. Press, Detroit, Mich.

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.490.86
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 081433301X
    RVK Klassifikation: GM 1600 ; GL 5818 ; GM 2378 ; GM 4782
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Kritik. German literary theory and cultural studies
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Fotografie <Motiv>; Archäologie <Motiv>; Psychoanalyse <Motiv>; Bildung <Motiv>; Subjekt <Philosophie>; Fotografie; Archäologie
    Weitere Schlagworte: Mann, Thomas (1875-1955): Der Zauberberg; Jensen, Wilhelm (1837-1911): Gradiva; Benjamin, Walter (1892-1940): Berliner Kindheit um neunzehnhundert
    Umfang: 372 p.
  18. Theorie der Halbbildung
    Autor*in: Adorno, Theodor W.
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Suhrkamp, Frankfurt am Main

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Signatur:
    Na Ado
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    -003-/CI 1324 T396
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.184.52
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Recht und Wirtschaft (BRuW)
    Signatur:
    05/CI 1324 A241 T3
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3518068512; 9783518068519
    Weitere Identifier:
    9783518068519
    RVK Klassifikation: CI 1324 ; GM 4477
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Bildung; Halbbildung
    Umfang: 63 S.
    Bemerkung(en):

    Vorliegende Ausg. folgt d.: Gesammelten Schriften. Bd.8 : Soziologische Schriften 1
  19. Schillers ästhetisch-politischer Humanismus
    die ästhetische Erziehung des Menschen
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Ergon-Verl., Würzburg

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fuchs, Birgitta (Hrsg.); Koch, Lutz
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3899135164
    Weitere Identifier:
    9783899135169
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: CF 1300 ; DD 9351 ; GK 8801 ; GK 9064
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Systematische Pädagogik ; 10
    Schlagworte: Ästhetische Erziehung; Bildung; Begriff; Rezeption; Education; Humanism
    Weitere Schlagworte: Schiller, Friedrich <1759-1805>
    Umfang: 134 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  20. Erziehung und Ausbildung in Lateinamerika
    zwischen Qualität und Gerechtigkeit
    Autor*in: Usarralde, Maria Jesús Martinez
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Leipziger Univ.-Verl., Leipzig

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Martínez Usarralde, María Jesús; Lippke, Wolfgang; Usarralde, Maria Jesús Martinez
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783865831279; 3865831273
    RVK Klassifikation: G:ma S:eg Z:51 ; G:sa S:eg Z:51 ; DI 1000 ; DV 3000
    Schriftenreihe: Schriftenreihe des Zentrums für Lehrerbildung und Schulforschung (ZLS) ; 4
    Schlagworte: Lateinamerika; Bildungspolitik; ; Lateinamerika; Globalisierung; Bildungsreform; ; Lateinamerika; Chancengleichheit; Bildung;
    Umfang: 184 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 171 - 182
  21. Bildung und anderes
    Alterität in Bildungsdiskursen in den skandinavischen Literaturen
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Ergon-Verl., Würzburg

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Barz, Christiane (Hrsg.); Behschnitt, Wolfgang
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783899134681; 3899134680
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DF 3008 ; GW 6680
    Schriftenreihe: Identitäten und Alteritäten ; Bd. 22
    Schlagworte: Skandinavische Sprachen; Literatur; Bildung <Motiv>; Das Andere; Bildungsroman; Bildungsideal; Other (Philosophy) in literature; Scandinavian literature
    Umfang: 233 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Diese Arbeit ist im DFG-geförderten Forschungsprojekt "Literaur der Alterität - Alterität der Literatur. Das Eigene und das Andere in den skandinavischen Literaturen seit 1800" an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg und der Humboldt-Universität zu Berlin entstanden
  22. Problematyka wychowaczo-oświatowa w prasie kobiecej zaboru austriackiego w latach 1826 - 1918
    Autor*in: Dormus, Katarzyna
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Wydawn. IHN PAN, Warszawa

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Polnisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8386062622
    RVK Klassifikation: G:pl S:eg Z:34 ; G:pl S:eg Z:41 ; G:pl S:ph Z:34 ; G:pl S:ph Z:41
    Schriftenreihe: Monografie z dziejów oświaty ; 40
    Schlagworte: Galizien; Polen <Volk>; Frauenzeitschrift; Bildung <Motiv>; Geschichte 1826-1918;
    Umfang: 453 S
  23. Gattungsexperiment und Ägyptenkonstruktion
    Benedikte Nauberts "Alme oder Egyptische Mährchen" (1793 - 1797)
    Autor*in: Oerke, Catharina
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Univ.-Verl. Göttingen, Göttingen

