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1. Ist Fachlernen immer auch Sprachlernen?

   Analyse von Lehrwerken für den Geografieunterricht hinsichtlich ihrer fachintegrativen Sprachförderung
   Autor*in: Fink, Magdalena

   Erschienen: 2013

   Verlag:  AV Akademikerverlag, Saarbrücken

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783639468700; 3639468708
   Weitere Identifier:	9783639468700 urn: urn:nbn:de:101:1-201305306174
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Auflage/Ausgabe:	1. Aufl.
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Sprachförderung; Fachunterricht; (VLB-WN)1574: Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Leseverstehen; Sprachdidaktik; Textkompetenz; Fachlernen; Sprachlernen; Textverständnis; Sachtexte; Fachtexte
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand angeboten