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  1. Folksonomies. Indexing and Retrieval in Web 2.0
    Autor*in: Peters, Isabella
    Erschienen: 2009; ©2009
    Verlag:  de Gruyter [u.a.], Berlin

    In Web 2.0 users not only make heavy use of Col-laborative Information Services in order to create, publish and share digital information resources - what is more, they index and represent these re-sources via own keywords, so-called tags. The sum of... mehr

    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    eBook De Gruyter
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    e-Book De Gruyter
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    DeGruyter Oldenbourg E-Book
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    DeGruyter Oldenbourg E-Book
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    eBook De Gruyter
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    eBook DeGruyter
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    de Gruyter
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
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    E-Books DeGruyter
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    eBook DeGruyter
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book deGruyter
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook De Gruyter
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    deGruyter EBS
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    In Web 2.0 users not only make heavy use of Col-laborative Information Services in order to create, publish and share digital information resources - what is more, they index and represent these re-sources via own keywords, so-called tags. The sum of this user-generated metadata of a Collaborative Information Service is also called Folksonomy. In contrast to professionally created and highly struc-tured metadata, e.g. subject headings, thesauri, clas-sification systems or ontologies, which are applied in libraries, corporate information architectures or commercial databases and which were deve

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783598441851
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Knowledge and information ; 1
    Knowledge and Information
    Schlagworte: Information retrieval; Web 2.0; User-generated content; Web sites
    Umfang: Online-Ressource
  2. Shakespeare and YouTube
    new media forms of the bard
    Autor*in: O'Neill, Stephen
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Bloomsbury, London [u.a.]

    "Shakespeare and YouTube explores the forms of Shakespeare content on YouTube, assesses its implications and argues that the site offers an exciting new frontier for popular culture Shakespeare"-- "The video-sharing platform YouTube signals exciting... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 918957
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 HI 3390 O58
    Fernleihe:
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    64.2509
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    "Shakespeare and YouTube explores the forms of Shakespeare content on YouTube, assesses its implications and argues that the site offers an exciting new frontier for popular culture Shakespeare"-- "The video-sharing platform YouTube signals exciting opportunities and challenges for Shakespeare studies. As patron, distributor and archive, YouTube occasions new forms of user-generated Shakespeares, yet a reduced Bard too, subject to the distractions of the contemporary networked mediascape. This book identifies the genres of YouTube Shakespeare, interpreting them through theories of remediation and media convergence and as indices of Shakespeare's shifting cultural meanings. Exploring the intersection of YouTube's participatory culture - its invitation to 'Broadcast Yourself' - with its corporate logic, the book argues that YouTube Shakespeare is a site of productive tension between new forms of self-expression and the homogenizing effects of mass culture. Stephen O'Neill unfolds the range of YouTube's Bardic productions to elaborate on their potential as teaching and learning resources. The book importantly argues for a critical media literacy, one that attends to identity constructions and to the politics of race and gender as they emerge through Shakespeare's new media forms. Shakespeare and YouTube will be of interest to students and scholars of Shakespearean drama, poetry and adaptations, as well as to new media studies"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781441120922
    RVK Klassifikation: HI 3390 ; HI 3370
    Schriftenreihe: The Arden Shakespeare
    Schlagworte: User-generated content
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616); Shakespeare, William (1564-1616); Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: XII, 330 S.
    Bemerkung(en):

    Machine generated contents note:Note on Procedures List of Illustrations Acknowledgements Introduction: Interpreting YouTube Shakespeare Chapter One: Searchable Shakespeares: Attention, Genres and Value on YouTube Chapter Two Broadcast Your Hamlet: Convergence Culture, Shakespeare and Online Self-Expression Chapter Three Race in YouTube Shakespeare: Ways of Seeing Chapter Four Medium Play, Queer Erasures: Shakespeare's Sonnets on YouTube Chapter Five The Teaching and Learning Tube: Challenges and Affordances for Shakespeare Studies Bibliography Index.
  3. Wikipedia and the politics of openness
    Autor*in: Tkacz, Nathaniel
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Univ. of Chicago Press, Chicago, Ill. [u.a.]