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3938616709; 9783938616703
    Weitere Identifier:
    9783938616703
    RVK Klassifikation: GK 6569
    Schriftenreihe: Universitätsdrucke Göttingen
    Schlagworte: Naubert, Benedikte; Ägypten <Motiv>; Märchen <Motiv>; Geschichtsdarstellung; Erziehung <Motiv>; Bildung <Motiv>;
    Weitere Schlagworte: Naubert, Benedikte (1756-1819); Naubert, Benedikte (1756-1819): Alme, oder, Egyptische Mährchen
    Umfang: 255 S., Ill, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Auch als elektronisches Dokument vorhanden

    Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 2005
  24. Deutschunterricht für Erwachsene in der Altairegion/ Westsibirien im Kontext von Integration und Aussiedlung
    Autor*in: Seveker, Marina
    Erschienen: 2006

    Gegenstand der Untersuchung sind die mit Unterstützung der Bundesrepublik Deutschland in der Russischen Föderation für deutsche Minderheitsangehörige und andere Interessenten angebotenen Sprachkurse. Untersucht wird deren Konzeption und Praxis unter... mehr

     

    Gegenstand der Untersuchung sind die mit Unterstützung der Bundesrepublik Deutschland in der Russischen Föderation für deutsche Minderheitsangehörige und andere Interessenten angebotenen Sprachkurse. Untersucht wird deren Konzeption und Praxis unter Berücksichtigung der sprachlich-kulturellen Situation Russlanddeutscher und der Aufnahmeregelung für Aussiedler. Die Arbeit begreift sich als eine erziehungswissenschaftliche Auseinandersetzung mit Bildungsprozessen von Erwachsenen, in denen es sich um Lernen von Sprache unter bestimmten Bedingungen handelt. Welche Funktionen übernimmt der angebotene, nicht schulische Deutschunterricht im Prozess der Integration und der Auswanderung russlanddeutscher Aussiedlerfamilien nach Deutschland" so die Leitfrage der Untersuchung. Wie berücksichtigt dieser Sprachunterricht die veränderte Sprachsituation im Siedlungsgebiet und die Richtlinien der Sprachtests im Aussiedleraufnahmeverfahren" Diesen und weiteren Fragen wird mittels einer empirischen Fallstudie nachgegangen. Lokal beschränkt sich die Studie auf die Verwaltungsregion Altai - als Kerngebiet deutscher Siedlungen in Westsibirien und als Fördergebiet des bundesdeutschen Programms für nationale Minderheiten. Der Fall bzw. die Sprachkurse in der Altairegion werden unter Nutzung verschiedener wissenschaftlicher Methoden exploriert, um empirische Daten der interdisziplinär ausgerichteten Studie für wissenschaftliche und politische Diskussionen über die Gestaltung der Integrationsprozesse bereitzustellen. Gezeigt wird, dass die als Bestandteil der Bleibehilfen eingeführten Sprachkurse den Bleibewillen der Russlanddeutschen nicht bekräftigen, von Dialektträgern als Möglichkeit zur Aufrechterhaltung der Ethnie verkannt und unabhängig vom ethnischen Hintergrund der Teilnehmenden als Sprachlernmöglichkeit zwecks Migration genutzt werden.

     
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  25. Weltanschauliche Erziehung in Ordensburgen des Nationalsozialismus
    zur Geschichte und Zukunft der Ordensburg Vogelsang
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Klartext-Verl., Essen

    "Steinerner Zeuge des Ewigkeitswillens"? : zur Diskussion urn Geschichte und künftige Gestaltung der NS-Ordensburg Vogelsang : eine Einleitung / Paul Ciupke, Franz-Josef Jelich -- Die nationalsozialistische ldeologie / Lutz Raphael -- "Sinnbild der... mehr

