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  1. Dil Öğretme Öz Yeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
    Autor*in: Deregözü, Aysel

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gündoğar, Feruzan (Verfasser)
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Diyalog; Meram : GERDER, 2013-
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Fähigkeit; Selbstwirksamkeit; Skala; Validität; Reliabilität
    Weitere Schlagworte: Language teaching; Competence; Self-efficacy; Scale development; Validity; Reliability; Dil öğretme; Yeterlilik; Öz yeterlik; Ölçek geliştirme; Geçerlik; Güvenirlik
    Umfang: Online-Ressource
  2. Die deutsche Version des Brunel Balance Assessments zur Erfassung der Gleichgewichtsfähigkeit bei Menschen nach einem Schlaganfall: kulturelle Adaptation und erste psychometrische Evaluation
    Autor*in:

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wischke-Baltes, Agnes (Sonstige); Tyson, Sarah F. (Sonstige); Braun, Tobias (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Physioscience; Stuttgart : Thieme, 2005-; (24.06.2021); Online-Ressource
    Schlagworte: Motorisches Gleichgewicht; Schlaganfall; Gleichgewicht; Bearbeitung; Deutsch; Physiotherapeut
    Weitere Schlagworte: Schlaganfall; Gleichgewicht; posturale Kontrolle; transkulturelle Adaptation; Validität
    Umfang: Online-Ressource
  3. Die deutsche Version der Level of Personality Functioning Scale-Brief Form 2.0 (LPFS-BF): Faktorenstruktur, konvergente Validität und Normwerte in der Allgemeinbevölkerung
    Autor*in:

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Spitzer, Carsten (Sonstige); Müller, Steffen (Sonstige); Kerber, André (Sonstige); Hutsebaut, Joost (Sonstige); Brähler, Elmar (Sonstige); Zimmermann, Johannes (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Psychotherapie, Psychosomatik, medizinische Psychologie; Stuttgart [u.a.] : Thieme, 2000-; Online-Ressource
    Schlagworte: Bearbeitung; Deutsch; Persönlichkeitsstörung; Persönlichkeit; Pathologie; Validität
    Weitere Schlagworte: Persönlichkeitsstörung; Alternatives DSM-5 Modell der Persönlichkeitsstörungen; Funktionsniveau der Persönlichkeit; Schweregrad; Selbstbeurteilungsverfahren
    Umfang: Online-Ressource
  4. Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter. Grundlagen und Entwicklung einer Ratingskala (RaBi)
    Autor*in: Tietze, Sabrina
    Erschienen: 2016

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
  5. Die subjektive Belastung pflegender Ehepartner von Demenzkranken
    Hinweise zur Validität der deutschen Version des Zarit Burden Interviews
    Autor*in: Braun, Melanie
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Bibliothek der Universität Konstanz, Konstanz

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Scholz, Urte (Verfasser); Hornung, Rainer (Verfasser); Martin, Mike (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie ; 43 (2010), 2. - S. 111-119. - ISSN 0948-6704. - eISSN 1435-1269
    Schlagworte: Demenz; Kranker; Interview; Validität; Pflegeperson; Ehegatte; Bearbeitung; Deutsch; Belastung; Symptom; Mann; Ehefrau; Hirnkrankheit; Neuropsychiatrie; Nervenkrankheit
    Umfang: Online-Ressource
  6. Differenzielle Validität von Mathematiktestaufgaben für Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache
    Welche Rolle spielt die sprachliche Komplexität der Aufgaben?
    Autor*in: Haag, Nicole
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lebenswissenschaftliche Fakultät, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lüdtke, Oliver (Akademischer Betreuer); Stanat, Petra (Akademischer Betreuer); Brunner, Martin (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Substandardsprache; Kind; Validität; Test; Komplexität; Mathematik; Aufgabe; Student; Schüler
    Weitere Schlagworte: Mathematik; mathematics; Bildungsforschung; L2; Testfairness; differenzielle Validität; differenzielles Itemfunktionieren; DIF; Bildungssprache; Zweitsprachlerner; second language learners; test fairness; educational measurement; academic language; differential item functioning; DIF
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Berlin, Humboldt Universität zu Berlin, Diss., 2015