    Few virtues are as celebrated in contemporary culture as openness. Rooted in software culture and carrying more than a whiff of Silicon Valley technical utopianism, openness—of decision-making, data, and organizational structure—is seen as the cure... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 929061
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a puz 977/229
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    SW 2015/1165
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Signatur:
    MS 7965 002
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2846-8556
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    15-12233
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2015 A 0250
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    55 A 4197
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    67.1332
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Few virtues are as celebrated in contemporary culture as openness. Rooted in software culture and carrying more than a whiff of Silicon Valley technical utopianism, openness—of decision-making, data, and organizational structure—is seen as the cure for many problems in politics and business. But what does openness mean, and what would a political theory of openness look like? With Wikipedia and the Politics of Openness, Nathaniel Tkacz uses Wikipedia, the most prominent product of open organization, to analyze the theory and politics of openness in practice—and to break its spell. Through discussions of edit wars, article deletion policies, user access levels, and more, Tkacz enables us to see how the key concepts of openness—including collaboration, ad-hocracy, and the splitting of contested projects through “forking”—play out in reality. The resulting book is the richest critical analysis of openness to date, one that roots media theory in messy reality and thereby helps us move beyond the vaporware promises of digital utopians and take the first steps toward truly understanding what openness does, and does not, have to offer.

     
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 022619230X; 022619227X; 9780226192307; 9780226192277
    RVK Klassifikation: AP 18420 ; MS 7965
    Schlagworte: Authorship; User-generated content; Communities of practice; Wikipedia / Social aspects
    Umfang: X, 214 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Open politicsSorting collaboration out -- The governance of forceful statements : from ad-hocracy to ex corpore -- Organizational exit and the regime of computation -- Controversy in action.

    Literaturverz. S. 199 - 207
  4. Collaborative media
    production, consumption, and design interventions
    Autor*in: Löwgren, Jonas
    Erschienen: [2013]; ©2013
    Verlag:  The MIT Press, Cambridge, Massachusetts

    "With many new forms of digital media--including such popular social media as Facebook, Twitter, and Flickr -- the people formerly known as the audience no longer only consume but also produce and even design media. Jonas Löwgren and Bo Reimer term... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (Lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    "With many new forms of digital media--including such popular social media as Facebook, Twitter, and Flickr -- the people formerly known as the audience no longer only consume but also produce and even design media. Jonas Löwgren and Bo Reimer term this phenomenon collaborative media, and in this book they investigate the qualities and characteristics of these forms of media in terms of what they enable people to do. They do so through an interdisciplinary research approach that combines the social sciences and humanities traditions of empirical and theoretical work with practice-based, design-oriented interventions. Löwgren and Reimer offer analysis and a series of illuminating case studies -- examples of projects in collaborative media that range from small multidisciplinary research experiments to commercial projects used by millions of people. Löwgren and Reimer discuss the case studies at three levels of analysis: society and the role of collaborative media in societal change; institutions and the relationship of collaborative media with established media structures; and tribes, the nurturing of small communities within a large technical infrastructure. They conclude by advocating an interventionist turn within social analysis and media design."

     
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  5. Wikipedia: the missing manual ; [the book that should have been in the box]
    Autor*in: Broughton, John
    Erschienen: 2008
    Verlag:  O'Reilly, Beijing

    "Wikipedia may be the biggest group writing project ever, but the one thing you won't find in this amazingly comprehensive encyclopedia is easy-to-follow guidance on how to contribute. This Missing Manual helps you avoid beginners' blunders and get... mehr

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Bibliothek
    Signatur:
    004 B875w
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    NA 2008/144
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    M 03.05 Brou 27710
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    T 08 B 2983
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2008 A 2659
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Signatur:
    2008 A 1184
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    200 AE 10200 B875
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 AP 18420 B875
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2009 A 3108
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2009-610
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Signatur:
    5J 7858
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    58.1648
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    "Wikipedia may be the biggest group writing project ever, but the one thing you won't find in this amazingly comprehensive encyclopedia is easy-to-follow guidance on how to contribute. This Missing Manual helps you avoid beginners' blunders and get you sounding like a pro from your first edit"--P. [4] of cover Provides information on editing, creating, and maintaining Wikipedia articles, collaborating with other editors, formatting and illustrating articles, and building a stronger encyclopedia Editing for the first time -- Documenting your sources -- Setting up your account and personal workspace -- Creating a new article -- Who did what : page histories and reverting -- Monitoring changes -- Dealing with vandalism and spam -- Communicating with your fellow editors -- WikiProjects and other group efforts -- Resolving content disputes -- Handling incivility and personal attacks -- Lending other editors a hand -- Article sections and tables of contents -- Creating lists and tables -- Adding images -- Getting readers to the right article : naming, redirects, and disambiguation -- Categorizing articles -- Better articles : a systematic approach -- Deleting existing articles -- Customizing with preferences -- Easier editing with JavaScript

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0596515162; 9780596515164
    Weitere Identifier:
    9780596515164
    RVK Klassifikation: AP 18420
    DDC Klassifikation: Datenverarbeitung; Informatik (004)
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schriftenreihe: The missing manual series
    Schlagworte: Wikis (Computer science); User-generated content
    Umfang: XXI, 477 S, Ill