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Stiftung Topographie des Terrors, Bibliothek
    Fernleihe:
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    "Steinerner Zeuge des Ewigkeitswillens"? : zur Diskussion urn Geschichte und künftige Gestaltung der NS-Ordensburg Vogelsang : eine Einleitung / Paul Ciupke, Franz-Josef Jelich -- Die nationalsozialistische ldeologie / Lutz Raphael -- "Sinnbild der nationalsozialistischen Weltanschauung"? : die Gestaltung von Lagern und Ordensburgen im Nationalsozialismus / Kiran Klaus Patel -- "Deutsche Jungs, die dem Führer helfen, das Reich zu tragen" : Elite-Bildung und Elite-Bewusstsein in der Adolf-Hitler-Schule nebst Erinnerungsspuren zur "Ordensburg" Vogelsang / Gisela Miller-Kipp -- Die NS-Ordensburg Sonthofen 1934-1945 / Gerhard Klein -- Korpererziehung als Mittel zur Mentalitätsprägung an den Adolf-Hitler-Schulen / Harald Scholtz -- Die Baugeschichte und die Architektur der Ordensburg Vogelsang / Monika Herzog -- Die ehemalige "NS-Ordensburg" Vogelsang 1945-2005 / Michael Schröders -- Die Bibliothek der ehemaligen NS-Ordensburg Vogelsang 1944-1947 : Fragen zu einem verloren geglaubten Bestand / Michael Schrö̈ders -- Eine Zukunft für Vogelsang / Volker Dahm -- Die Verortung der Ordensburg Vogelsang in der deutschen Erinnerungslandschaft / Alfons Kenkmann -- Überlegungen zu einem Dokumentations-, Bildungs- und Begegnungszentrum Vogelsang / Manfred Struck -- Zur Musealisierung und Padagogisierung der NS- Vergangenheit : Anmerkungen zur NS-Ordensburg Vogelsang im Kontext der deutschen Erinnerungskultur / Bernd Faulenbach -- Zum Umgang mit nationalsozialistischer Architektur am Beispiel Prora / Rainer Stommer

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ciupke, Paul (Hrsg.); Jelich, Franz-Josef
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3898617130; 9783898617130
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: G:de S:eg Z:43 ; G:de S:eg Z:44 ; NQ 2120 ; DD 4750 ; NQ 2280
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Geschichte und Erwachsenenbildung ; Bd. 20
    Schlagworte: Political leadership; National socialism and architecture; National socialism; Nationalsozialismus; Politische Bildung; Elite; Bildung; Adolf-Hitler-Schule; Deutschordensburg; Nationalsozialismus; Jugendarbeit; Schulwesen
    Umfang: 190 S., Ill., Kt., 21 cm
    Bemerkung(en):

    "Steinerner Zeuge des Ewigkeitswillens"? : zur Diskussion urn Geschichte und künftige Gestaltung der NS-Ordensburg Vogelsang : eine Einleitung / Paul Ciupke, Franz-Josef JelichDie nationalsozialistische ldeologie / Lutz Raphael

    "Sinnbild der nationalsozialistischen Weltanschauung"? : die Gestaltung von Lagern und Ordensburgen im Nationalsozialismus / Kiran Klaus Patel

    "Deutsche Jungs, die dem Führer helfen, das Reich zu tragen" : Elite-Bildung und Elite-Bewusstsein in der Adolf-Hitler-Schule nebst Erinnerungsspuren zur "Ordensburg" Vogelsang / Gisela Miller-Kipp

    Die NS-Ordensburg Sonthofen 1934-1945 / Gerhard Klein

    Korpererziehung als Mittel zur Mentalitätsprägung an den Adolf-Hitler-Schulen / Harald Scholtz

    Die Baugeschichte und die Architektur der Ordensburg Vogelsang / Monika Herzog

    Die ehemalige "NS-Ordensburg" Vogelsang 1945-2005 / Michael Schröders

    Die Bibliothek der ehemaligen NS-Ordensburg Vogelsang 1944-1947 : Fragen zu einem verloren geglaubten Bestand / Michael Schrö͏̈ders

    Eine Zukunft für Vogelsang / Volker Dahm

    Die Verortung der Ordensburg Vogelsang in der deutschen Erinnerungslandschaft / Alfons Kenkmann

    Überlegungen zu einem Dokumentations-, Bildungs- und Begegnungszentrum Vogelsang / Manfred Struck

    Zur Musealisierung und Padagogisierung der NS- Vergangenheit : Anmerkungen zur NS-Ordensburg Vogelsang im Kontext der deutschen Erinnerungskultur / Bernd Faulenbach

    Zum Umgang mit nationalsozialistischer Architektur am Beispiel Prora / Rainer Stommer.