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1. Structural Equation Modeling of Factors Influencing EFL Reading comprehension: Comparative study between Egypt and Germany

   Autor*in: Adel Abdelrehim Mohamed Soliman, Hadya

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Universität Würzburg, Würzburg

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Lenhard, Wolfgang (Gutachter); Marx, Peter (Gutachter)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bvb:20-opus-186957
   Schlagworte:	Reading comprehension; Leseverstehen; Hochschulschrift
   Weitere Schlagworte:	L1 reading comprehension; metacognition; L2 reading motivation; L2 reading comprehension
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Dissertation, Würzburg, Universität Würzburg, 2019